试论商务英语教学中专业能力的培养

商务英语人才的培养也应该与其他高素质技能型人才一样,把职业道德素质放在首位,使学生学会做人,学会做事,培养职业热情,形成高尚的职业素养,只有这样才能顺应人才结构新格局下对高素质、高层次人才的需求。本文分析了高校商务英语专业学生需具备的职业能力,进一步明确高校商务英语专业教师的任务,就是为社会培养一批英语听、说、读、写和翻译等能力强,具备国际商务贸易基础理论的知识,熟悉国际的商务业务操作流程,具备较好的涉外服务能力和实践精神的高素质专业人才。     

浅谈以就业为导向的高职商务英语教学改革

高职商务英语专业旨在培养具备一定的英语表达能力和专业商务知识的复合型人才。高职院校应该采取顺应市场人才需求的人才培养模式,树立以就业为导向的人才培养目标,在此基础上改革高职商务英语教学。教师在教学中应找到适应学生特点及满足企业人才需要的教学策略,合理制定教学计划,设计教学方案,使高职商务英语教学具备职业倾向性。本文从高职商务英语教学的现状出发,指出高职英语教学进行改革的必要性,以及提出进行以就业为导向的高职商务英语教学改革。     

从企业需求角度浅析商务英语学生的能力培养

伴随着中国入世,众多的国外企业在中国寻找发展机会,中国企业也迎来了走向世界的机遇。我国在全球经济一体化快速发展的敦促下,国际贸易和商务活动日益频繁,随之对商务领域人才的需求也越来越大。根据人才市场的实际需求,商务英语专业的学生不仅要学好英语语言,同时也要注重商务能力的培养。通过以商务英语专业学生就业状况入手,根据此专业学生就业时存在的一些社会问题,反思企业对此专业人才数量和能力的需求。学校应以企业需求为指导,明确商务英语学生培养的方向,努力培养出兼具商务能力和语言能力的应用型人才。     

国际贸易背景下饲料行业英语翻译技巧和提升策略——评《实用商务英语翻译》

<正>随着全球化进程的加快,中国与世界各国的贸易往来日益频繁。作为工业大国和农业大国,自2001年加入世界贸易组织以来,中国贸易总量和顺差规模都位居世界前列,近年来饲料产品行业的进出口业务和贸易规模也在不断扩大。在这种背景下,饲料行业的进一步发展亟需既了解本行业知识又熟悉国际贸易环节同时具备商务英语翻译能力的综合型人才提供有力支撑。由段云礼主编、对外经济贸易大学出版社于2019年3月出版的《实用商务英语翻译》（第三版）一书属于应用型翻译教材,注重实效、理论与实践并重,是高校商务类相关专业学生和商务相关专业人士在商务英语翻译理论研究和实务培养方面的有益选择。     

关于商务英语教学与文化导入的思考

商务英语教学的目标是培养合格的商务人才。我们在教学中既要重视教学方法，又要注重学生文化能力的培养。商务英语教学不仅应包括语言教学，而且应该包括文化教学。总之，商务英语教学应使学生在掌握商务知识的同时，也全面了解英语国家的文化背景和社会风俗习惯，以提高学生的跨文化交际能力。     

高职工商企业管理专业学生职业能力培养对策

本文基于企业用人需求角度,对高职工商企业管理专业学生需具备的职业能力以及学生职业能力的培养进行了探讨。将高职工商企业管理专业学生职业能力分为专业能力、通用能力和职业素养三个维度,从政府与企业、高校及大学生三方面提出了学生职业能力培养对策建议。     

跨文化视域下的商务英语教学策略探究

由于国际交往日趋频繁,市场对具有较强跨文化交际能力的商务英语人才的要求也不断提高,因而跨文化交际能力的培养在商务英语教学中愈来愈重要。商务英语教学的最终目标是培养学生在商务环境下的跨文化交际能力,因此,在跨文化交际视域下,商务英语教学应结合培养目标、注重课堂教学、使用现代教学手段和方法等策略以提高学生跨文化交际能力。     

SWOT分析法视角下的商务英语专业商务课程双语教学研究

现代企业战略管理的SWOT分析法被广泛应用到很多领域。为了提高商务英语专业学生的商务技能和职业素质,结合高职双语教学实践,运用SWOT分析法对商务英语专业商务课程双语教学的现状进行分析,找出商务课程在双语教学中的优劣势以及面临的外部机遇和威胁,总结出提高教师的“双师素质”、激发学生能动性、创新双语教学模式和建立科学的双语教学课程评估体系等策略,为高职商务英语专业商务课程的双语教学提供一些参考。     

初探商务英语阅读的教学方法

商务英语阅读是一种特殊的阅读,它不仅是基础英语阅读的延伸,更是商务知识的获取过程。商务英语阅读教学在实现商务英语的专门用途、培养复合型人才中起着不可估量的作用。如何提高学生的商务英语阅读能力,优化商务英语阅读课程教学设计成为一个十分重要的课题。     

基于需求分析的独立学院英语专业(商务英语方向)课程设置研究——以长江大学工程技术学院为例

随着经济全球化的发展,社会对既精通英语又掌握商务知识与技能的复合型人才需求越来越大,为此很多学校开设了商务英语专业(方向)培养国际商务人才。本文以长江大学工程技术学院为例,在需求分析的基础上探讨了商务英语专业(方向)课程设置及不断改革的情况,分析了存在的问题,并在最后提出了自己的几点思考。     

一技之长理念下酒店人才核心职业能力的培养

在酒店产业快速发展和转型升级的背景下,酒店业存在着人才需求缺口大、酒店专业学生对口就业率低的不平衡,造成这一现象的根本原因在于酒店专业学生的职业能力与酒店企业需求不匹配。当前酒店就业已跳出文凭界限,需要的是有能力的人才,因此高职教育的任务也在于使学生成为拥有"一技之长"的高素质人才,本文从酒店人才核心职业能力的培养出发提出了如何培养酒店人才"一技之长"的几点思考。     

高职院校旅游专业公共英语教学改革初探

职业教育的目标是培养适应社会需要的高技能专门人才和高素质劳动者。因此,判断教育质量的标准就是看学生是否拥有相应的职业能力。对于旅游专业的学生来说,职业能力中重要的一项就是英语交际能力。但是在公共英语课程教学中,对学生职业能力的培养还处于较低水平。为了培养适应社会需要的复合型人才,提高学生的职业能力,对公共英语的教学改革势在必行。     

DACUM法在高职商务管理专业课程开发中的应用

DACUM法是以培养学生能力为基点,以使受教育者具备从事某项职业所需的专业技能为教学目标的一种课程开发方法。它为高职商务课程开发的单项任务分析表、知识结构表、能力结构表、课程体系结构表的开发和形成提供了依据,为整个课程开发提供了坚实的基础。本文旨在通过DACUM法确定高职商务管理专业所需的各种综合能力及相应专项技能,从而开发出以能力培养为中心的商务管理专业课程体系。     

跨境电商人才需求及人才培养目标

未来几年跨境电商将快速发展,行业必将迎来黄金发展期。跨境电商行业快速发展以及跨境电商销售市场的多元化,必然会对人才的需求提出更高的要求,因此,培养高素质的跨境电商专业人才势在必行。培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能,具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养的应用型跨境电商专业人才已迫在眉睫。     

杭州区域经济特征下跨境电商英语人才培养研究

随着国家"一带一路"战略的大力推进,杭州跨境电子商务迅猛发展,为高校商务英语专业的发展提供了新的契机。为了提升商务英语专业跨境电商人才的综合能力和就业竞争力,更好地推动杭州跨境电商行业的迅猛发展,笔者在对当前商务英语专业人才培养现状及跨境电商企业对人才需求情况调研与分析的基础上,从人才培养目标、课程设置、人才培养模式、师资建设及考核体系五个方面对高校商务英语专业跨境电商人才培养进行了研究。     

浅析模糊语在商务英语中的应用

文章对模糊语言在商务英语信函,商务合同以及商务广告总的具体运用进行了客观周全的分析,体现了模糊语言在商务英语中的重大作用,并可以正确应用于实际商务英语教学,培养学生分析和运用模糊语言的能力,从而引导和帮助学生在实际工作中准确使用商务英语.     

商务英语课程设置及教学现状调查分析研究

商务英语教学主要是为了针对性的培养应用型的商务英语人才,迎合社会的实际需要,商务英语安排的合理程度主要表现在培养商务英语人才的专业素养的高低上。所以,科学合理的设置商务英语的教学课程对学生能力的提高非常重要的。本文主要分析了在竞争激烈的时代背景下,商务英语教学的发展现状。发现,在商务英语的教学过程中还存在很多的问题,影响着商务英语教学的效果的发挥,无法顺利的培养符合社会需要的复合型人才。     

应用型高校的《家畜组织与胚胎学》课程改革

正沈阳工学院办学的总体目标为培养应用型人才。服务定位是立足沈抚,服务辽宁,面向全国。生命工程学院动物科学、动物医学专业也旨在培养立足辽宁、服务地方经济社会需求,具有扎实的专业技术基础和良好的职业素质,具备一定创新精神、实践能力的"懂专业、技能强、能合作、善做事"的高素质应用型人才。其中《家畜组织与胚胎学》是我校动物医学、动物科学专业一门重要的专业基础课程。《家畜组织与     

以职业需求为中心的高职体育教育探析

高职教育作为我国高等教育的重要组成部分,在为社会培养更多高素质人才上发挥了积极作用。但是因为近些年高校持续扩招,高校毕业生就业形势较为严峻。为了能够提高学生的就业能力,使其在激烈的竞争中脱颖而出,高职教育应该充分以职业需求为中心和导向来开展教育。现本文就主要探讨了以职业需求为中心的高职体育教育的相关问题,以供高职体育专业的相关教育人员参考借鉴。     

试谈高校文秘专业学生的职业能力培养

随着社会的发展,对于人才的要求越来越高,自1984年我国上海大学文学院首开文秘专业,迄今为止已有二十余年,各个省市的高等院校也都开设了文秘的专业,但各个院校对于文秘专业的学生只是简单的讲解,在实践的问题上却很少有深入的探究,特别是在学生职业能力培养方面,没有得到充分的重视.本课题是从高校文秘专业学生的职业能力培养着手,介绍现状,提出必要性,最后提出培养的方法,整体提高高校文秘专业学生职业能力,对于文秘的研究也有一定的参考价值,用以填补这项研究的空白,更好的服务社会.