高校图书馆与大学生信息素质教育

文献阐述了信息素质及信息素质教育的涵义。分析了高校图书馆的定位。对维普数据库中相关的文献从年代分布、期刊分布、内容3方面进行了统计、分析。并对部分高校图书馆网页上包含的开展文献检索课情况、读者培训形式、参考咨询方式、网络信息导航情况4方面的信息进行了分析。最后给出了建议和意见。     

论网络环境下图书馆信息素质教育

从信息素质的内容和信息素质教育与高等教育、图书馆的关系出发，探讨了网络环境下图书馆素质教育的途径。如：为信息素质教育创造良好环境，进行信息整体教育，培养学生的信息意识等。     

高校图书馆对大学生信息素质教育的支持功能研究

分析了高校图书馆自身所拥有的资源,阐述了高校图书馆对信息素质教育支持功能的资源内涵,提出了高校图书馆对信息素质教育支持功能的构建途径。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

高校图书馆拥有丰富的馆藏文献资源和网上信息资源,是大学生获取信息,接受教育的宝贵资源。对大学生进行信息素质教育,要加强馆藏文献资源建设,培养大学生检索、获取信息能力,提高馆员服务质量。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

针对大学生信息素质教育的问题,从信息素质的概念、分类、美国的信息素质教育现状、中国高校开展信息素质教育的现状、信息素质评价标准体系和高校图书馆开展信息素质教育的发展趋势6个方面进行阐述,并针对高校图书馆在大学生信息素质教育中的重要作用加以分析。     

高校图书馆对大学生信息素质的培养

信息素质是现代人生存能力的素质,当代大学生必须具备良好的信息素质才能适应信息社会的发展.文章分析了信息素质的内容、现状,指出对大学生进行信息素质教育的重要性及所采取的具体措施.     

略论大学生信息素质教育

大学生的信息素质教育是一项系统工程,需要大学生自身的努力,需要学校各级领导的重视与支持,需要学校相关部门的密切配合,尤其需要学校图书馆做出更多的努力,把此项工作作为学校图书馆工作的重要任务之一,使全体馆员提高认识,并参与进来,才能取得预期的效果。     

高校图书馆对大学生的素质教育功能

本探讨了高校图书馆在净化读心灵，用群体美形象感染读地得方面所具有的独特的素质教育优势，指出高校图书馆应加强对大学生人素质、信息素质的教育和培养。     

关于大学生信息素质教育的探讨

阐述了信息素质概念的内涵,分析了开展信息素质教育的重要性,提出了加强大学生信息素质教育的途径和方法。     

ACRL标准对农业高校大学生信息素质教育的启示

信息素质教育作为我国大学生素质教育的重要组成部分,已日益成为当前教育界、图书情报学界共同关注和讨论的重要话题。通过对ACRL《高等教育信息素质能力标准》的解析,探讨了我校大学生信息素质教育的对策建议。     

高校图书馆与大学生信息素质教育

分析了大学生信息素质教育的现状,指出了高校图书馆在大学生信息素质教育中的优势和作用,探讨了高校图书馆实施信息素质教育的具体措施。     

网络环境下高校图书馆对大学生信息素养教育的研究

论述了信息素养的内涵,分析了高校图书馆对大学生开展信息素养教育的现状,并结合国内的实际情况,有针对性地提出了教师队伍培训、课程设置、教材编排、教学方式和信息环境等方面的筹划,探讨了在网络环境下高校图书馆开展信息素养教育的模式和手段,以适应培养创新型人才的需要。     

论新世纪我国大学图书馆用户信息素养教育

在分析信息素养涵义和信息素养能力评价标准的基础上,论述了大学图书馆在信息素养教育方面所具有的独特优势,并探讨了我国大学图书馆用户信息素养教育的发展对策。     

大学生信息弱势群体信息素质教育探析

在信息化时代,信息弱势群体事实存在于高校中。文章探讨了大学生信息弱势群体的概念、特征,从家庭经济、基础教育和学科专业等方面分析其成因,并就大学生信息弱势群体的信息素质教育进行探讨。     

浅谈高校图书馆信息素质教育模式的实现途径

大学生信息素质教育是信息时代赋予高校图书馆的重任,简要介绍了信息素质及其教育的概念、重要性及目标．阐述了高校图书馆在开展信息素质教育方面具有的优势,对如何实现信息素质教育模式及各模式问的有机结合提出了具体的途径和方法。     

高校图书馆信息素质教育内容和模式研究

阐述了信息素质教育的基本概念,分析了大学生信息素质教育的必要性,主要对高校图书馆信息素质教育的内容和模式进行了探讨。     

中学图书馆对学生信息素质教育作用的研究与探索

本文分析了当前中学生信息素质教育的现状、中学图书馆开展信息素质教育的优势以及存在的问题,并针对问题提出了一些具体的措施和方法.     

大学生信息素质调查与分析

对湖南省7所高校大学生信息素质现状调查的数据进行了分析,探讨了大学生信息素质教育的必要性及教育内容,并就如何推动完善大学生信息素质教育提出了几点思考。     

浅析广东工业大学信息素质教育存在的问题与发展对策

分析广东工业大学信息素质教育中存在的问题,提出了改进对策,并从教学体系、教学目标、教学内容、教学模式4方面进行了论述。