共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
植物作为校园景观造景的要素之一,对于校园景观的塑造与表达至关重要。如何运用相对特殊的植物在校园景观中巧妙布局来展现丰富的校园风貌,是本文主要分析的角度。秋色叶植物独特的观赏价值是校园景观中优秀的造景元素,本文通过实例分析了秋色叶植物在校园景观中别具魅力的观赏特性和造景分析,相应地提出校园景观中植物造景所存在的问题,对这些问题进行整体的阐述与思考。 相似文献
3.
4.
5.
6.
从植物造景的空间特点和植物的观赏特性方面入手,调研琼台师范学院的教学区、宿舍区和休闲区的植物造景现状,发现教学区存在植物造景空间层次感不足、色彩单调和一些安全隐患等问题;宿舍区存在植物造景的隐私性不足和生态效应不明显的问题;休闲区存在草坪空间过于开阔、植物影响交通以及建成的植物景观不符合设计预期等问题。针对以上问题,从空间营造与生态功能2个方面进行植物景观改造提升,以期使校园植物与硬质景观空间更好地融合,为师生提供一个四季有花、四季常绿和步移景异的校园环境。 相似文献
7.
8.
9.
最近几年,花海这种造景方式得到广泛的应用,已经成为一种常见而重要的植物造景方式。但目前的植物配植造景课程还未将其纳入学习课程,有必要整理归纳花海教学内容,将其纳入“植物配置与造景”课程教学,供高职师生进行教学。本研究对花海的概念、分类、特点、起源和发展简史、植物选择原则、植物选择等进行了比较全面的提炼、总结和编排,以服务于花海教学,并为今后该内容编写进“植物配置与造景”教材提供参考。 相似文献
10.
11.
12.
植物造景都有着观赏性高、运用性广等优点,在国内众多高校校园文化建设中得到了广泛的应用。本文将以河海大学作为切入口,尝试对我国高校校园景观设计中植物造景的具体应用进行探究。 相似文献
13.
14.
为提升与优化植物造景与高校校园景观环境,从整个校园的全局出发,尊重校园原本生态环境,从强化植物多样性配置、丰富植物色彩、提升植物季相变化、丰富文化内涵等几个方面,调整校园生态环境结构,增强视觉美感,从而达到建设生态景观型校园这一目标。 相似文献
15.
当今各高职院校越来越注重校园绿化和植物配置,良好的校园绿化为高校发展和校园美化奠定了物质基础,更是对外展现高职院校精神文明建设的重要途径。本文分析了校园园林绿化的现状,阐述了校园绿化中植物造景的特点。依据校园绿化的发展趋势及时代的需求,提出了高职院校园园林绿化应遵循的导向。 相似文献
16.
17.
植物造景课程理论性和实践性均较强,教学过程中缺乏对学生学习结果的有效评价方式,要实现植物造景课程教学目标存在一定的难度。基于OBE教育理念出发,以学生学习结果为驱动,形成"学习结果--教学内容设计--评价体系"的教学模式,并结合植物造景的教学目标建立可量化的教学评价模式,一定程度上提高植物造景课程的教学质量和学生的课堂满意度。 相似文献
18.
19.
通过对南宁高校校园植物景观的调查研究,总结了南宁高校主要植物景观的造景特色,为今后更好地比照地方高校区域的植物资源及景观特色和南宁高校绿化建设提供参考。 相似文献
20.
分析了植物造景的基本概念以及相应的科学内涵,进一步研究了在园林绿化过程中植物造景工作的基本作用,探讨了植物造景的方式的选取以及植物造景中植物种类的选取,在生态学角度以及美学角度分析了植物造景的艺术手法。 相似文献