毕业生就业推荐方式初探

随着教学改革的不断深化，学校工作的范围、内容与方式发生了较大变化，学生入学前的招生宣传与信息提供、学习过程中的素质培养与学业完成后的就业推荐等“一条龙”服务将成为学校发展计划的主要内涵。就业率的高低直接影响招生工作的完成，紧系着学校的生存与发展。因此，我校招生就业指导中心对毕业生就业推荐工作进行了大胆的尝试和探索，就业推荐工作初步形成了时间上多序列、选择上多层次的服务链式的指导与推荐工作方式：就业指导一结合实习推荐一毕业双选会推荐一区内指导性分派一成批异地推荐一推荐跟踪服务。 （一）加强就业指导 …     

由招生“并轨”谈毕业生就业制度改革

由招生“并轨”谈毕业生就业制度改革北京林业大学张燕良高等教育体制中的龙头招生“并轨”实施的号角已经全面擂响，１９９７年大多数学校将实行“并轨”招生，按新体制运作。由此，必然引起高等学校在收费、教学、学生管理和毕业生就业等方面的改革，尤其是毕业生就业制...     

采取强力措施铺设就业之路

随着国家招生分配制度的改革,毕业生的就业指导工作被提到了学校的重要议程,做好毕业生的就业指导工作,对促进学校的长期发展,提高学生的综合素质,深化教育教学改革,维护社会稳定有     

云南省林业技工学校:狠抓教学质量 招生就业两旺

云南省林业技工学校努力深化管理制度,提高教学质量,加强人才培养,显现出鲜明的林业职业教育特色,学校出现了招生和就业两旺的可喜局面。截止10月底,40余家用人单位提供了500多个职位,学校今年437名毕业学生已被选聘429名,毕业生就业率达98.17%;2010年毕业学生的     

论新形势下如何深化教学改革

新形势下，随着中等职业教育招生的放开，中专教育面临着一系列新的问题与矛盾。如学校生存发展与学生招生数量的矛盾，学生招生数量与学生质量的矛盾等等，这些问题与矛盾导致了教学、管理的难度增大。如何针对不同层次学生的不同需求搞好教学与管理，成了我们必须着力探讨和解决的紧迫课题。我校依据自身特点，是从以下几方面着手的。一、实施分层教学，树立学生信心中等职业学校的培养正向“就业有优势，创业有能力，升学有希望，继续教育有基础”的目标发展，对不同类型的学生要求各有侧重点。针对生源状况参差不齐的现状，在一些招生数…     

林科类专业本科招生培养就业一体化模式探索

该文通过对林科类本科专业在招生、培养、就业方面的现状和发展趋势的分析,提出了充分整合利用各种资源,建立行之有效的招生、培养、就业三位一体的工作模式的思路,以逐步缓解生源矛盾、学生知识结构不合理、社会实践地域针对性不强等问题对学生就业及发展所产生的负面影响,提高林科类本科生的就业率和就业质量。     

招生并轨对中等林业教育的影响与对策

“招生并轨”是把原来的统招生、委培生、自费生三种招生形式合并为国家任务一种形式，实行“缴费上学、自主择业”。我省自1995年实施中专招生全面并轨以来，该政策已被学校和社会所接受。并轨后学生的志愿分布和到校情况无明显差异，有些地方生源显得更充足。原因一是并轨生尚未毕业，就业情况无从显示；二是近年来企业效益不佳，冷落了工科类学校；三是前几年我省林业委培生招收包量轻少，这几年的分配与其他中专学校相比，可能要稍好一点。     

大学生逃课的现状、原因及对策分析

在大学校园里，逃课已是普遍存在的现象。该文结合大学生逃课的现状，分别从学生、学校、教师、家庭和社会五个方面对大学生逃课原因进行解读，并提出了解决逃课问题的对策：改革高校专业招生模式，加强大学生思想教育和就业教育，深化教学管理和更新教学观念等。     

地方农业院校大类招生培养模式改革探析

推进地方农业院校大类招生培养模式改革具有重要意义,有利于培养复合型创新性农林人才、提高学生的就业竞争力、满足学生的个性发展和激发学习潜能等。从大类招生培养模式的实施现状看,虽然同为大类招生培养,但各高校之间的差异比较大,在大类招生的专业覆盖、大类招生培养模式的构建以及相应的学生管理等诸多方面各有千秋。目前,高校大类招生培养模式实施过程中面临的主要问题包括大类招生涵盖专业取舍不当、课程教学体系存在短板、专业分流方案不合理、学生管理方式单一等。因此,推进地方农业院校大类招生培养模式改革应采取以下措施:结合专业的师资、发展前景、就业市场和社会需求等因素,科学确定大类招生涵盖专业,专业取舍避免求大求全、操之过急;建立"厚基础、宽口径、保证主干课程"的"平台+模块"课程结构体系,科学确定必修课与选修课的比例,课程设置注重各学科知识相互交叉,开设富有特色的选修课程,建设多元化的实践教学育人体系;设计合理的专业分流方案,坚持学生自主选择与学院引导相结合的原则,采取志愿分流的方式,并建立和完善多元化考评体系,为学生选择适合自己的专业提供依据;根据专业分流前和专业分流后2个阶段学生培养工作的不同特点,创新学生管理模式,开展各有侧重的学生管理。     

答考生问

1．问：你校毕业生就业形势如何？答：我校一贯重视学生全面素质和综合职讪能力的培养，加强实践教学，毕业生知识面宽，扎实肯干，受到用人单位普遍欢迎；油于生态环境保护事业对林业人才的需求，国家在人事制度上要求各地方人事部门对农林学校毕业生在工作组D上给予照顾，还在我校建立林业行业特殊工种技能培训考核的基地；同时我校设有招生就业指导中心，为指导、推荐学生就业根溯B务，在区内外建立了许多就业基地，与各地方人才交流市场接轨。我校的毕业生已跨出林业行业范围，就业情况一直很好。2．问：体校的中专生在校学习用间可参…     

高职院校构建大学生自我管理体系的探索与实践——以湖北生态工程职业技术学院为例

为了充分调动学生的积极性和主动性,引导大学生进行自我管理、自我服务、自我教育,通过建立学生自我管理组织,配套建立内部运行机制,结合学校各相关部门建立外部引导与监督机制,构建了学生自我管理体系。实践表明:学生自我管理体系的建立及有效运行,让学生由主要依赖"他律"转为"自律",提高了学生的综合能力,增强了学生就业竞争力,同时显著降低了学校的管理成本。     

学风玉律无形树 一地芳菲汗水栽——云南省林业高级技工学校侧记

正云南省林业高级技工学校(前身为林业局技工学校)隶属云南省林业厅,开办于上世纪六十年代末期,为行业举办的公益二类事业单位。以中高级技工学历教育为主,兼有职业培训与技能鉴定、就业指导与服务等职能。学校重视教学质量,同时与社会紧密结合,目前已成长为集林业新技术研发、应用、示范及推广,企业经营及各类技能人才培养于一体的综合性中、高级技能人才培养基地。同时,在就业和招生两方面都走出了成功之路。     

加强研究生就业工作的探索与思考——以北京林业大学为例

针对研究生规模不断扩大、社会期待研究生实现更高质量和更充分就业的现状,分析了当前研究生就业工作存在的问题:高校对研究生就业工作重视程度不够、引导研究生树立正确择业价值观的力度不足、就业指导与服务体系尚不健全等,并以北京林业大学为例,探讨了研究生就业工作的改革措施:一是重视体制与机制建设,促责任落实;二是要设立专职机构和人员,促任务落实;三是重视政策宣传,使就业工作能服务国家发展战略;四是加强就业课程建设,提升研究生就业能力;五是利用信息技术与平台,促进就业指导服务的升级;六是加强研究生的毕业教育,提升研究生的感恩和廉政意识。经过多年的实践,北京林业大学研究生就业工作的质量始终保持在较高的水平,学校进入全国毕业生就业典型经验高校50强,研究生就业率连年保持96%以上,高于北京市平均水平。同时,对未来进一步做好研究生就业工作提出了3点建议:一是要加大研究生就业工作的投入力度;二是要全面建立招生培养就业联动机制;三是工作格局要大,需放眼世界、放眼未来。     

林科类专业大学毕业生就业流向及其影响因素的探究

基于对2012届400名林科类专业大学毕业生开展的就业意愿问卷调查和对全国102名省级政府林业主管部门领导、科研院所和高等学校专家开展的高等林业教育现状问卷调查,并结合2006-2010年全国7所高等农林院校林科类专业大学毕业生的就业数据,对林科类专业大学毕业生期望的就业领域和从业匹配度进行了总结,从大学毕业生自身的认知水平以及家庭和学校的影响等方面对林科类专业大学毕业生就业流向的影响因素进行了分析.最后,基于调查结果及其分析提出引导林科类专业大学毕业生合理就业的建议：进一步加强招生宣传,引导学生合理选择专业;加快林科类专业的教育教学改革,提高高校职业规划的教育水平;扩大政府有效作为的范围,消除大学毕业生流动的障碍.     

生物科学类本科生职业生涯规划现状调查与就业指导

21世纪被誉为生物学的世纪,但近年来生物科学类毕业生在求职市场上却屡遇"尴尬",就业形势差强人意。该文选取北京林业大学生物科学类本科学生作为研究对象,通过数据调查,分析了生物科学类学生的职业生涯发展现状和择业心态;提出了加强在校生职业生涯发展教育,建立招生、培养、就业联动机制,推进就业指导课程建设,重视综合素质人才培养等措施,为拓宽毕业生就业渠道提供了参考意见。     

新形势下农林院校贫困大学生资助工作研究

西北农林科技大学地处西部,农村生源比例高、贫困学生数量大,为努力构建并完善困难学生资助体系,学校在贫困学生中实施了以经济资助服务为基础、学习帮助服务为根本、心理咨询服务为保证、就业指导服务为关键的“四个服务”工程,有效解决了贫困学生存在的经济困难、精神困难、就业困难、心理困惑的“四难”问题,促进了贫困大学生的健康成长,增强了思想政治的工作针对性与实效性。推行专业奖学金制度。学校对专业奖学金制度进行了改革,建立了以德智体综合测评成绩分等级评定专业奖学金的新制度,较大幅度提高了奖励力度,并为发挥学生专长设立…     

明确思路 拓展渠道 推进就业——我院毕业生就业指导工作的几点做法

随着我国高等教育由精英化向大众化的转变,毕业生分配由“统包统分”向“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的转变,大学毕业生就业逐渐成为教育部门乃至整个社会关注的热点问题,引起了方方面面的高度重视。在大学毕业生就业市场中,高职毕业生是一个新生群体,还没有完全被社会所了解,在就业市场上的“寒流现象”短期内难以消除。对高职学校及高职毕业生,怨天怨地都无济于事。为了走出目前的困境,我们在认真学习贯彻落实全国职业教育工作会议精神,切实转变就业观念,积极为毕业生提供优质的就业指导和服务的同时,还在以…     

引导学生转变观念 提高毕业生就业率

从1998年取消学生统分制度开始,河南省林业学校领导审时度势,高瞻远瞩,把引导学生转变就业观念作为学校工作的重中之重,及时成立就业指导处,认真落实国家、省、市的有关文件和会议精神,及早部署、安排毕业生就业指导工作,并出台了一系列促进就业工作健康发展的文件,在人、财、物     

对大学生求职心态的调查分析

对大学生求职心态的调查分析北京林业大学全海，李芳，于翠霞高等教育体制改革是一项系统工程。招生制度、教学、管理体制和毕业生分配制度的改革必须相互衔接，彼此配套。探索市场经济对大学生求职心态和择业观的影响，研究毕业生就业制度改革，对于沟通学校与用人单位的...     

探索多样化办学的路子 把职业教育做大做强

众所周知，中等职业教育目前正面临前所未有的困境，招生规模连年滑坡，教学质量下降，毕业生就业困难，教育资源流失严重，学校办学举步维艰。我们认为，要扭转职教发展的被动局面，应把改革的着力点放在推进办学模式的多样化上，使教育形式和内容更加多样、开放、灵活，与地方经济、社会发展结合得更加紧密，千方百计地满足经济发展需要、教育发展需要、学生就业和升学的需要。职业教育要做大，首先必须做强，不做强就难以做大。职业教育要做强，必须主动探索新的发展机制，积极开辟新的发展空间，调整和改革职业教育的办学模式、体系结构…