人因工程思想在学生寝室改善中的应用

寝室是大学生学校生活中的重要场所之一,寝室环境的好坏可以直接影响学生的学习效率和生活质量。本文以某高校寝室为例,通过对床铺、桌椅的实际尺寸进行测量以及寝室内的照明观察,结合人因工程学的知识、思想及方法来分析问题,对寝室中的设施进行了适当的改善和优化。     

合理情绪疗法理论在处理寝室矛盾中的案例分析及启示

寝室是高校最小的学生群体单位,寝室关系的好坏对学生的学习、生活和学风建设有直接影响。中外合作办学的学生寝室矛盾问题较为突出,这些矛盾冲突本可以求同存异,但由于大学生认知发展不完善,对寝室矛盾问题产生不合理认知,进而引起了负性情绪反应和行为反应,对自身的学习和生活产生了严重影响。本文以合理情绪疗法的理论为基础,以工作中的实际案例为出发点,通过案例分析,探究如何运用合理情绪疗法化解大学生寝室矛盾增强大学生环境适应能力。     

当前大学生道德价值观调查报告——以河南农业职业学院为例

为了解大学生的道德价值观情况,通过发放调查问卷,从大学生生活现状、道德取向、个人价值取向、择业取向、消费取向、幸福取向六个大方面进行调查,希望了解大学生的思想道德观和价值观的实际情况及存在的问题。通过分析研究,为培养大学生价值观和道德观提供依据。     

对本科高校大学生“宅”居问题研究及矫正方案

在科技日新月异的今天,当代大学生的生活方式也发生了翻天覆地的变化。以互联网作为媒介,大学生可以做到足不出户就能满足生活的几乎全部需求,由此也催生出了新时代下,大学生的"宅"居问题。本文首先对高校大学生"宅"的特点进行了分析,我们认为互联网背景下的"宅"现象是大学生数字化生活倾向异化的一种表现。根据分析的结果,我们编制了调查问卷,对本校的大学生开展了问卷调查。通过分析问卷的结果,我们对"宅"有了更深的认知,之后从社会、学校、家庭以及个人四个方面分析其产生的原因。经过进一步的分析,最后,我们仍从这四个方面,提出应对高校大学生"宅"居现象的矫正方案。     

大学生理财存在的问题及对策研究

随着科技进步、时代发展,全球网络经济也迅猛发展,互联网金融成为当代热点话题之一。作为新时代大学生,我们该如何利用现有的条件和环境对我们闲置的资金进行合理分配投资成为一个现实的问题。本文通过问卷星调查平台制作了一份调查问卷,针对当代大学生的理财意识、理财现状以及理财过程中存在的问题进行了调查,对相关问题进行研究分析,最后提出了针对性的建议,以此来促进大学生树立正确投资理财的观念。     

多媒体网络环境下农科大学生英语学习适应能力的调查研究

在调查农科大学生对多媒体网络环境下大学英语学习适应状况的基础上,分析导致适应不良的原因,探求解决学习适应问题的措施和方案.研究通过问卷和座谈的形式进行调查,结果表明:农科大学生学习观落后;对网络自主学习环境适应;缺乏适应现代教学的学习技能;对英语学习表现出心理上的不适应.并以此为依据提出了解决适应问题的方案.     

项目反应理论指导下村民生活满意度调查问卷的设计

新农村建设背景下,村庄改造以村民为主体。通过科学的问卷设计进行民意调查,能更加准确地了解村民真实意愿,对村庄改造具有指导意义。本文以项目反映理论为指导编写村民生活满意度调查问卷,详细阐述问卷设计的基本流程、问项筛选、误差控制等技术环节,最终形成精简的村民生活满意度调查问卷。结果表明,IRT理论能精简调查问项,严格控制问卷标准,极大提高调查问卷的设计质量,对新农村建设过程中切实了解民意、指导改造建设工作具有重要意义。     

大学生党员形象调查与培养对策研究——以沈阳师范大学为例

本文以沈阳师范大学13、14、15级小学教育、化学教育和体育教育三个专业共计340名学生为调查对象,通过发放调查问卷,对数据进行整理,分析了目前我校大学生党员形象的整体状况和存在的问题,并对于如何保持大学生党员的先进形象提出了可行性建议。     

大学生对低碳校园的认知调查与分析——以乌鲁木齐市重点高校为例

低碳校园是低碳城市建设的重要内容,大学生是其重要的生力军和后备力量。通过对大学生的低碳校园认知调查把握其现状及影响因素,为促进低碳校园建设政策制定提供一定的依据。项目组通过发放问卷的方式对乌鲁木齐市新疆财经大学、新疆医科大学、新疆师范大学、新疆大学、新疆农业大学5所高校大学生进行低碳认知调查并采用访问调查法、实地考察法、文献资料法等方法进行综合分析,得出大学生对低碳生活的理解存在误区,项目组通过调查研究分析对如何有效提高大学生低碳生活意识提出相应的对策建议。     

团体心理辅导在大学生心理健康教育中的应用研究

近年,团体心理辅导由于能有效促进大学生的心理健康发展,越来越多地被应用于大学生心理健康教育中。为探讨团体心理辅导对大学生心理健康水平的影响,通过自行设计团体心理辅导方案,对17名大一学生开展6次团体心理辅导活动,团体心理辅导前后均采用SCL-90、“大学生活你过得快乐吗”调查问卷和团体辅导效果调查问卷,对17名学生施测。研究结果表明,较团体心理辅导前、辅导后的大学生心理健康状况有较明显的改善。因此,团体心理辅导能有效提升大学生心理健康水平,尤其能显著改善大学生的人际关系和敌对心理。     

基于统计和系统聚类分析的高等农业教育服务品质调查分析

以分析高等教育中7种品质在高等院校的现状为目的,先后采用了随机问卷调查、7种品质期望值和感知值的双向调查以及教育品质的分类,并结合数学模型解决实际问题。以全国部分高等院校的大学生为研究对象,通过分析统计调查问卷,得到了7种品质期望和感知的统计表;再根据统计分析和系统聚类分析的数学模型进行建模求解,最后得到高等教育品质提出存在的原因,并给出了相应的建议以及新的策略。     

新阅读时代大学生文学阅读现状调查分析

采用调查问卷的形式对我省部分院校大学生当前文学阅读现状展开调查,进而对调查结果进行总结和归纳,对当前大学生的 5 大阅读现状进行了文化分析.     

大学生恋爱状况及心理特征的调研

采用自行设计的问卷，对某高校在校1-4年级学生1762人进行调查，并分类进行恋爱心理特征的测试。通过调查，了解目前大学生的恋爱状况和恋爱的心理特征，为进一步探讨大学生的恋爱问题提供依据     

大学生长期择偶标准的测量及其构成特点

为探究当代大学生长期择偶标准的构成及其特点,并为编制出具有较高信效度的测量问卷提供依据,首先通过文献分析和结构化访谈构建了大学生长期择偶标准的结构,编制出相应问卷,随后采用整群取样的方式对来自全国的1 352名异性恋大学生进行了调查,对调查结果进行探索性因素分析、验证性因素分析和信效度检验.研究发现:(1)由人品、居家、容貌和经济4个维度组成的大学生长期择偶标准结构拟合良好,并具有较好的跨性别不变性;(2)大学生长期择偶标准问卷具有较高的信效度;(3)当代大学生在长期择偶标准的选择上,其顺序排列依次为居家、人品、容貌、经济,同时有较明显的同质匹配倾向.可见当代大学生在长期择偶标准上虽有其独特性,但总体上仍是积极健康的.     

基于生活方式的广东省大学生体育锻炼行为调查研究与分析

采用自制的大学生生活方式问卷(问卷采用开放式访谈法,在参考国内外关于生活方式研究问卷的基础上制定,由运动锻炼行为、饮食营养行为、健康责任行为、人际支持行为、压力管理行为、生命欣赏行为、性健康行为7个维度共41个条目构成),调查了广东省12所高校2136名大学生(其中男生932人,女生为1204人),在调查生活方式的基础上,探讨了广东省大学生体育锻炼现状及与生活方式之间的联系,并具体分析其中的问题及产生原因。在7个维度中,体育锻炼行为得分最低;体育锻炼行为高分组分别与中分、低分组有显著性差异;男女生体育锻炼得分男生显著高于女生;从大一到大四,体育锻炼得分除大一和大二无显著差异外,其余均有显著性差异;独生子女与非独生子女之间、农村、城镇和城市之间体育锻炼得分均无显著差异。调查结果表明,体育锻炼行为是广东省大学生生活方式构成中的最大短板;体育锻炼行为正向影响大学生生活方式;体育锻炼行为有显著的性别和年级差异,但是否独生子女及生源地对体育锻炼行为影响不明显。     

大学生消费情况调查分析

为了解当代大学生消费现状,运用访谈法和问卷法,以中国农业大学部分本科生为对象,从月消费额、消费来源、消费去向、购物渠道、支付方式、消费记录、冲动消费、消费满意度等方面,进行了"大学生消费情况调查",对调查中收集的大学生消费信息进行统计,分析大学生的消费现状,并对大学生树立理性消费观提出五点建议,即做好消费计划;丰富消费结构;坚持勤工助学;养成记账习惯;学会储蓄,合理投资等。     

大学生生活方式与心理健康的相关分析

本次调查通过发放大学生生活方式调查问卷的方式,随机调查了5个高校的1500名大学生,分别从性别、年级、专业和生源地等四个方面对大学生的生活方式进行了具体分析。调查结果表明,其一,现在大学生的生活方式整体上处于中等偏下的状态,其二,大学生的心理健康水平与其生活方式关系密切,并呈正相关关系,对心理健康影响最大的维度是生活嗜好,影响最下的维度是生活习惯。     

农林院校“在线平台+翻转课堂”教学模式的课程思政研究与实践

课程思政是新时代大思政背景下的创新教育新理念,"在线平台+翻转课堂"教学模式已逐渐成为一种新的教学常态,因此探讨该教学模式下的课程思政实施方法具有广泛的应用价值。研究东北林业大学的"超星平台+翻转课堂"教学模式,发现其单元教学实施主要分为3个阶段,提出基于3个阶段的思政设计思路,并对人因工程学进行了实践。通过调查人因工程学的课程思政实施效果,发现整体上实施效果较好,实现了"知识传授"和"价值引领"的有机融合;对部分同学实施效果不理想的现象进行了分析,并提出了相应措施。     

大学生对教学区庭院空间的利用现状调查

分析大学生对教学区庭院空间的实际利用情况,了解大学生的心理需求和利用偏好,对于规划设计"人本型"大学教学区庭院空间具有重要意义。通过实地考察、访问调查等方法,调查山东农业大学北校区的两处教学区庭院空间,从大学生使用者的基本属性、活动特征、景观需求、宏观认知等四个方面分析了大学生对教学区庭院空间的利用特点和期望,以期为今后高校教学区庭院空间的规划设计提供科学依据。     

四川省大学生村官现状调查研究

通过问卷法对四川省大学生村官的工作现状和职业思考进行调查,并从村官自身和政府角度为该政策的可持续发展提出几点建议。