农林类高校研究生德育工作实现途径研究——以北京林业大学研究生德育精品项目为例

长期以来,林业在社会中一直属于弱势行业,农林类高校研究生的思想政治工作面临着机遇和挑战。虽然农林类高校对研究生德育工作重视程度在不断提高,但在创新性方面仍存在不足。以北京林业大学林学院研究生我的外业日记德育精品项目为例,分析总结提炼专业精神、培养人文素质模式的必要性,以及所取得的成效,以期为探索农林类高校德育人才培养模式提供借鉴。     

农林类高校女研究生就业困境及对策

以农林类高校女研究生就业困境问题为切入点,对当前农林类高校女研究生就业的现状进行了分析,并探讨了就业困境的原因,同时结合农林类高校女研究生就业的实际情况,并借鉴欧美促进女性就业的策略,提出了相关建议和措施。     

农林类高校学风问题及建设对策探讨

从学习目的、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习氛围等方面提出并分析了农林类高校的学风问题,从提高认识、抓实专业思想教育、深化教学改革、坚持导管结合、加强校园文化建设等方面提出了加强学风建设的思路与对策。     

时代的要求和农林类研究生的培养

中国在农业现代化方面的投入不仅仅是在资金与技术上方面的投入,在很大程度上更是与农业发展密切有关的优质人才资源的引进和使用。单纯靠资金与技术的投入,而没有能推进农业技术进步、建设新农村、帮助农民致富的农林类高层次科技人才的培养和使用,"三农"问题依然难以得到全面解决。故培养符合时代需要的高层次农林类研究生是一个具有现实意义的课题研究。     

经济管理类研究生就业形势分析——以南京农业大学为例

研究生就业是一个需要全社会关注的系统工程,通过对2002~2010年南京农业大学经济管理类研究生就业状况进行统计描述,分析了当前研究生就业现状,剖析研究生就业困难的原因,并在此基础上提出了对研究生进行个性化辅导、设置更为合理化专业、树立正确的就业观、增强就业指导和实践锻炼、加快就业指导队伍的建设等对策建议。     

关于农林类研究生就业率统计的思考

当前随着农林类硕士研究生招生规模的逐步扩大,部分农林类高校及科研院所的研究生培养质量略有下滑;同时,农林类硕士研究生就业率总体上有逐年下降的趋势,受到了社会及媒体的广泛关注。以农林类硕士研究生就业率统计问题为切入点,对当前农林类硕士研究生就业率统计过程中存在的统计程序不规范、统计时间过早、统计指标过少,缺少权威解读等问题进行了探讨。同时,结合当前农林类研究生就业的实际情况,借鉴美国及英国的就业率统计方法,为改进我国农林类研究生就业率统计提出了相关建议和措施。     

农林类高校思想政治理论课分组教学模式研究——以全国六所农林高校为例

高校思想政治工作,关系着高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题。而高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)是对大学生进行思想政治教育的主渠道,增强“思政课”的亲和力与针对性,给学生带来实实在在的获得感,成为当前高校“思政课”的主要任务。农林类高校在“思政课”教学中既有普通高校的共性,又有自己的特性。对此,通过对全国六所农林类高校的调查,找到农林类高校在“思政课”教学中遇到的特性,提出具有针对性的教学改革方式——分组教学,最终提高农林类高校“思政课”教学有效性。     

新时代背景下农林类高校大学生从事涉农工作意愿的影响因素研究——基于3279个大学生的问卷调查

应用有序Probit模型估计了新时代背景下16所农林类高校3279位大学生从事涉农工作意愿的影响因素。结果显示,专业涉农、家人从事涉农工作、经历过粮食短缺、参加过农业研学活动、关注粮食安全、了解粮食安全、农业教育作用评估和涉农大学生保障粮食安全作用评估较高的农林类高校大学生未来从事涉农工作的意愿更强,而父亲学历越高,农林类高校大学生未来从事涉农工作的意愿越低。进一步异质性分析表明,粮食短缺经历仅对本科组未来从事涉农工作意愿有改善作用,种地经历仅对非农专业组未来从事涉农工作意愿有积极影响。据此,本研究认为,农林类高校应加强新农科建设和大学生的专业知识教育,落实大学生基于农耕文化和社会实践的耕读教育,抓好大学生以“三农”为主题的双创教育工作,强化对大学生“一懂两爱”等“三农”情怀的思政教育,为全面推进乡村振兴培养新型农林人才。     

农学类研究生招生的困境与建设思路——以南京农业大学为例

由于受行业特点、就业不畅及招生单位自身存在的问题等因素的影响,农学类研究生招生长期处于种种窘境。透过现象查找原因,并通过客观分析本单位近几年来在研究生招生工作中所做的尝试及取得的成效,提出在政策支持和自身建设等方面的粗浅建议,探索农学类研究生招生早日走出窘境的出路。     

农林经济管理专业研究生实证研究平台建设探讨——以石河子大学为例

要提高农林经济管理学科研究生的研究水平和培养质量,需要广泛采用实证研究方法,因而构建适应本专业特点的实证研究平台具有重要意义。以石河子大学为例,在分析农林经济管理专业研究生教学研究条件的基础上,指出该专业实证研究平台建设的必要性与可行性,提出建设的思路与内容,及其可能的预期效益。     

浅议农业高校党支部建设

新形势下,农业高校学生党支部在支部建设,组织发展,党员培养和为农村培养输送人才方面上存在弱化,虚化的现象。因此,如何加强农业高校党支部的建设,抓好学生党员的培养,增强党支部的凝聚力和战斗力是农业高校党建工作者必须认真思考和积极探索研究的重要问题。     

基于美国经验的农林高校毕业生就业对策研究

通过对中国和美国农林高校毕业生就业状况及就业市场的比较分析,借鉴美国高校毕业生就业政策的经验,从市场供求理论的角度,指出中国农林高校毕业生就业的难点在于就业市场需求不平衡,供给机制失衡,招生规模增长过快,学科专业结构调整滞后,毕业生就业能力培养机制空缺,就业反馈机制不健全。提出坚持市场导向,吸引企业参与,提高毕业生自主就业的能力,学校做好辅助工作等相关措施。     

网络环境下农林院校图书馆电子文献资源建设的现状及发展思考

通过对国内农林院校图书馆的电子资源建设的调查,分析了当前农林院校图书馆电子资源建设的现状。并针对电子资源建设的发展作了进一步的思考,为农林院校图书馆电子资源建设提出建议和参考。     

我国农林作物主题文化园的发展现状及对策

介绍我国农林作物主题文化园的发展现状,分析其存在的问题,并提出发展对策,以为我国农林作物主题文化园的发展提供参考。     

生态林业建设的现状与策略分析

分析生态林业建设的现状和存在的问题,就如何以提高生态林业建设水平为抓手,促进生态林业建设的完善提出建议。     

农林院校图书馆电子文献资源保障体系建设

针时农林院校师生对图书馆文献信息的需求特点,图书馆文献资源建设的现状、存在的问题,面临电子信息网络环境的挑战与机遇,论述农林院校图书馆当前和今后文献资源建设重点应当是:建设具有本馆特色共知共事的电子信息资源体系;要重视引进和购买国内外已有的电子数据资源;要充分利用本馆已有资源和网上资源,将本馆特色文献资源数字化、网络化,以便与其他馆交流、协调、共享.具体论述了建设既有农林院校特色的电子文献资源保障体系的框架、途径和方法.     

农林高校专业课程教材建设问题探讨

高校课程教材建设作为教学改革不可或缺的一个环节,为适应社会需要和经济发展理应做出相应的努力,依据调研、调查结果就农林高校目前专业课程教材建设问题进行分析,并提出了切实可行的应对措施和建议。     

农业高校图书馆农业信息化建设的问题及对策

本文立足农业信息化建设对现代农业的重要作用,探讨了农业信息化建设与服务过程中出现的问题,并阐述了有效的解决措施。     

高等农林院校数学建模教育研究与实践

结合1994～1998年甘肃农业大学大学生数学协会数学建模讨论班的实践经验,提出了：高等农林院校数学素质教育内容应包括数学基础教育、数学建模教育、数学建模实践3方面;数学建模教育的形式是“讨论班”;数学建模能力巩固、提高的方式是数学建模竞赛;要培养真正合格的素质型建设人才必须在大学期间参加适当的数学建模实践。并指出只有更多的专家、教授、学者参与到数学素质教育中来,使专业与数学教育真正相结合,数学建模教育乃至数学素质教育的口的才能真正实现。     

农林高校旅游管理专业人才培养现状、困境与发展思考

基于对全国32所农林高校旅游管理专业现状描述,认为农林高校旅游管理专业的现实困境有培养目标趋同从众、农林特色课程少、学科地位弱、边缘化严重、市场火爆专业遇冷并存。提出建议:依托农林优势资源,坚持“有小异”;优化专业方向课程,凸显农林特色;落实导师制,精细化人才培养。研究结论对于农林高校提升旅游管理专业办学质量与特色具有借鉴价值。