学习型组织理论与高校管理改革

介绍了学习型组织理论,探讨了“学习型组织”理论在高校管理上的现实意义和可行性,并重点从培养整体协作、改变办学风貌、促进改革以及实现可持续化发展等方面剖析了该理论在高校管理实践中的指导作用。     

创建学习型组织:现代图书馆发展的必然选择

针对社会的发展论述了图书馆引进“学习型组织”的重要性 ,指出“学习型组织理论”的现实意义 ,并提出了创建“学习型图书馆”的基本要求。     

西方四种学习型社会理论及其对成人教育的影响

在众多的学习型社会的争论中,未来型学习社会、灵活多变的社会学习型、消费者型学习社会和规划型学习社会理论是其中最有影响的四种学习型社会理论。这些理论对成人教育在政策与规划、标准与质量、教与学、资格和认证等方面提出了不同的要求。“学习型社会”和“终生学习”是近年来在政策和实践范围内出现的新的重要概念。这些并不是什么新的思想,早在1968年Hutchins就重点研究了学习型社会,Yeaxlee在1929年就出版了第一部关于终身教育的主要著作。在20世纪70年代,国际组织开始以各种形式倡导这些思想,但只是到了90年代这些思想才在国家政策中发挥重要作用。学者们对于“学习型社会”的概念存在着很大争议。本文将重点讨论西方学术文献中的四种影响较大的学习型社会理论,以及这些学习型社会的不同概念对成人教育领域产生的影响。学习型社会理论首先介绍分析四种主要学习型社会理论的主要内容及其争议。     

学习型组织:理论与实践

学习型组织是针对19、20世纪组织管理的弊端，全球经济的新环境与组织管理的新要求而提出的。在知识经济时代竞争日益激烈的的市场环境下，企业妊须建立学习型组织。文章详细论述了学习型组织的理论体系、创建核心和要求以及发展趋势，试图为企业组织改善业绩、提升竞争力提供一种全新的系统思考方式。     

关于企业建立学习型组织的思考

学习型组织理论 ,作为当今世界最前沿的管理理论之一 ,已引起包括我国在内的许多国家的高度重视。但现实情况是 ,许多人对学习型组织存在着片面的理解 ,认识上的误区成了创建学习型组织的主要障碍。为此 ,主要从学习型组织的含义、创建学习型组织的意义、步骤及注意事项 4个方面进行了探讨 ,针对性较强 ,想必会对企业领导人进一步加深对学习型组织的认识 ,引发思考有所帮助。     

学习型组织视野下农林类高职院校学习型班级建设的实证研究

学习型组织理论主要来自于彼得·圣吉的《第五项修炼》,其致力于群体智力的提升.班级作为学习为主的组织,运用学习型组织理论打造学习型班级成为教学模式探索的一个重要方向.本研究以大理农林职业技术学院中德项目为基础,运用学习型组织理论,通过翻转课堂,让学生掌握学习方法及学习型班级建设的操作流程,再通过企业课堂及专业课程教学进行...     

学习型图书馆的理论与实践

 

以彼得·圣吉博士的学习型组织作为学习型图书馆的理论基础，探讨了学习型社会对图书馆和图书馆员的要求和建立学习型图书馆的必要性，阐述了学习型图书馆的特征，以及如何建立学习型图书馆。

     

基于学习型组织理论的科技创新团队管理探讨

建立学习型科技创新团队是科技创新发展的需要,近年来,国内外对学习型组织理论进行了很多有益的探讨,学术界对该理论进行了拓展。文章根据学习型组织理论的观点对科技创新团队的管理要点从知识学习、五项修炼的融合、制度创新、团队文化等方面进行了剖析,对科技创新团队管理模式进行了初步探讨。     

学习型组织与学习型图书馆

"学习型组织"是企业电子商务转型研究的重要内容,也是近年来对企业管理产生重要影响的现代企业管理理论之一。笔者从学习型组织的内涵、建立学习型图书馆的意义与必要性、建立学习型图书馆的理论思考,分析了把图书馆建成学习型组织的可行性。笔者认为通过自我超越、改进心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考这五项修炼可以把图书馆转变成新型学习型图书馆,顺应信息环境与信息技术日益发展变化的时代。     

浅议学习型企业文化

随着经济全球化和知识经济时代的到来，企业的经营理念、经营哲学、价值观念都在发生深刻的变化，企业文化作为企业发展的软竞争力更是备受关注。作者在学习型组织理论的基础上，界定了学习型企业文化概念和特征，阐述了建设学习型企业文化的必要性，并提出了建设学习型企业文化的途径。     

谈谈农村学习型组织的建设

学习型组织是20世纪80年代以来发展起来的一种群众性学习团体,发展学习型组织,要求拥有终身学习的理论和机制,建立多元反馈和开放的学习系统,形成共享和互动的学习氛围。创建农村学习型组织,首先要加强舆论宣传,激发起全体村民的学习热情。在具体形式上,可以采取“活动宣传”的     

对构建学习型教师组织的思考

彼得·圣吉的学习型组织理论 ,是新世纪有代表性的新型组织管理理论。作为教育者 ,应当借鉴学习型组织理论 ,构建学习型教师组织。建立学习型教师组织 ,应从教师和学校两方面作起 ,教师应努力使自己成为学习型教师 ,学校应为建立学习型教师组织提供制度保证 ,并从宏观上加强引导。     

浅析企业文化的创新

在分析企业文化创新重要性、建立学习型组织可以使企业提高创新能力的基础上,提出通过培育学习型价值观、营造有利于员工学习的文化氛围、建立学习型组织的激励机制等方式来培育学习型组织的企业文化,以实现企业文化的创新。     

《第五项修炼》与创建学习型组织

许多企业都把创寻学习型组织作为企业文化建设的一项重要内容。其原因是学习型组织表现出高度的创新能力、适应能力、发展潜力和内聚力,创建学习型组织是与企业文化建设的宗旨一脉相承的。尽管创建学习型组织活动对企业有极大的吸引力,但在现实中,却不一定每一个企业都能取得明     

学习型组织在黑龙江垦区龙头企业的应用

学习型组织是20世纪190年代新兴的一种管理理论,它强调通过不断地学习和创新,改变固有的思维模式,从而帮助企业实现飞跃和发展,达成组织的目标.结合黑龙江垦区龙头企业发展的外部环境和自身存在的实际问题,文章提出创建学习型组织是实现黑龙江垦区龙头企业可持续发展的必然选择,并针对黑龙江垦区龙头企业如何创建学习型组织提出了一些...     

全面把握学习型社会和学习型组织理论的科学内涵

学习力是竞争力的根本,建立学习型社会和学习型组织是当代世界的大潮流,要顺应这一大潮流,必须全面、准确理解和把握学习型社会和学习型组织的科学内涵。     

互联网时代学习型组织建设策略

互联网+时代的到来,企业的生存与发展赢得了机遇,但是也面临了挑战。企业组织应该充分运用互联网来建设学习型组织,巧妙地运用"互联网+"各种优势,结合互联网学习成为企业新常态。本文首先分析学习型组织的内涵,然后阐述互联网+时代学习型组织建设的重要性和必要性,最后分析互联网时代下学习型组织建设的策略。     

饭店企业文化建设之我见

饭店企业文化是饭店企业的“灵魂”。本文从饭店企业文化的内涵入手,阐述了饭店企业文化的三个组成方面；进一步分析了饭店企业文化在饭店企业中的重要地位；最后就加快饭店企业的文化建设作出相应的建议——树立良好的企业形象,实行人本管理,营造学习型组织,打造绿色饭店,树立“大旅游”观念。     

探析图书馆学习型组织建设

论述了学习型组织理论的内涵,探讨了图书馆建立学习型组织的现实意义,并详细阐述了建立学习型图书馆的具体方法。     

试论学习型高校建设

学习型高校的建设对于促进高校自身的可持续发展和实现我国新时期构建学习型社会的战略目标具有深远的意义。学习型高校具有自我超越、持续创新等特点,它与非学习型高校的区别主要在于其组织模式的扁平与高效,组织管理的人本化方式等方面。建设学习型高校必须从强化组织成员学习意识、提升组织成员学习能力、改革管理制度、促进自我管理、培育“以学为本”校园文化等方面入手。