澳大利亚大学与企业科研合作机制探究

在促进大学和企业合作上，澳大利亚通过建立“教学——研究重点中心”、推出“合作研究规划”、实施“企业研究生授予”项目和“研究与培训——与企业结为战略伙伴”项目促进了大学与企业科研合作，形成了机制化框架。在此机制框架下，大学与企业科研合作体现出科研合作的课题重心在学科间转移、大学与企业的参与度不同、大学和企业积极评价科研合作等特，最。文中对澳大利亚大学与企业科研合作面临的问题和趋势也进行了分析。     

创新科研管理 实现“十一五”跨越发展——以徐州农科所为例

文章回顾了"十一五"以来徐州农科所在农业科研方面取得的优异成绩,阐述了做好新时期组织管理、跟踪服务的重要科研管理工作,总结了争取科研项目、建设创新平台、构建学科体系、加强产权保护、完善运行机制等创新科研管理的成功做法,并针对在农业科技创新中现存的突出问题,提出了实施学科建设、增强创新能力、构建人才梯队、改善科研条件、营造学术氛围、加强国际合作、优化综合环境、创新管理机制、强化成果培育等一系列推进"十一五"农业科研跨越发展的创新性思考。     

高校科研绩效与学科发展潜力评价方法的研究

[目的/意义]在“双一流”建设背景下,科研绩效和学科评价日益受到关注。越来越多的高校利用已有的数据库资源,定位学校优势学科和潜力学科,为学校“双一流”建设提供服务。[方法/过程]本文基于InCites和ESI数据库提出一种高校科研绩效与学科发展潜力评价的方法。首先从科研影响力、国际合作能力、学科产出力三维视角构建评价体系;其次根据数据结果从发文量、论文被引、引文影响力、国际合作、ESI学科等二级指标全面剖析科研产出和潜力学科;最后形成一套较为全面的评价指标。为了更好的使用该方法,以北京工业大学为例进行数据呈现。[结果/结论]运用本方法可较为客观和全面的评价高校科研绩效与潜力学科,为学校的发展战略提供理论依据和数据支持。     

对做好科研管理工作的几点思考

做好科研管理工作需要具备超前思维理念和知识储备,以适应日新月异科技发展需要。首先要从思想观念上加强科研管理工作的"服务"意识,使目前的"领导指挥型"向"服务实干型"转变,使习惯性的对"物质资源管理,转向对人力资源和科研环境管理"。文章针对我国科研管理工作提出个人见解,公正、客观、科学地做好科研管理工作,为科研人员创造多出成果的科研环境。     

学科分析中科研合作网络分析方法研究

随着社会网络分析理论的发展和可视化工具的完善,科研合作网络已被越来越多用于科研和学科分析中,笔者从社会网络结构特性的角度探讨了科研合作网络用于学科分析的理论依据,并对现有分析过程中存在的问题进行了阐述,最后针对网络关系权值的构建方法、影响因素进行分析,并给出了权值构建方法的改进策略和进行了分析验证,为完善科研合作网络中关系强度的计算理论提供了思路。     

国内外科研评价研究计量分析

对科研成果、科研人才、科研机构进行公平、客观地评价,有利于激励创新、促进科研发展。利用BICOMB、 Citespace统计分析国内外科研评价研究的论文年代与学科分布、期刊分布、机构合作情况、作者合作情况及关键词词频,了解国内外科研评价研究的异同,揭示出中国在该领域应用实践性不强、评价指标与评价体系推广性不强等不足。     

加强校企合作培养食品科学与工程专业研究生科研能力的策略探索

通过分析食品科学与工程专业研究生的培养现状以及进一步加强校企合作培养本专业研究生科研能力的必要性,探讨了加强校企合作培养食品科学与工程专业研究生科研能力的策略,包括校企合作培养过程的全程化管理、营造创新和合作的科研氛围、强化企业的作用以及加强校企合作培养过程中的各方保障。     

世界高水平涉农大学科研现状的信息计量分析

为探讨世界高水平涉农大学的科研现状,以农业科学为例,利用文献计量学方法深入剖析了U.S.News世界大学排名中农业科学领域前4位高校即瓦赫宁根大学、加州大学戴维斯分校、康奈尔大学、中国农业大学的科研优势。研究发现:从高被引论文的作者角度来看,4所学校均形成了一定规模的高水平科研创新团队,汇集了一定数量的学科领军人物;从论文署名人数维度来分析,4所学校总体上的科研合作团队规模在逐年扩大,单独发表论文的学者比例逐年下降;从国际合作的机构分布情况来观察,4所学校都将国际合作作为促进本校科研发展的重要举措;4所学校都获得了不同渠道的基金项目资助,其中政府资助成为主体,同时科研项目资助也呈现出社会化和多元化的趋势。本研究旨在为我国高校科研管理部门的重点学科发展决策提供情报线索,对其创建世界一流大学和一流学科的路径规划提供参考。     

高校科研成果评价机制对科研团队成长的作用

科研团队的重要作用已经得到国家有关行政主管部门和学术界的公认,但对于高校科研人员具有重要导向作用的职称评定、科研奖励等科研成果评价机制,却存在一些不利于科研团队形成与成长的影响因素,如"重个体,轻团体"、"重数量,轻质量"、"重短期,轻长期"等。因此,有必要构建公正合理的科研成果评价体系,根据学科性质不同实行弹性考核周期,在科研评价标准中弱化数量指标,加强对科研成果质量及应用绩效的考察。     

信息专员:嵌入科研与学术的学科服务模式

图书馆是高校重要的科研信息来源,承担着服务科研和学术创新的任务,而将科研信息快速高效地整合并传递给相应的科研团队或组织,并以此推动校内各科研团队与组织的合作,增加综合性学术成果产出始终是图书馆不断探索的课题。培养研究生信息专员可成为优化科研信息传递效果、营造学术创新环境的新型图书馆学科服务模式。     

农业科研管理部门对科研工作能动管理的思考

就现阶段科研管理工作的要求,提出农业科研管理部门应全面提高管理者素质,对科研管理工作各个环节实行能动管理,包括上项前的能动策划与组织,项目实施中的能动管理,项目实施后科研档案的能动管理.能动管理能体现管理者的导向性及策划性,强化科技人员的创新意识,提高科研效率.     

目标设置理论视角下高职院校科研项目绩效评价研究

科研产出要达到目标,需要进行综合绩效评价,管理心理学中的目标设置理论有助于该项工作完成。科研项目的管理权在学院,但绩效评价由第三方完成。运用目标设置理论做好科研项目绩效评价应注重对目标设置理论的学习和运用,注重个人目标、学院总体目标与社会需求的密切结合,注重目标的有效性和实效性以及承诺的可信度,并注重目标的多向激励。     

普通高校科研项目管理的问题及创新对策研究

针对目前高校科研项目管理中存在的问题,提出在高校科研项目管理中应转变管理观念、注重项目实施过程、提高科研人员素质,并努力建立科研管理系统,从而不断提高科研项目管理效率,促进科研项目管理水平的不断提升。     

浅析科研财务助理制度

针对“把科研人员逼成会计”等问题,政府要求改革科研项目资金管理方式,提出了建立科研财务助理制度,让科研人员专心从事科学研究。但如何真正实现“让专业的人做专业的事”,把科研人员从繁琐的事务中解放出来,需要认真深思、研究和探讨,从而落实科研财务助理制度。     

科研项目管理与世界一流农业科研院所建设

文章总结了"十一五"以来中国农业科学院加强科研项目管理的主要做法,浅析了建设世界一流农业科研院所对科研项目管理的要求和现存问题,并提出了加强科研立项统筹布局、加强项目储备工作、积极争取更大规模的财政稳定支持、创新科研项目执行绩效评价制度等加强科研项目管理的对策建议。     

高校教育科研课题管理问题分析——以湖南农业大学为例

教育科研是高校科学研究的重要组成部分,其管理质量的高低直接影响到教师开展教学研究的积极性,并决定着学校教育教学改革的质量。基于湖南农业大学的实践及分析,高校教育科研课题管理存在课题成果转化管理亟待加强、课题管理单位工作热情不高和课题结题质量不易衡量等问题。改进高校教育科研课题管理,需要加强课题管理部门的成果转化职能;整合教学资源,加强教育科研课题合作;进一步健全课题管理制度,加强课题的过程管理。     

基于C/S结构的农业科研机构项目管理系统研发

通过对天津农科院及下属各研究所的项目管理流程分析,参照国内外的项目管理信息化方法和院所的具体情况,采用PowerBuilder9.0技术语音,开发出"基于C/S结构的农业科研机构项目管理系统"1.0版本。该系统实现项目主管部门和项目承担单位之间通过上传和下发进行信息对接,建立了包括项目立项、结题验收、成果管理、科技人员管理、论文著作、发明专利等方面的系统化管理,提高项目管理和服务水平。     

浅谈农业科研项目信息化管理的必要性及存在问题

随着我国农业科研项目立项、推广的进程加快,提升农业科研单位科研项目信息化管理水平 迫在眉睫。因为管理水平低的状况会直接影响科研项目的信息化进程。本文以“农业科研项目信息 化管理”体系为核心,提出相应的信息化管理对策,以期提升农业科研项目信息化的管理水平。     

浅谈农业科研院所的“蘑菇管理”

"蘑菇管理"是组织或个人对待新进者的一种管理心态和现象。文章将"蘑菇管理"放在农业科研院所的特定环境下,以浙江省农业科学院为例,探讨了农业科研院所对新进科技人员进行"蘑菇管理"时双方应注意的事项,即管理者要从新进科技人员的需求出发,关注其生存环境,通过多元化人才培养模式的构建与应用,帮助新进科技人员成长;新进科技人员应在正确的思想引导下,调整期望、学会沉淀,通过自身的努力尽快适应岗位需求。     

农业科研管理工作的实践与体会

以黑龙江省农业科学院大豆研究所日常科研管理工作为基本素材，主要介绍了农业科研的特点、科研管理工作中的学术委员会管理制度、科研项目管理、档案管理、科技成果知识产权管理、人才培养和科研合作等方面内容，进而浅谈了进一步做好科研管理工作的几点体会。