地理信息系统专业的课程体系设计

分析了我国地理信息系统产业发展现状及其对从业人员的要求,根据实际情况确定了西南科技大学地理信息系统本科专业的专业定位,并以此为基础,设计了该专业的课程体系。     

林学专业地理信息系统课程教学改革与实验设计

根据地理信息系统课程的特点和基本教学目标,探讨如何有效激发林学专业学生的学习兴趣,培养学生的创新思维,提高学生的实践能力,以期推动该课程教学方法的改革与创新,提升课程教学质量,培养具有扎实理论基础与实践动手能力的林业专门人才。     

基于GIS的土地利用地理信息系统建设研究

土地资源是有限的,如何利用有限的土地资源是有关国计民生的大事。开发土地利用地理信息系统对土地资源进行科学的管理,为决策层提供科学的决策依据,进行科学的土地利用规划,对提高土地利用水平具有重要的现实意义。本研究主要介绍了土地利用地理信息系统开发的总体设计目标、系统的总体体系结构以及利用地理信息系统软件MapInfo Profession和高级程序开发语言Visual Basic进行集成开发的方法。同时介绍了系统数据导入、系统变更、系统查询、数据统计等功能模块的实现。     

基于目标驱动的地理信息系统专业课程设置探讨

以地理信息系统专业为例，分析了目前地理信息系统专业的教育特点与目标定位，提出了地理信息系统学科发展的驱动力和任务。并对专业的课程设置中存在的主要问题提出了一些建议。     

基于工程驱动的GIS实验教学体系的改革

探讨面向工程构建GIS实验教学体系的必要性,并介绍GIS实验课实行工程化的改革思路,同时对实验教学体系主线、实验教学内容、实施方法和教学评价进行阐述。     

基于地理信息系统(GIS)的渔业资源管理系统的开发

开发了长江中下游渔业资源管理GIS系统.该系统构建了长江及其流域湖泊的数字化地图,存储了大量的长江中下游渔业资源数据及其相关信息,实现了矢量图形数据和属性数据的完美结合.系统具备了对数据的浏览、查询、复制、输出以及增加、删减、修改、更新等功能,还能对数据进行时空分析.该系统为管理和利用渔业资源信息提供了一种更有效的技术方法.     

现代信息技术背景下地理教育专业课程体系建设研究

介绍了我国高校地理教育专业的培养目标,分析了信息技术指导下地理教育专业课程体系,最后提出了优化课程体系结构的思想。     

农科专业教学质量评价体系研究

针对农科专业教学的实际情况,从强化平时考核、重视师生互评、抓基础重创新、重视作物栽培过程管理考核、实施成果展评等方面,提出了多元与动态评价体系的建立,旨在调动教师和学生的动力,提高课堂教学效果。     

面向自然保护区信息管理的GIS系统研究

以壶瓶山自然保护区为例,以自然保护区管理和服务信息化为中心,结合3S技术的信息管理模式比传统的信息管理更能实时地表现空间数据,探讨基于GIS技术的自然保护区管理系统设计方法,介绍自然保护区管理系统建设与设计构想。研究内容包括数据库、基本功能开发以及总体架构的设计,并提出自然保护区上下级联动管理、同一平台同步操作的概念。     

基于ArcSDE城市基础地理信息系统研究

概述了城市基础地理信息系统开发平台,介绍了开发环境,通过对地理信息属性数据库和各功能模块的研究,建立了基于ArcSDE城市基础地理信息系统,实现了对地理空间数据高效、实时管理。