交通工程专业创新型人才培养途径探讨

培养具有创新意识、具备创新能力的创新型人才是社会发展、经济建设的需要。交通工程专业是一个综合、多学科交叉的专业,培养创新型人才是行业发展的需要。结合交通工程专业特性及行业发展需要,分析交通工程专业创新型人才培养的必要性和交通工程专业创新型人才应具备的素质,并从调整与优化课程体系设置、改革与创新教学环节、重视创新思维和创新能力的培养以及加强校企合作等方面探讨了交通工程专业创新型人才培养的有效途径。     

本科层次职业教育园林景观工程专业设置探讨

详细论述了当下设置本科层次职业教育园林景观工程专业的必要性,阐释了园林景观工程专业特色、定位、内涵、岗位能力与职业面向,设计了课程体系和运行模式。     

高职模具设计与制造专业课程设置分析

模具是工业生产的基础装备,用模具生产制件所表现出来的高精度、高复杂程度、高一致性、高生产效率和低消耗是其他加工制造方法所不能比拟的.高职模具设计与制造课程设置要以工作体系为基础,以工作结构为逻辑,特工作结构转化为课程结构,将工作任务转化为任务引领的课程,实现理论知识与实践知识的结合.建立以工作过程为基础、基于工作过程系统化的模具设计与制造专业课程体系是必要的.     

创新创业教育与高职药品类专业课程融合的实践研究

创新创业教育必须与专业教育融合发展才能达到教育的目的。以中药手工丸剂项目为例,介绍创新创业教育融入药品类专业课程的实践研究,指出了目前高职院校创新创业教育与专业教育融合发展过程中存在的问题,并就二者有机融合给出了建议。     

试论高职兽医专业课程设置与人才培养的改革

通过对高职兽医专业课程设置与人才培养现状的分析,对其改革提出了若干思路,并就高职兽医专业课程设置与人才培养的结合进行了论述。     

农林院校本科计算机科学与技术专业课程设置之浅见

农林院校本科计算机科学与技术专业毕业生，主要面向农业领域从事计算机应用工作。教学工作应在保证基础的同时，突出特色，为学生构建合理的知识框架，满足应用领域对人才知识结构的特殊要求。课程设置，必须有利于专业特色的形成。具体说，一是要加强农业基础知识教育，使学生熟悉应用环境；二是要合理安排必修课和选修课，满足不同专业方向的需要；三是要开设计算机农业应用特色课程。     

浅谈农业类高职院校GIS专业及课程设置

地理信息系统(GIS)在我国正处在蓬勃发展的时期,将会被应用到许多领域,是实现"数字中国"的关键技术。GIS专业的科研、发展与应用都需要大量的各种层次的人才。本文重点探讨了高等职业技术学院在培养GIS技术应用型人才方面可以做出的贡献,对高职院校GIS专业设置、课程开设提出了建设性的建议。     

木材加工技术专业"2+2+2"设置模式探讨

高职高专层次的木材加工技术专业注重实践性和应用性,专业设置要适应当前木材工业的发展趋势和市场对人才培养的新要求。可尝试技术培养和能力培养并重、实践教学与科研产业结合、长期培养与短期培训互补的“2 2 2”专业设置模式,促进专业的发展。     

交通工程安全设施设计技术探讨

1.引言交通工程安全是由多种因素决定的,它一方面和行人及驾驶员的安全意识、道路的几何设计联系在一起,另一方面与限速、护栏及隔离栅、标志牌、标线以及轮廓标等设置密切相关。必要的交通工程安全设施既能够给人们提醒道路状况,同时也可以为道路使用者提供相关的行车信息。交通安全设施的设计要真正体现"以人为本,安全第一"的原则,只有这样才能够实现和谐交通,和谐出行,本研究探讨交通工程安全设施设计中的相关技术因而具有一定的理论与实际意义。     

工程测量实践教学改革的探讨

探讨了新形势下工程测量实践教学模式,建议建立统一的实验实习基地,改革实践教学内容和教学方法,建立开放式实验教学模式,完善实践教学考核制度,从而调动学生学习的积极性和创造性,保证实验(实习)按质、按量完成教学任务,提高实践教学质量和教学效果。     

高职环保类专业技术技能人才培养探析

通过阐述高职环保类专业技术技能人才应具有的基本特征,分别从校企共建专业及课程体系、实训基地多元功能开发、校企合作育人新机制、师资队伍培养以及考核评价机制建构5个方面提出了高职环保类专业技术技能人才培养的实现路径,同时提出了相应的政策、制度及条件等保障措施。     

动物制药工程专业培养目标与专业课程体系设置的实践研究

专业培养目标和专业课程体系设置是高校办学和发展的根本。本研究从2002年至今,不断调查研究动物制药工程专业的就业情况,及时调整教学计划和教学内容、教学方法,取得较好的教学效果。     

我校非计算机专业研究生计算机课程设置探讨

阐述当前我国非计算机专业研究生计算机教育改革的必要性,分析我校非计算机专业研究生计算机教育的现状和存在的问题,提出我校非计算机专业研究生计算机课程设置新方案。     

关于高等农业院校专业技术职务岗位设置剖的探讨

科学地设置各级专业技术职务岗位，是实施专业技术职务同任制度的一个关键环节，是专业技术职务评聘工作经常化、制度化所必备的条件。本文结合高等农业院校的实际情况，通过对设岗现状的剖析，探讨高等农业院校专业技术职务岗位设置问题，并有针对性地提出了进一步搞好高等农业院校职务岗位设置工作的指导思想、基本原则和建议。     

基于职业需求的专业课程精细化构建的探讨——以高职机电一体化专业为例

针对机电一体化专业建设的现状,以就业为导向,基于职业需求,调研机电一体化专业毕业生就业岗位,根据就业岗位,分析毕业生完成工作任务所需的职业能力,在课程设置精细化原则的基础上,提出平台+模块的课程体系,结合我院实际,确定机电一体化专业课程教学进程安排,以工业机械手为例,引出机电一体化机械设计与制造、电气与控制、专业集成类等三类课程,并且完成对机电专业课程精细化构建的目标。     

高职院校实验动物技术专业教学改革探讨

从高职实验动物技术专业的职业技术课程设置,师资、实训基地等教学资源配备,课程教学与考核方式出发,探讨该专业教学改革的方向,以期为高职实验动物技术专业教学改革提供帮助。     

关于水利水电工程测量施工方法的浅谈

我们的基础生活需求与水利水电工程有着密不可分的联系,农业水利水电工程质量的好坏直接的影响着工程的性能的发挥。农业水利水电的施工与测量主要是对数据库数据分析、GPS定位、混凝土的碾压等工作。农业的水利水电工程是我国非常重要的产业,其施工与测量方法是水利水电工程顺利进行的根本因素。现在的社会发展进程加快,科技进步速度提升,人们对农业水利水电的施工技术水平及施工质量有了更高的要求。农业水利水电只有遵循这高效率、低耗能的原则,才能在社会中持续发展。文章对农业水利水电工程测量施工的方法策略进行浅谈,希望可以提高农业水利水电施工的技术,对我国水利水电事业有所帮助。     

高职电子商务专业人才培养模式及课程设置的探讨

目前普遍存在高职电子商务专业人才需求与人才培养方向上的错位。高职院校电子商务专业的人才培养模式和课程设置大都参照本科院校,本文分析目前在高职院校中人才培养模式和课程设置上存在的主要问题并分析其原因,具体通过对电子商务类岗位进行定位,确定电子商务专业人才培养模式,提出课程设置方案,力求培养出有较强职业能力的实践型人才,更好地满足社会对高职层次学生的需求。     

现代数字化测绘新技术及其在工程测量中的应用

随着数字化水平的不断提高,数字化测绘技术被广泛应用,其具有自动化高、存储方便安全、精确度高、效率高等特点,本文主要介绍了现代数字化测绘新技术及其在工程测量方面的应用。     

高职院校《生物制药技术》课的教学改革探讨

《生物制药技术》课作为生物工程、生物制药专业的重要专业课,是高职高专院校学生必修的一门课程。为了提高这门课的教学质量和效果,本文从教学内容、教学方法、实践教学等方面入手,优化生物制药技术课教学,初步建立了一套具有专业特色,能激发学生学习兴趣,培养学生理论和实践能力的教学模式。