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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
研究了高职院校汽车类名师工作室的建设及运行机制,名师工作室是在"双高"建设背景下提出的一个建设项目,高职院校汽车类专业发展过程中,通过名师工作室的建设及运行能够提高汽车类专业教学质量和教学效率,对于高职院校汽车类专业教学具有积极意义。  相似文献   

2.
传统高职汽车类教学存在教学成本高、安全隐患多、演示效果不佳等问题,制约着汽车职业教育的快速发展。将VR虚拟现实技术应用在汽车类专业教学中,能够提升教学效果。对VR虚拟现实技术在汽车类专业教学中的应用进行分析,阐述汽车类专业教学中VR虚拟现实技术的使用。  相似文献   

3.
传统高职汽车类教学存在教学成本高、安全隐患多、演示效果不佳等问题,制约着汽车职业教育的快速发展。将VR虚拟现实技术应用在汽车类专业教学中,能够提升教学效果。对VR虚拟现实技术在汽车类专业教学中的应用进行分析,进而阐述汽车类专业教学中VR虚拟现实技术的使用。  相似文献   

4.
基于"新工科"建设的人才培养目标,文章从教学模式的改革与创新、教学体系与考核评价体系的优化和校企融合等方面对汽车类专业的教学进行研究创新,探讨了如何提升学生工程实践技术能力和技术创新能力,以满足新形势下对新型工程技术人才的要求。  相似文献   

5.
新能源汽车技术作为一门汽车类专业核心课程,同时也是“1+X”智能新能源汽车领域职业技能等级证书课证通融对应课程。以“1+X”证书制度为切入点,对当前新能源汽车技术课程传统教学存在的问题进行了深入分析,并以新能源汽车技术课程为例,阐述了课程设计思路、课堂教学设计过程,提出了基于“1+X”证书制度的高职新能源汽车技术课程线上线下混合教学改革思路。  相似文献   

6.
随着职业教育的飞速发展,学生创新创业能力的培养越来越重要,职业院校应结合专业特点,设计与开发"双创"课程体系,推进"双创"教育教学的改革与实践。课题小组以漳州职业技术学院汽车类专业学生"双创"能力培养为例,探索"双创"课程体系建设新模式,多渠道拓展"双创"教育教学活动实践新路径,为职业院校汽车类专业学生"双创"能力的培养提供参考。  相似文献   

7.
本文针对"中国制造2025"在人才方面的需求和目前地方高校汽车类专业的《机械制造基础》课程教学中存在的问题,对《机械制造基础》课程进行了分析研究,并结合课程特点和人才培养目标从教学内容、教学方法、实践教学、考核机制方面提出了改革措施。其课程改革可以为其他相关应用型技术基础课的改革提供一些参考,同时对汽车类专业的发展和改革也起到了积极的促进作用。对汽车类专业人才培养质量提升具有一定的参考,同时也为教学实践提供参考和借鉴。  相似文献   

8.
自改革开放以来中国汽车保有量不断上升,尤其是近十年汽车销量达到了一个高峰期。随着人民生活质量的上升,对汽车驾驶体验的要求也越来越高。工程制图作为机械工业类专业基础课,几十年来教育方式单一,难以满足当今应用型人才培养的需求,故针对课程教学出现的问题,提出对应的课程改革方案,为汽车类专业学生提供一种更加科学的学习模式。  相似文献   

9.
相对于其他专业,汽车类专业存在着一定的差异,要求通过实验教学的开展,对学生的创新精神和实践能力大力培养。近些年来,高校汽车类专业充分重视实验教学的开展,但是依然有较多的问题出现,制约实验教学质量的提升。针对这种情况,需要深入改革实验教学,培养出更多优秀的汽车人才。  相似文献   

10.
《汽车机械基础》课程是汽车类专业的一门专业基础课程,学好该课程对学生今后学习专业技术课和培养专业岗位能力有很大的帮助。  相似文献   

11.
文章针对应用型本科汽车相关类专业的培养目标,分析了汽车构造课程在目前教学与考核中存在的问题并提出相应的改革措施,从而达到提高教学效果的目的。  相似文献   

12.
校企"双主体"育人模式下的人才培养模式指的是高职院校与企业合作,共同制定"双主体"育人模式下的人才培养方案。文章以机电工程学院为例,研究自动化类专业群、汽车类专业群及轨道类专业群相继与各大企业合作,共同培养本院学生,效果显著。  相似文献   

13.
梁峰 《南方农机》2019,(9):199-200
为了更好地培养汽车车身维修技术高素质应用型、技能型人才,本文以长春职业技术学院汽车车身维修技术专业为例,从汽车车身维修技术专业建设目标、专业建设思路、专业课程建设、信息化教学平台搭建、实训室建设等几个方面开展了探索和研究,仅供参考。  相似文献   

14.
从大数据的视角,以高职食品类专业化学基础与分析技术在线课程建设为切入点,在教学内容、教学模式、考核评价等方面进行改革实践与探索,为建设化学基础与分析技术在线课程打下基础,对同类在线课程建设具有借鉴作用。  相似文献   

15.
职业教育机电类专业群建设,首先要考虑专业群组群的逻辑性、服务面对的对象以及人才培养的定位。本文对职业教育机电类专业群组群逻辑、创新人才培养模式、课程教学资源建设、教学创新团队建设、实践教学条件建设等五个方面进行详细的阐述,从行业视角下,对机电类专业群建设进行了深入研究,为职业教育机电类专业群的建设发展提供了借鉴。  相似文献   

16.
乡镇企业集群发展的本质是获得外部经济,是在综合考虑各方面因素,共享劳动力市场、减少企业交易成本、及时获取附属行业的知识和技术和追求企业效益最大化的理性过程。实现乡镇企业集群的持续发展,政府应优化产业结构,整合产业链条;完善社会服务体系建设;发展循环经济,推动集群生态化。  相似文献   

17.
汽车底盘构造与检修技术作为高职院校汽车类专业中的核心课程,对人才培养起着非常重要的作用。为了提高教学质量,必须进行课程教学改革。理实一体化项目式教学模式作为现阶段新型的教学方式,能够最大化的提升课堂教学质量,有效将理论教学与实践教学相结合,促进学生的全面健康发展。基于此,针对汽车专业课程教学实践展开研究与讨论,重点阐述了如何借助理实一体化项目式教学提升教学质量与效率。  相似文献   

18.
《发动机构造与检修》是汽车、农用运输车等类专业的一门重要的职业核心能力课程。本文从教学过程中教师与学生的地位和作用、教学环境建设、课程教学设计以及教学评价四个方面对该课程实施能力本位改革的教学策略作了研究与分析。  相似文献   

19.
中职汽车类专业机械制图教改路径探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着人们的生活水平不断的提高,汽车已走进了千家万户,社会对汽车专业的人才需求不断增加。作为一名合格的汽车专业学生,必须掌握机械制图这一技能。基于此,本文着重分析了中职汽车类专业机械制图的教学现状,针对性的提出了对中职汽车类机械制造教学的改革建议,仅供参考。  相似文献   

20.
金虎  严其艳 《南方农机》2017,(7):133-134
从培养应用型人才的目标出发,阐述电类专业实践教学基地建设思路、建设内容和建设方案,为电类专业开展校企合作和人才培养提供一定的参考。  相似文献   

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