体育隐性课程在高校体育文化教育中的作用

着眼于隐性课程在教学中的特殊作用探讨了体育隐性课程对于高校文化教育渗透的作用。高校体育课程不仅是教授大学生运动技能的载体,同时是宣扬和传播体育文化的重要方式。体育课程尤其是隐性体育课的内在与高校的体育文化教育具有高度一致性,对高校体育文化教育具有重要的作用。     

中国传统体育与西方体育的文化思考

体育作为一种化现象，在世界化的历史中源远流长，它的形成和发展与整个人类明与的进步有着密切的联系。不同地域不同民族体育的发展形态是其化内在规定的必然结果，因此，循着人类明发展的轨迹，从化的视角对不同地域不同民族的体育发展进行比较研究，揭示其化特征，对深入认识体育的发展规律，昭示未来体育的走向，将不无裨益。     

论青少年体育公共服务体系的完善

根据马克思关于人的全面发展理论,从以人为本的科学发展观出发,在体育人类学对人文价值理念 的研究基础上,首次提出“分享运动”的公共服务均等化的指导思想,结合这一思想构建社会-学校-家庭 联系的青少年体育网络,培育和发展社会力量参与,倡导政府各部门携手进行制度创新,从而探索中国特 色的青少年体育发展理论。     

开拓培养高素质青少年运动员的途径--论体育特色图书馆与新世纪青少年运动员文化素质教育

本文从体育特色图书馆这一重要的第二课堂的角度出发,探讨了提高青少年运动员科学文化素质教育的途径,论证了体育特色图书馆与运动员培养之间的密切关系,全面深入地论述了体育特色图书馆对运动员实施科学文化素质教育所采取的一系列措施。     

青少年休闲体育边缘化探微：困境与出路

休闲是现代人生活的一门新学问,对于青少年来讲,休闲显得异常重要,因为身体的活动、思想与 智力的活动,都是生命力的表现。对我国青少年休闲体育边缘化的现象与困境进行了探讨,研究表明：应 试教育的绝对强势使青少年的“真实休闲”缺失;青少年在度过闲暇间时,存在明显的“非体力倾向”; “休闲异化与缺失”影响了青少年的价值观并带来了很多社会问题,在此基础上,阐明了休闲体育对于青 少年健康成长的重要意义,并指出应加强青少年休闲体育教育。     

安徽省青少年家庭体育发展的困境与选择

运用文献资料法、问卷调查法等,从安徽省青少年家庭的体育开展的逻辑起点、困境进行分析研究,探讨青少年家庭体育与学校体育之间存在矛盾,家庭体育与社区体育之间存在矛盾,使青少年家庭体育开展无坚实的支撑。回应一系列矛盾需要重新诠释青少年家庭体育开展的逻辑起点,并从本质上选择青少年家庭体育发展路径。     

论体育文化的内涵——关于中国体育和“Sport”事业发展的辩证思考

本文通过对中国体育和“Sport"事业发展的辨证思考,阐述它们的概念及其混淆因素,论述了当今我国体育事业中存在的问题     

高等学校体育工作现状的反思与展望

我国高校的体育工作是高校教育管理的重要的组成部分,关系到体育教育教学和素质教育的开展。针对目前高等学校体育工作的实际情况,从高等学校体育场馆硬件建设、体育教师队伍建设以及体育课程的设置几方面来探讨与反思高等学校体育工作,阐释目前的高等学校体育工作中不可回避的主要问题,并对将来的高等学校体育工作提出了展望和建议。     

多元文化背景下的学校体育课程内容体系构建

社会经济的迅猛发展,推动着我国当代教育改革力度的不断加大。与此同时,全球一体化进程的快速深入又强势加剧着国际各国多民族多元文化的交互与融合。在这样的新形势下,当代教育被赋予了前所未有的高要求,学校教育作为一线教育阵地,更是遭受到了空前严峻的挑战和冲击。为此,顺应时代发展的浪潮对当代教育体系进行颠覆性改革成为了教育发展的必然趋势。体育课程做为学校教育的重要组成部分,对于学生身心健康成长的积极影响作用毋庸置疑,在多元文化背景下对学校传统的体育课程内容体系进行创新性改革实为必要之举措。本文将以此为出发点,浅谈多元文化背景下的学校体育课程内容体系构建的新思路,以期能够为教育领域对此课题研究的进一步深入提供些许有价值的参考。     

当代青少年思想政治素质教育的问题及对策研究

在当代社会,青少年的思想政治素质不仅关系到青少年自身的成长、思想意识和政治方向,也与社会的稳定、国家的发展息息相关。随着经济社会的发展,青少年思想素质教育的弊端逐渐显现出来,而青少年时期三观尚未形成,对他们的思想政治素质教育的引导必不可少。     

基于“钻石模型”的青少年体育俱乐部竞争力研究——以安徽省康友青少年俱乐部为例

运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法 ,基于"钻石模型"对安徽省康友青少年俱乐部进行研究,对俱乐部的生产要素、需求条件、相关产业、企业战略、政府和机遇六大因素进行细致入微的梳理和剖析,找出其发展过程中的竞争优势和劣势,为该俱乐部的可持续发展提出可行性策略,同时抛砖引玉,也为其它青少年俱乐部的发展提供理论参考。     

阳光体育视域下青少年户外运动发展研究*

运用文献资料研究、理论分析等方法对户外运动相关概念进行了梳理,对西方发达国家青少年户外运动的发展概况进行了简要描述,对我国青少年户外运动的开展现状进行了分析,最后对青少年户外运动的发展路径与应对策略进行了论述。研究认为,户外运动能有效提升青少年综合素质与运动能力,是开展阳光体育运动,促进青少年身心全面发展的有效途径。     

校园体育教育及学生体育权利的法律思考

习近平总书记在江苏调研时强调,要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。 “四个全面”的提出,也为校园体育教育的开展指明了方向。现代化教育的转变是全面建成小康社会的内在要求,而增强学生体质,让学生得到全面发展则是现代化教育的重中之重。校园体育教育改革是全面深化改革的重要组成部分,为校园体育的开展奠定了一个大的环境基调。全面推进依法治国,要求从法制建设角度对学生体育权利给予实质性保障。学生体育权利的正常实现有赖于学校党组织对党的决议、决策、决定等的有效执行,全面从严治党对学校党组织提出了更高要求。     

对广东省青少年体育俱乐部发展现状的调查研究*

采用文献资料研究法、调查法、访问法对广东省50个青少年体育俱乐部的发展现状进行了调查分析,发现广东省青少年体育俱乐部整体发展状况良好,但也存在着定位不够准确、宣传力度不够、收费不合理、资金筹集渠道较为单一、软硬件设施需要改善等问题,并提出建议,为广东省青少年体育俱乐部的未来发展提供一定的参考。     

从省运会看湖北青少年竞技体育区域特征

采用调查法和文献资料法,收集整理了第14届省运会比赛的有关资料,分析了湖北省青少年竞技体育发展的行政体制体育区域特征和地理体育区域特征。研究表明,武汉、荆州、宜昌、黄石青少年竞技体育发展属于强势区域,比赛成绩和发展势头良好,潜江、天门、随州、神农架是青少年竞技体育发展弱势区域,缺乏竞争能力;按地理位置划分,武汉、江汉平原、鄂东南、鄂西南地区青少年体育竞技水平明显高于其他区域,但各区域具有自己的优势项目;更加科学合理地对青少年竞技体育项目统筹安排、合理布局并扬长避短,是发展湖北青少年竞技体育的必由之路。     

中国传统思想文化教育与当代大学生道德修养

中国传统思想文化蕴含着大学生思想道德建设所需丰富的资源,高校在建设和谐校园的过程中应充分认识其重要性和必要性,传统文化对提升大学生思想道德素质的重要作用,阐述了加强传统文化教育实施途径。     

东、西方体育文化的交融对当代中国休闲运动发展的影响

文化融合促进了人类文明的发展,而在当今世界经济、社会、文化全球化发展趋势的影响下,东、西方体育文化的融合也大大促使全球体育文明成果惠及不同种族的人们。现代休闲运动作为具有浓郁的西方文化色彩的运动形式,在中国改革开放的文化环境中迅速传入中国并植根于中国的本土文化之中。在中国传统文化的包容与排斥的博弈中,休闲运动必将被中国各阶层接纳,成为大众化的时尚健康运动。     

新形势下青少年体育参与的制约因素及应对策略研究

现代社会经济发展十分迅猛,每时每刻都在影响着人们的衣食住行。人们在过上更为便捷舒适生活的同时又被这种优越安逸的生活所影响着,而在这些影响中,人们的身体素质被影响的最为严重。虽然医疗技术日益发达,但是并不能从根本上提高人们的身体素质和健康水平。从近几十年的各种调查研究报告显示,我国的国民体质整体上明显低于其他发达国家和发展中国家,尤其是我国青少年体质情况令人担忧。本文试图分析新形势下制约青少年体育参与的因素,并且针对实际情况提出相应切实可行的措施,这将对改善青少年参与体育锻炼的现状产生积极作用。     

中国传统体育与西方体育的文化思考

体育作为一种文化现象,在世界文化的历史中源远流长,它的形成和发展与整个人类文明与的进步有着密切的联系.不同地域不同民族体育的发展形态是其文化内在规定的必然结果,因此,循着人类文明发展的轨迹,从文化的视角对不同地域不同民族的体育发展进行比较研究,揭示其文化特征,对深入认识体育的发展规律,昭示未来体育的走向,将不无裨益.     

全球体育文化对中国人体育健身的影响

全球化已成为当今世界势不可挡的趋势,具有人类优秀的普世价值特征的全球文化对本土文化形成巨大冲击,借助于媒体形成的全球体育文化更是如此。因为青年期是形成身份认同和稳定情感的关键期,所以在青年期受到全球体育文化影响的群体,会形成与之相适应的体育观念和健身方式。本文对比研究全球体育文化影响前后中国大众体育观念和健身方式的差异以及影响因素,结果显示:青年期在全球体育文化传入前的群体,此时正处于中老年阶段,由于他们受到中国的文化大革命的政治文化影响,在体育观念方面具有强烈的民族主义特征,从而形成了类似于文革时代忠字舞的广场舞的健身形式。与之相反,青年期受到全球体育文化影响的中国青少年群体,则具有世界是一个整体的意识,拥有超越国界的身份认同,他们形成了个人主义和消费主义的具有全球体育文化特征的体育观念,并以当今最为流行的职业体育的篮球和足球项目做为健身方式。