构建具有广东特色的草业科学专业体系

随着农业产业结构调整,以及为适应加入WTO的挑战,广东已有不少草业企业,草业产业化经营已初显端倪。文章论述了发展广东草业的基础及广东草业产业化进程,提出广东草业科学专业办学方向及课程体系的构建。     

具有新疆特色的汽车运用技术专业人才培养模式研究

本文以新疆交通职业技术学院汽车运用技术专业为背景,阐述了汽车运用技术专业人才培养模式的改革、教学内容和课程体系的构建过程,最终确立了适合本专业发展具有一定特色的"校企融合,工学一体"人才培养模式和"德育贯穿,能力本位"516课程体系。     

“专业+俄语”人才培养模式下的俄语教学管理研究

随着中国与俄罗斯之间在教育、文化、经济等方面的交流与合作的加深、领域的扩大及投资的增加,中俄高校之间的交流与合作也不断发展。我校与俄罗斯新西伯利亚国立大学建立的中俄学院,采用中俄双方师资共享、课程共享、教材共享的合作模式,构建专业+俄语的全新课程体系,本文分析研究了专业+俄语培养模式下俄语教学管理模式,总结教学管理中的创新理念,并在经验总结的基础上提出了若干建议。     

具有农业特色的实践技能素质拓展课程体系的研究与实践

笔者针对高等农业院校面临的教学改革,以及大学生实践能力培养必要性和原则性,结合农业大学学生实践技能素质拓展存在的问题,提出从选课对象、校内资源利用、课程时间设置、课程内容等方面构建具有农业特色、符合教学要求的实践技能素质拓展课程体系,并率先在本校进行推广应用,取得了较好的教学效果,优化了实验资源配置,提高了学生的实践技能。     

应用型地方高校专升本数字媒体艺术专业实践教学管理模式研究

专升本数字媒体艺术专业由于专科阶段各校开设课程的专业化程度不同,致学生在升入本科后的专业学习上依然衔接困难。应用型地方院校的数字媒体艺术专业人才培养依然离不开实践教学这一核心。尤其当教师在进行专升本实践教学环节时,由于教学对象的特殊性,如何能够在实践教学中,落实注重过程管理的目标,使所有学生通过实践过程都能够达到培养目标的要求,针对专升本数字媒体艺术专业的学生采取灵活多样的管理模式是目前亟待解决的问题。     

彰显信息化本科机械类专业特色人才培养模式研究

针对机械类本科教育和当前机械产业发展现状,以培养符合社会需要、具有创新精神人才为目标,顶层设计人才培养方案,提出重构课程体系、建设立体化教材思路,创新教育教学方法,提出专业标准内容和专业认证方法。系统构建了信息化应用型本科机械类特色人才培养新模式,对机械类专业工程教育认证标准进行了有益的探索。     

面向信息服务业的高职物联网特色专业建设

高职院校的物联网专业作为新兴的专业从开办至今仍处于人才培养的探索阶段。围绕市场对人才的需求制定有行业特色的培养计划应是始终坚持的方向。随着服务市场的发展,信息服务业成为当前物联网行业转型和就业的热门,而物联网专业人才的培养也应随之从培养机制、课程及内涵上转型成相应的模式。     

辽宁:创建具有特色的统计监测工作运行模式

正辽宁从2006年开始着手构建以生猪等主要畜禽为监测对象的畜牧业监测预警体系。2008年随着农业部百场千村万户监测工作在全国启动,辽宁畜牧业统计监测工作开始向多品种多领域延伸,监测体系得到进一步巩固和强化,通过采取一系列的手段措施,从根本上保证经过采集整理的统计数据是真实可靠的,能够反映行业发展实际,通过对数据的分析和对畜牧业生产规律的研究,能够准确把握畜牧业未来发展趋势,真正做     

浅谈基于具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践

本文在论述了职业院校教学团队建设重要性的基础上,通过对具有行业特色的企业专家导向型职教模式的研究目标、主要内容、特色和综合水平的分析,阐述了高职无损检测技术专业具有行业特色的企业专家导向型职教模式研究与实践。     

新建本科院校教学管理模式的创新研究

当前很多新建本科院校的教学管理存在诸多不足,文章分析了教学管理模式存在的问题及原因,指出新形势下新建本科院校教学管理模式创新的必要性,并提出创新教学管理模式的途径。     

高校教学管理模式的创新研究与实践

传统教学管理模式已无法适应时代进步对高素质人才培养的需要,高校教学管理模式创新已成为时代必然。本文论述了现代新型高校教学管理模式要从科学合理分权,提高院系的管理权限;引进现代管理方法和技术,增强决策和管理的科学性;明确任课教师和学生的教学主体地位,增强决策的开放性、民主性、计划内容的多元性、多样性等方面进行建构。     

动物科学专业复合应用型卓越农业人才培养模式研究

文章以动物科学专业复合应用型卓越农业人才培养模式的改革与实践为实例,通过制订321培养模式、调整专业结构和构建课程体系、加强专业思想教育、开展畜牧科技下乡活动、制订3+1分段式教学计划、参与科学研究、推行双导师制等措施,培养学生的创新、创业和创造能力,提高动物科学专业人才培养的质量,取得了较好的效果,可为相关院校复合应用型卓越农业人才培养模式的改革提供参考。     

特色专业教学团队建设研究

本文从特色专业教学团队构建的必要性入手,分析了特色专业教学团队构建的意义和作用,研究了特色专业教学团队建设中存在的问题,提出了特色专业教学团队构建路径及对策。     

我国应建立有中国特色的政策性农业保险模式

建设社会主义新农村,发展农村经济,增加农民收入是主线。但作为第一产业的农业由于其生产资料的特殊性,却有其明显的弱质性。在新农村建设全面展开,国家惠农政策的制订和实施,各级政府的扶持,和有关方面的参与的形势下,却不时会出现一些不协调的现象,如近两年人们对“禽流感”的不理智的恐慌,使家禽业及其外围产业遭受巨大损失。如何保障农民的收入?如何减轻或弥补突发事件对农民或农业企业造成的损失?对于此,已有相关专家专门研究。本刊仅就其一种保障方式-农业保险,就其性质意义、国内外模式和相关方面的执行表达各方专业人士的见解,为开始蓬勃起来的农业保险制度建设提供一些基础知识,也为宏观决策层和微观实务界以及对农业保险有兴趣的读者提供一些有益的参考。目的是希望能借鉴大农业的保险研究,广集珍言,作一些拓展畜禽养殖保险之路的探讨。     

试析生态养殖特色农业与乡村旅游的融合模式

本文就生态养殖特色农业与乡村旅游的融合模式的意义进行了简述,对缺少建设开发,产品融合不深,定位不科学、规划不合理等限制因素进行了分析,并提出了一些建议。     

创新产业扶贫模式 引导企业打造特色品牌农业

<正>2016年,海南省东方市紧紧抓住产业扶贫的良好契机,充分挖掘本地的传统特色农产品——东方烤乳猪,利用养殖企业专业的管理技术优势,成功实现政府、贫困户、企业三赢。走进东方市四更镇东方乳猪繁育基地,8排崭新的猪舍映入眼帘,还有饲料加工、兽医室、员工宿舍等附属房屋一应俱全。这里养殖了300头     

具有农业特色的大学生创新创业训练计划项目管理模式的探索与实践

文章以国家开展的大学生创新创业训练计划项目(以下简称“大创项目”)实施工作为突破口,针对高等农业院校培养创新人才的培养目标,以及着力增强大学生创新能力和在创新基础上的创业能力的必要性和原则性,结合农业大学在实施“大创项目”过程中存在的问题,提出创新构建“一个中心、两级管理、三个统一”的“大创项目”运行管理模式,并在本校进行推广应用,取得了较好的效果,优化了管理手段,提升了“大创项目”在人才培养中发挥的作用,探索建立大学生参与科学研究和创新创业实践的新模式,以期为同类相关高校、上级教育管理部门提供经验和参考。     

建设具有中国特色的饲料工业

我国饲料工业是一门新兴的工业,它在国民经济中有重要的地位和作用。随着国民经济的发展,近几年饲料工业发展比较迅速。下面就如何建设具有中国特色的饲料工业提出几点不成熟的意见。我国的饲料工业主要有以下几个特点: 一、以国营经济为主体,以集体经济为基础,以个体经济为辅助,逐步形成的饲料工业体系。     

发展具有中国特色的现代养猪业

最近几年国家对农村采取了一系列扶植政策和措施:如建设新农村、农业税收的减免、种植粮食的补贴、农业贷款发放力度的加大、良种种植的补贴等,一些处于生态极端恶劣的农村,国家又帮助他们迁移到生活条件较好的地方.