基于CDIO的车辆工程专业毕业设计探索与实践

根据车辆工程专业毕业设计存在的问题,基于CDIO模式,对毕业设计的题目确定、教学内容、实践环节、考核和管理方法等进行了探索与实践。经过两届毕业生的改革实践,在提高毕业设计质量方面,取得了较好的效果。     

应用型本科机制专业毕业设计改革与探索

毕业设计是大学四年教学中的最后一个综合创新实践过程,是对教学质量的一次总检验。在当前科学技术迅速发展的时代背景及卓越工程师培养模式下,对应用型本科高校机械专业毕业设计的教学实践全过程进行反思,根据学生具体学情,将毕业设计进行分类,对毕业设计进行过程化管理,从毕业设计的各个环节（前期准备、中期工作、后期工作）进行改革与探索,以提高毕业设计质量。     

创新创业背景下农业工程专业本科毕业设计教学改革实践与探索

本科毕业设计是对大学4年学习成果的检验和总结，通过该环节可培养学生的综合素质、工程实践能力或科研学术能力，也有助于培养学生的创新创业能力。回顾指导农业工程本科毕业设计过程，系统分析目前农业工程专业毕业设计选题、教学过程和评分标准方面存在的问题，以此为基础，探索和实践了农业工程专业本科毕业设计改革方案，为农业工程专业本科生毕业设计质量的提高和创新能力的提升提供了新思路。      

从科学选题着手提高本科毕业设计质量

在机械设计制造及其自动化专业毕业设计选题中存在着指导教师精力投入不足、学生选题普遍带有盲目性等诸多问题.为此,毕业设计题目进行紧密结合专业培养方向,体现专业特点、坚持理论与实践相结合原则等方面改进势在必行,有助于学生适应就业的现实要求,是提高毕业设计质量的关键点.     

基于工程教育专业认证的应用型本科毕业设计创新

根据工程教育专业认证标准,分析国内外本科毕业设计的新模式,针对传统毕业设计的不足,从认证的内容和要求出发对毕业设计进行创新性研究与规划,突出其工程性;提出多元化的指导团队、将毕业设计环节前移、施行毕业设计查重、引入常发农业装备等企业界参与毕业设计指导等新途径,实现毕业设计质量工程化,达到以评促建、提高应用型人才培养的质量。     

加强实践教学改革提高电信专业办学质量

实践教学是培养高质量电子信息工程专业人才的重要环节之一。为此，以提高电子信息工程专业的办学质量为目标，分析课程实验、课程设计、毕业实习和毕业设计等实践教学环节中存在的一些问题，提出了一些探索性的改革方案。     

毕业设计指导方法探究

毕业设计是高职学生就业前的一次理论知识实践应用大练兵,是从学校研究理论知识和进企业实践操作之间的一次理论指导实践的课题训练,就学生已有的知识体系和实践经验,很难独立、正确、合理的完成毕业设计。在此过程中,需要教师围绕学生这一主体,进行有条理性、针对性的引导,使学生在完成毕业设计的基础上,能够掌握实践设计的原理和方法。     

三维软件在农机类专业毕业设计中的应用

农机类专业毕业生传统的毕业设计存在质量低、脱离实际等问题。对比分析了三维软件在毕业设计中的优势，通过应用三维软件，农机类专业毕业生可以对农机样机进行结构设计和数据分析，提高毕业设计的效率和质量，同时培养了自身的设计能力、创新思维和农机素养，高校也实现了培养人才的目标。      

新形势下如何提高农机专业毕业设计质量

农机专业毕业设计,随着行业体制发生转变和学校扩招,毕业设计质量下滑。本文针对从毕业设计选题、过程管理与监控、指导教师的意识三个方面,论述了提高农机专业毕业设计质量的具体方法。     

提高毕业设计实践教学环节质量的方法

毕业设计是高校培养创新人才的一个重要的实践性教学环节,是提高大学生综合素质的途径之一,也是高校教学工作中的一项常规性内容。为了提高毕业设计实践教学环节的质量,江苏大学结合材料工程专业、电气工程及其自动化专业毕业设计的实际,提出了一系列提高毕业设计教学质量的方法。     

提高地方性机械类本科毕业设计质量的探索与实践

文章首先分析了机械类人才的需求状况及当前机械类本科毕业设计中存在的问题,然后根据社会经济的发展趋势及地方产业优势,就如何提高地方性本科毕业设计的质量进行了一系列探索与实践,并提出了提高毕业设计质量的有效措施。     

创新创业下农工本科毕业设计教学改革实践与探索

本科毕业设计是对大学四年学习成果的检验和总结,通过该环节可培养学生的综合素质、工程实践能力或科研学术能力,也有助于学生创新创业能力的培养。通过指导农业工程本科毕业设计,针对目前农业工程专业毕业设计选题、教学过程和评分标准方面存在的问题进行了系统分析,在此基础上探索和实践了农业工程专业本科毕业设计改革方案,为农业工程专业本科生毕业设计质量的提高和创新能力的提升提供了新思路。     

应用型本科毕业设计质量的制约因素研究

针对地方应用型本科毕业设计质量下降的问题,就新形势下影响应用型本科毕业设计质量的各种因素进行分析,从学生自身因素、指导教师因素、管理机制因素等方面阐述存在问题的原因,提出相应的解决措施和对策。     

“成果导向教育”下的机械工程毕业设计图纸规范

成果导向教育理念下工程专业毕业设计要充分体现毕业要求，对机械类专业而言，图纸是毕业设计的最重要成果，设计图纸的规范是图纸质量的重要组成部分。根据设计图纸的内容属性，将毕业设计图纸规范分为图纸幅面边框和折叠方法、图纸图形文字、标题栏和明细栏、尺寸标注等四个方面的规范，分析了各类规范的内容和要求，为机械类毕业设计的进行、教师指导、过程管理、考核评价提供依据。     

强化高职学生毕业设计质量控制的对策

目前高职院校学生普遍存在着毕业设计质量偏低的问题,原因主要是毕业设计的教学环节沿用本科相关体系.对此,高职院校应建立毕业设计质量保障与管理机制,强化师生的毕业设计质量意识与责任,采取措施确保毕业设计的选题与审批、开题报告、中期检查、答辩审查等环节的质量控制.     

论高职商务英语毕业设计创新模式

近年来，国家对高职商务英语专业的毕业设计模式做出了明显的调整。通过指导学生毕业设计的开题、作品提交及答辩，分析了毕业设计创新模式对高职学生能力的培养。     

高职学生毕业设计（论文）环节的改革措施

毕业设计（论文）是高等职业教育过程中的一个重要环节,也是评价一个学生综合素质的重要标尺。主要就江苏食品药品职业技术学院及其他院校毕业设计（论文）开展情况,分析了毕业设计（论文）环节中存在的主要问题并提出相应的改革措施。      

机械制图毕业设计存在的问题与对策

机械制图的毕业设计是工科类毕业生实践环节的重要一环,是检验教学成果与学生学习效果的主要依据。但是在实践中,机械制图的毕业设计初期存在对毕业设计不够重视、经费投入少、指导效果差等问题。根据多年的实践经验,提出了改革基础教学、毕业设计与就业结合等解决方法。