淮北师范大学滨湖校区蝶类资源调查

该研究于2015—2017年对淮北师范大学滨湖校区的蝶类资源进行了调查,共发现蝶类6科20属23种,其中凤蝶科7种,蛱蝶科5种,粉蝶科3种,灰蝶科4种,眼蝶科1种,弄蝶科3种。蝶类的区系组成中,广布种占82.61%;古北界种类占13.04%;东洋界种类占0.04%。对学校内周边农田,校内绿化带和学校后山的蝶类进行了观察并对不同环境的品种进行了初步统计,后山的蝶类种类最丰富。对临省部分城市和省内部分城市进行相似度分析,学校蝶类与徐州相山的相似度最高。     

多校区办学条件下推进“四新”建设信息化平台构建与应用

近年来,随着高等教育事业的改革和发展,众多高校不断扩大办学规模和招生规模,并采取设立分校区等多种形式来拓展教育发展空间。高校多校区模式的出现对信息化建设提出了新的要求。以山东农业大学多校区办学条件下构建推进“四新”建设信息化平台为例,系统阐释了以技术创新为先导,以系统理论为依托,构建学校泛在化的校园基础网络与一体化智慧校园应用平台,为多校区办学条件下新工科、新医科、新农科、新文科建设提供信息化支撑的实践探索。     

新工科背景下电子信息类课程群建设探析

在建设“新工科”的背景下,围绕山东农业大学“双一流”学校建设目标,针对我校电子信息类等工科专业目前的课程体系群无法适应创新驱动发展战略要求的情况,建立探讨能够促进学科交叉融合和培养持续创新能力的课程体系群。     

高职农业院校实践教学基地建设的实践与思考

<正>现代农业科学较强的应用性和实践性决定了实践教学在高等农业教育中占有极其重要的特殊地位,对培养知识、能力和素质全面发展的复合型农业人才具有重要意义。如何加强实践教学基地建设,建立实践教学基地的良性运行机制,是农业高职学校长期以来孜孜探索的主要课题。农业科     

关于农业广播电视学校教师队伍建设的思考

农业广播电视学校是一所面向农村,面向基层利用现代传播手段开展远距离教育的学校。经过多年发展,已形成了独特的教育培训方式,在农业职业教育、农民科技培训和农村实用人才培养方面发挥了重要作用。农业广播电视学校教师队伍的建设是学校生存和发展的关键因素,起着至关重要的作用。本文研究了农业广播电视学校教师队伍的现状,分析教师队伍建设中存在的主要问题并提出了相关对策。     

以学科建设为龙头,提高学校办学层次和水平

仲恺农业技术学院发展历史悠久。几年来,学校进一步明确发展定位,以科学发展观制订学科建设规划,以学科建设为龙头、以重点学科建设为突破口,建章立制、规范管理,加大投入、监管成效,推动了学校学科建设水平的提高。     

高等院校园林实训基地建设与管理--以丽水学院为例

对丽水学院校内园林实训基地目前存在的问题进行了分析,建议实施学校与企业、学校与教师、学校与学生等多方面合作的模式,提出了实训基地建设和管理的新办法,以期为实现可持续发展提供建设意见。     

发展中的郑州牧专图书馆

1　走出困境我馆始建于 1 958年。 40多年来 ,作为学校重要组成部分的图书馆 ,配合协调学校的总体工作 ,认真贯彻落实中共中央、国务院关于《中国教育改革和发展纲要》,以高度的紧迫感 ,努力工作 ,收藏了大量的中外文农牧与生产方面的图书资料。近几年来又收集了食品卫生、检验、制冷、经贸、制药、职业教育、包装与装潢等有关专业文献 ,除此之外 ,为配合学校的思想教育工作 ,提高大学生们的整体素质 ,我们还订购了各种类型的社会科学、文学艺术、哲学、历史地理等方面的文献 ,建立了一个比较完整的藏书体系。截止目前 ,藏书 2 0余万册 ,取…     

关于加强中等职业学校师资队伍建设的几点思考

分析了中等职业学校师资队伍现状及存在的问题．提出了加强中等职业学校师资队伍建设的措施,以巩固和提高中等职业学校师资队伍水平。     

华中农业大学2008年专业学位研究生招生公告

华中农业大学是教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学，学校以农科为优势，以生命科学为特色，培养科类齐全，学位与研究生教育覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、管理学等7大学科门类。2008年，为适应经济、社会以及高新技术产业发展的需要，更好地服务“三农”建设，学校决定扩大招生规模，为广大求学者提供更多在职学习和深造的好机会。     

华中农业大学2009年专业学位研究生招生公告

华中农业大学是教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学，学校以农科为优势，以生命科学为特色，培养科类齐全，学位与研究生教育覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、管理学等7大学科门类。2009年，为适应经济、社会以及高新技术产业发展的需要，更好地服务“三农”，学校决定扩大招生规模，为广大求学者提供更多在职学习和深造的好机会。     

华中农业大学2009年专业学位研究生招生公告

华中农业大学是教育部直属、国家“211工程”建设的全国重点大学，学校以农科为优势。以生命科学为特色，培养科类齐全，学位与研究生教育覆盖经济学、法学、文学、理学、工学、农学、管理学等7大学科门类。2009年，为适应经济、社会以及高新技术产业发展的需要，更好地服务“三农”，学校决定扩大招生规模，为广大求学者提供更多在职学习和深造的好机会。     

岱岭畲族乡学校的学校文化建设初探

学校文化是学校管理中最具向心力和凝聚力的部分，是学校的核心价值观，它直接影响着学校的发展方向和速度，对学校的可持续性发展和品牌建设起着决定性的作用。然而，人们习惯于谈学校文化就是做假山、贴浮雕、搞绿化，往往缺乏对学校文化的整体认识，缺乏系统性思考，常常急功近利，严重影响了学校文化的形成。     

河北农业大学校园文化特色及建设定位研究

对河北农业大学以"太行山道路"为主题的独特校园物质文化、以"太行山精神"为灵魂的校园精神文化、以"崇德、务实、求是"校训为理念的学校制度文化进行了分析,据此提出河北农业大学校园文化特色未来的发展定位:校园文化建设要进一步体现学校的办学特色、校园文化建设要进一步体现学校办学定位,以促进校园文化建设的进一步发展。     

新农村建设时期农村学校多媒体教学研究

结合当前多媒体技术在农村学校中的应用,论述了新农村建设下农村学校多媒体环境下教学存在的问题,并提出相应的对策。     

浅议高校读者心理研究与图书馆建设

高校图书馆是学校建筑群中一座具有标志性的建筑,它是学校人文精神的象征,本文对在校师生的阅读心理研究,结合读者心理给高校图书馆的建设提出了若干意见和建议。     

高校名人档案的建设与利用

高校是知识传播和学科生产、创新与应用的主要场所,为社会培养和造就了一批批知名的专家学者和大师。在高等学校建设名人档案,对丰富学校历史资源,提高学校文化品位有着重要作用,开发利用名人档案是学校拓展育人功能的重要方式。     

成校开展社区学校品牌项目建设的新路子

为开创社区教育工作新局面,担当成人教育工作新使命,全面推进社区学校建设和农渔民教育培训工作,浙江省舟山市定海区金塘镇成校围绕舟山群岛社区建设、金塘开发建设和美丽乡村建设,以服务新农村新社区建设为目标,通过健全组织抓队伍,制订制度定思路,加强投入建阵地,争创示范求规范,特色品牌项目建设取得了较为明显的成效,开创了农村社区学校建设的新局面,走出了农渔民教育培训工作的新路子。     

努力创建精神文明示范大学——云南农业大学创建文明学校的基本经验

高等学校创建明学校不仅是贯彻党的教育方针，培养社会主义事业的建设和接班人的重要保证，而且还肩负着辐射社会，推动其他行业精神明向前发展的历史使命。云南农业大学始终坚持把精神明建设作为一项系统工程来抓，深入持久地开展了以“树立明新风，共建美好校园”为主题，以“创建明学校”为目标的精神明创建活动，收到了显效果，本总结了云南农业大学在创建明学校活动中的一些做法。     

以和谐引领校园文化建设

学校是培养人才的重要园地,不同的学校有不同的校园文化,校园文化是学校的重要内涵,是学校重要的教育资源,它对学校的生存、发展产生巨大的凝聚功能、引导功能、教育功能。和谐是校园文化建设的主旋律,营造和谐的校园文化对学校的发展有重要的意义。因此,我们必须重视和谐校园文化的建设。