农业院校来华留学研究生教育管理研究

在分析现状的基础上,阐述了农业院校来华留学研究生教育发展问题,并提出了如何突出农业院校的学科专业优势与特色,以质量求发展的农业院校来华留学研究生教育发展举措。     

加强农业院校研究生创新能力培养的对策探讨

研究生创新能力培养是一个系统工程。本文全面分析了农业院校研究生创新能力培养方面存在的主要问题,深入研究了农业院校研究生创新能力培养的主要影响因素,系统地提出了加强研究生创新能力培养的对策。     

高等农业院校研究生英语教学中的文化素质教育

文中从目前英语文学文化教学的现状、存在的问题及素质教育的角度阐述了农业院校研究生英语课堂文学文化素质教育的重要性.     

加强高等农业院校学生知识产权教育

本探讨中国加入世界卵巢组织之后，我国高等农业 交怎样迅速地、大幅度地提高大学生掌握和运用知识产权的能力水平，进一步阐述了如何适应“入世”后形势的要求。     

加强研究生马克思主义理论课思想教育功能的途径——高等农业院校研究生马克思主义理论课研讨会综述

为加强高等农业院校研究生马克思主义理论课的教学,充分发挥马克思主义理论课的思想教育功能,使之成为高等学校思想政治工作的主要阵地。我部于1991年6月在北京农业大学召开了全国高等农业院校研究生马克思主义理论课研讨会。全国招收研究生的34所高等农业院校的43位马克思主义理论课教师与会,就马克思主义理论课在研究生培养中的重要地位和作用,探讨改进和加强     

农业院校应加强环境化学教育

化学污染对农业生态环境造成的危害日趋严重，对农业院校的学生进行环化教育是非常必要的，本就如何在农业院校进行环境化学教育提出自己的看法。     

高等农业院校农科硕士研究生教育质量满意度分析

随着研究生招生规模进一步扩大,研究生教育质量问题越来越受到社会各界关注.以南京农业大学、沈阳农业大学和安徽农业大学为例进行问卷调查,运用ACSI模型计算高等农业院校农科硕士研究生教育质量满意度,结合斯皮尔曼系数和因子检验,选择提升农科硕士研究生教育质量满意度的计量途径,对加强高校研究生人才培养具有重要意义.     

论农业院校研究生创业力提升的途径创新

创业力体现于创业活动的全过程,农业院校研究生核心创业力是以综合素养、创造与创新为核心的综合能力,是创业者内在潜质和素养,需要教育与引导,需要培养和激励,需要实践和锻炼,需要制度与文化环境,需要政策和资金支持。研究提出转变培养理念、创新人才培养模式、建设产学研商一体化创业基地、完善创业心理品质训练、构建创业教育培养体系五大途径创新,实现农科院校研究生创业力提升。     

论农业院校的信息素养教育

面对信息化的挑战，信息素养教育已成为素质教育的重要组成部分。农业院校面临的任务是把信息素养教育融入专业教育全过程之中并加以整合，全面强化信息意识、信息技术、信息伦理道德的养成。要达到这一目标，必须充分认识信息网络化的迅速发展对我国农村经济社会产生的深刻影响；充分认识在农业生产要素中，信息已成为独立的、不可或缺的因素；充分认识学生创新精神的培养离不开信息素养信息。     

地方农业院校研究生教育质量保证体系的研究与构建

在全国学位与研究生教育随着高等教育井喷式快速发展的背景下,地方农业院校的学位与研究生教育也得到了迅速发展,逐渐由数量型走向质量型。质量是研究生教育和培养的生命,是研究生教育教学可持续发展的根本性保证。构建当下适应时代需求的研究生教育质量保证体系,其最重要的前提条件是牢固树立研究生教育的正确质量观。根据地方农业院校研究生教育质量的现状及所面临的形势,对研究生教育质量保证体系的构建进行了思考和探讨。     

农业院校研究生创新能力的培养研究

研究生教育处于高等教育的最高层次,负有培养大批具有创新精神与创新能力的优秀人才和一批杰出人才的重要任务。创新能力的培养是一项系统工程,贯穿研究生人才培养的全过程,渗透教学过程的各个方面。本文从课程体系建设、研究生导师队伍建设、注重多学科交叉等方面探讨了加强研究生创新能力培养的对策。     

从就业态势谈农业院校研究生就业

研究生作为社会的精英,在国家的经济与社会发展中发挥着越来越重要的作用,其就业状况受到的关注程度也不断增加。由于中国“三农”问题的突出性,农业院校研究生的就业态势更加成为社会关注的焦点。本文以南京农业大学研究生的就业区域和单位类型流向为侧重点,对我国农业院校研究生的就业态势进行分析,并提出了政策建议。     

京津冀一体化背景下高等农业院校及其园艺学研究生教育比较研究

京津冀一体化现提升到国家发展战略高度,京津冀高等教育合作与综合改革试验区也已启动,笔者比较区域内4所农业院校以及园艺学科研究生教育的基本情况,分析园艺学科研究生招生及培养方案的差异性。提出地方院校在研究生教育上的不足,最后针对区域内园艺学研究生教育合作交流提出一些建议。     

省属农业院校构建研究生资助体系探析

随着高校体制改革的推进,高校贫困生问题日益突出,据相关调查显示,在省属农业院校中贫困生大概占30%左右。在省属农业院校中构建研究生资助体系,解决研究生求学过程中的实际困难是本文要研究的问题。     

农业院校研究生纸质图书借阅状况研究

利用汇文文献信息服务系统中的借阅记录、读者信息和图书信息等数据表进行相互关联,获取2001～2011年南京农业大学硕、博士研究生纸质图书借阅的相关数据。从图书借阅数量、类别、学科分布、变化趋势等方面进行量化分析,从而掌握硕、博士研究生对文献的阅读倾向和需求特点,一方面为图书馆优化资源配置、提升服务质量提供决策依据,另一方面也为研究生教育质量的提高提供参考信息。     

高等农业院校加强教育科研的理论与实践研究

本文从高等农业院校要适应市场经济发展，培养大批合格人才出发，论述了必须重视和加强教育科学研究，探索高等农业教育规律性，以指导教育实践     

农业院校研究生英语教学中的跨文化交际教学

通过对跨文化交际能力培养意义的阐述和对农业院校研究生英语教学中存在问题的分析,结合多年的教学实践,探讨了跨文化交际教学在农业院校研究生英语教学中实施的对策与建议。     

论高等农业院校的全学程实践教育

农业高校必须施行全学程实践教育,才能培养学生的创新精神和实践能力。实践是人们主动地构建自我智能体系的有效过程。接农科的特殊性,可将课堂外教学归纳成四个系列,即全周期实习强化勤奋自学;课程论,毕业论。实施全学程实践教育必须创造适宜的条件。     

论农科研究生的计算机教育

论农科研究生的计算机教育北京农业大学孙希芳在当今的信息化社会中，人类处理信息的手段和能力，将因计算机技术和通讯技术的迅速发展和应用而发生巨大的变化。需要处理大量信息的脑力劳动，都可以用计算机为主的信息处理系统来处理。大量的信息促使各行各业都在加快现代...