浅析跨文化交际中的时间使用方式差异

东西方文化传统的不同,导致人们的时间使用方式存在差异。在跨文化交际中,因时间使用方式的差异而造成交际障碍经常发生。本文从案例入手,分析了东西方在时间使用方式上的差异。了解这些差异,有利于跨文化交际的顺利进行。     

大学英语教学与跨文化交际

交际化在英语教学中起着十分重要的作用，英语教师应该从化的角度去看待语言现象，也应该在化背景中传授语言知识，从而使学生掌握地道的英语。     

跨文化交际中的语用差异新论

跨文化交际中的语用差异是跨文化研究和语用学中的一个重要课题。本文从经济发展和文明进步入手,分析导致语用差异的因素,分析中国跨文化交际中语用差异的现状和问题所在,并为问题解决提出合理化建议。     

中英问候语差异与跨文化交际

作为日常生活中频繁使用的言语行为之一的问候语,在社会语言交际中有着重要作用。语言是文化的载体,是文化的一面镜子。中英不同的文化和历史传统、民族心理生活习俗的差异,必然导致中英问候语的不同。了解中英差异,探究其差异背后的社会文化根源,有利于促进中英文化交流和语言交际。     

外语教学中跨文化交际能力的培养

英汉两种语言文化中的差异 ,是跨文化交际的主要障碍。因此 ,外语教学应针对它们的差异及中国学生在交际中的常犯错误 ,不但要训练和提高学生的语言水平 ,同时还应注意语言所传递的文化信息 ,有意识地培养学生用英语进行跨文化交际的能力     

从跨文化交际的角度看维译汉中文化附加义的差异

论文以维译汉的作品为载体,从跨文化交际的角度出发,通过分析作品中词句的文化附加义的差异和对应,探讨这种差异或对应所反映出的民族文化心理,使我们更有效地把握语言与文化之间的联系,从而提高跨文化交际的能力。     

跨文化交际中的礼貌原则

本文通过对中西方礼貌现象的对比,分析了这种差异形成的原因,指出只有清楚地了解礼貌原则在跨文化交际中的不同表达,才可以避免一些语用失误,从而营造友好、和谐的交际气氛。     

基于跨文化交际能力培养的英语教学探讨

跨文化交际能力是英语学习中需要培养的一种重要能力,其主要内容包括:语法能力、社会语言能力、语篇能力、策略能力和行为能力等。课堂教学中要从创造课堂跨文化情境、提高文化的情感体验、培养非言语交际能力、加强多元文化对比、注重隐喻文化学习、改进现有教学方法等六个方面来培养学生的跨文化交际能力。     

非英语专业大学生跨文化交际能力现状和对策

英语教学不仅仅是简单的语言教学,还要与文化教学相结合,注重学生跨文化交际能力的培养。英语教师应将英语教学放入跨文化交际环境中,要让学生明白中英文化差异并培养学生的跨文化交际意识和能力,从而使他们能用英语顺利地与以英语为母语的外国人进行交流。     

大学英语教师的跨文化交际能力和跨文化培训

跨文化交际能力是英语教师发展的一个重要部分,也是教师评价的重要工具。国内研究人员调查了大学英语教师的跨文化交际能力及一些相关的静态因素,并提出提高英语教师跨文化交际能力的建议。这些建议富有见地和价值,但是这些调查不是基于行动的研究,研究者也没有评估实现这些建议的实际效果。跨文化培训通过精心设计的活动提高受训者的跨文化交流能力,并要适合大学英语教师的需要和特点。首先,要在理论上探索建立一个跨文化交际能力和跨文化培训整合模型的可能性;其次,要根据大学英语教师的需要和特点设计一个跨文化培训的模式;最后,要提出一个评价机制来评估跨文化培训的实际效果。     

跨文化交际视角下语境文化的固性演绎——以电影《刮痧》为例

文化的差异是跨文化交际的主要障碍之一。本文从高、低语境文化的差异入手,结合实例分析两种语境文化碰撞时的表现特征,思考语境文化的特性,认为语境文化具有固性,不因亲身经历和文化学习而完全消失,从而为跨文化交际的实践和研究以及能力的训练提供一点思路和警示。     

犊牛腹泻的发病原因及治疗的研究进展

犊牛腹泻（calfdiarrhea）是危害犊牛常见的疾病之一,严重地影响着奶产业的健康发展,探究犊牛腹泻的发病病因及机理,对犊牛腹泻的防治及奶业健康可持续发展意义重大．本文从犊牛腹泻的发病原因、临床症状、中西医相结合治疗等方面的研究进展进行了综述．     

播期对3个菜心品种品质和产量的影响

对不同播期的3个菜心(Brassica Parachinensis Bailey)品种的单株产量、还原糖、维生素和纤维含量进行了测定和比较分析,选出了在不同播期中最适种植的菜心品种.结果表明,在本试验条件下,在10月底至12月底种植,45天菜心品种优于60天、80天品种;而在3月初至5月中旬种植,80天菜心品种优于60天、45天品种.     

Judgments of sameness and difference: experiments on decision time

When asked to judge whether two stimuli (tones) were the "same" or "different," subjects took longer to decide that two identical stimuli were the same than to decide that two dissimilar stimuli were different. Thus these judgments are not equivalent obverse aspects of a unitary judgmental process. While decision theory can be extended to deal with the obtained data, a model based on an analogy with a statistical computer is more directly applicable.     

中华民族的树木图腾与树木崇拜

导语 图腾文化是人类历史上最古老、最奇特、最具民俗色彩的文化现象，是与现代文化渊源较为深厚和广泛的一种传统文化。“图腾”(totem)一名，原为北美印第安阿尔衮琴部落奥吉布瓦方言。世界上关于图腾文化的研究虽肇始于1791年，但二百余年来专家们对其定义却是各执一词，难于定论。不过，专家们在对大量图腾和资料进行了深入的研究之后，对图腾文化的演变规律还是形成了比较一致的认识，即原始人类曾先后产生过……     

从深层生态学看可持续植保理念

可持续植保理念具有深层生态学的哲学内涵,是现实的可操作性较强的科学发展观。深层生态学作为人类最高的生态理想,与可持续植保理念呈体与用的关系,从深层生态学剖析可持续植保理念,对人类生态学思想的追根溯源,更深刻的认识可持续发展观,构建和谐植保体系有重要意义。     

山药蛋白酶解液的分离纯化

以山药(Dioscorea opposite Thumb.)为原料,选取碱性蛋白酶酶解山药蛋白粗提物制备山药蛋白酶解液。分别采用纤维素DE-52阴离子交换层析和Sephadex G-50凝胶层析,对酶解制备的山药蛋白酶解液进行分离纯化。结果表明:经过纤维素DE-52阴离子交换层析,得到4个吸收峰,收集每个峰组分,其单位质量的还原能力分别为峰2(P2)>峰1(P1)>峰3(P3)>峰4(P4)。采用Sephadex G-50凝胶分别用蒸馏水和Tris-HCl缓冲液对P1和P2组分继续分离纯化,均能得到2个吸收峰(组分)。     

论大学生思想道德教育与英语跨文化教学的相融性

大学英语教学是传播外来文化的直接途径和载体,对大学生良好思想道德的培养和形成起着非常关键的作用。我国高等学校应将大学生思想道德教育和英语跨文化语言教学有机地结合起来,提高学生对文化的鉴别和选择能力,摈弃西方文化腐朽、消极的成分,感知优秀文化的思想内涵,在潜移默化中培养大学生良好的文化修养和优秀的道德素质。     

缩短报道时差已成为检索期刊生存和发展的关键

我国科技检索期刊的报道时差过长,无法适应快节奏的社会进展。本文通过调查,分析了时差长的原因。建议：尽快引入计算机网络技术,以减少中间环节,缩短时滞;提高检索期刊编制人员的素质,以提高工作效率,缩短刊期,以适应停息激增的社会发展;加强管理,提出具体、严格的时差标准,以使检索期刊快速发展。