硕士研究生现行培养制度状况调查分析

<正>0引言随着硕士研究生培养规模的不断扩大,提高硕士生培养质量已成为大学研究生培养面临的重要任务。本文通过对新疆农业大学330名应届毕业学历硕士研究生的问卷调     

宁夏大学植物营养学硕士学位点介绍

宁夏大学植物营养学硕士点于2002年批准设立，2003年正式招生。本硕士点现有硕士生导师5人，其中宁夏大学教授3人，副教授1人；宁夏农林科学院研究员1人。导师中具有博士学位的3人，硕士学位2人，自治区跨世纪学术技术带头人（“313”人才）3人。目前已培养7名硕士研究生，其中1人获自治区优秀毕业研究生，     

加强和改进硕士研究生的马克思主义理论课教学

根据国家教委规定，硕士研究生以《自然辨证法原理》和《科学社会主义理论与实践》两门马克思主义理论课作为必修的学位课。我校自从1983年招收硕士研究生以来，笔者一直承担着这两门课（后者是1991年开设）的教学任务，十余年来的教学和实践，证明这两门课在提高硕士生的马列主义理论水平和综合素质方面有着其它课程不可替代的功能。1995年国家教委颁发的《中国普通高等学校德育大纲》及《关于高校马克思主义理论课和思想品德课及教学改革的意见》中指出：“硕士和博士研究生的思想理论教育应有更高的要求，要根据他们的特点，结合所学的专…     

加强和改进硕士研究生的马克思主义理论课教学

根据国家教委规定，硕士研究生以《自然辨证法原理》和《科学社会主义理论与实践》两门马克思主义理论课作为必修的学位课。我校自从1983年招收硕士研究生以来，笔者一直承担着这两门课（后者是1991年开设）的教学任务，十余年来的教学和实践，证明这两门课在提高硕士生的马列主义理论水平和综合素质方面有着其它课程不可替代的功能。1995年国家教委颁发的《中国普通高等学校德育大纲》及《关于高校马克思主义理论课和思想品德课及教学改革的意见》中指出：“硕士和博士研究生的思想理论教育应有更高的要求，要根据他们的特点，结合所学的专…     

“无人愿种地”的背后是什么

近一段时间以来,"无人愿种地"的问题已成为社会各界关注的热点。数据显示,目前我国农民工数量已达到2.46亿,每年还在以900万至1000万的速度增加,大量农村青壮年劳动力离开土地。与此同时,新生代农民工在城里"扎根"的愿望日益强烈,这些导致了如今在乡下务农的,几乎只留下以老人和妇女为主的留守队     

根生长法测定柳树对重金属的耐性研究

[目的]探讨柳树对单一或复合重金属的耐性大小,为木本植物修复重金属污染土壤提供理论依据。[方法]采用根生长法研究重金属Cu^2＋、Pb^2＋、Zn^2＋及3者混合液对柳树枝条不定根生长的影响。[结果]不同浓度的重金属溶液对柳树枝条不定根的生长存在显著影响。当Cu^2＋浓度高于15 mg/L、混合溶液浓度高于20 mg/L、Zn^2＋浓度高于30 mg/L时,柳树枝条均无不定根生成;溶液浓度达到40mg/L时,只有Pb^2＋处理组能长出不定根;随着溶液浓度的升高,柳树枝条不定根的数目逐渐下降;浓度为5 mg/L的Zn^2＋处理组柳树枝条不定根数目最多。其他浓度中,Pb^2＋处理组不定根数目最多、根长及平均根长最长、生根率最高。[结论]柳树枝条对Pb2＋的耐受性最强,对Cu^2＋的耐受性最弱。柳树对3种重金属及3者混合液的耐受性大小依次为：Pb^2＋〉Zn^2＋〉Cu^2＋＋Pb^2＋＋Zn^2＋〉Cu^2＋。     

根生长法测定柳树对重金属的耐性研究（摘要）

[目的]探讨柳树对单一或复合重金属的耐性大小,为木本植物修复重金属污染土壤提供理论依据。[方法]采用根生长法研究重金属Cu^2＋、Pb^2＋、Zn^2＋及3者混合液对柳树枝条不定根生长的影响。调查项目包括柳树枝条不定根的数目及长度,并由此计算生根率、抑制率和耐性指数。[结果]不同浓度的重金属溶液对柳树枝条不定根的生长存在显著影响。当Cu^2＋浓度高于15mg/L、混合溶液浓度高于20mg/L、Zn^2＋浓度高于30mg/L时,柳树枝条均无不定根生成;溶液浓度达到40mg/L时,只有Pb^2＋处理组能长出不定根;随着溶液浓度的升高,柳树枝条不定根的数目逐渐下降;浓度为5mg/L的Zn^2＋处理组柳树枝条不定根数目最多。其他浓度中,Pb^2＋处理组不定根数目最多、根长及平均根长最长、生根率最高。[结论]柳树枝条对Pb^2＋的耐受性最强,对Cu^2＋的耐受性最弱。柳树对3种重金属及3者混合液的耐受性大小依次为Pb^2＋〉Zn^2＋〉Cu^2＋＋Pb^2＋＋Zn^2＋〉Cu^2＋。     

联合培养研究生方式的探讨

联合培养研究生的实践表明，长期稳定的联合应是联合培养的基本形式，而短期的联合是对长期联合培养的补充。根据本学科的特点，不应限于同院校和科研院所联合，还应考虑与一些规模化的养殖场和饲料厂逐步建立联合培养关系。这种方式既克服了人力、设备与经费之不足，又保证了培养研究生的数量与质量。     

试论两年制硕士研究生培养质量的保障体系

硕士研究生学制"三改二"的改革是我国研究生教育适应新时期发展的重要举措之一,而培养质量是关系改革成功与否的关键。结合中国农业大学两年制学制改革的特点,探讨了如何构建两年制硕士研究生培养质量的保障体系。     

浅析普通高等院校硕士研究生的就业态势及对策

通过分析近年来硕士研究生就业情况，探求研究生今后一段时间的就业态势，寻求研究生高效就业的对策。     

基于SWOT分析的硕士研究生就业决策

为积极促进我国高校研究生扩招后硕士研究生的就业,借鉴SWOT分析方法,通过客观分析硕士研究生个体自身的优势、劣势及所处社会大环境的机会与威胁,结合SWOT提供的四种战略,为不同类型的硕士研究生进行就业决策分析,以使硕士研究生转变就业观念,树立市场竞争意识,力求实现就业决策的最优化.     

山西大学生物工程学院简介

<正>山西大学生物工程学院成立于2002年12月,是经山西省人民政府(晋政函[2002]215号)批准、由山西省农业科学院和山西大学联合举办、隶属于山西大学的二级学院,相对独立运行。该学院以培养硕士研究生为主,着力为农业发展和环境建设培养专门     

叶下珠属植物新资料

报道了大戟科叶下珠属中国新分布种瑞氏叶下珠Phyllanthus rheedii Wight及香港的新逸生种纤梗叶下珠P．tenellus Roxb．和广东、海南的新逸生种锐尖叶下珠P．debilis Klein ex Willd．     

农业院校硕士研究生就业预期分析——基于沈阳农业大学在校硕士研究生的抽样调查

在调查农业院校在校硕士研究生就业预期的基础上，对农业院校研究生的就业心态、职业生涯规划、就业意向以及就业指导情况进行分析，针对农业院校研究生的就业预期，从国家和社会角度、学校角度和学生自身角度进行思考。     

化学专业幻灯片的制作

为提高硕士研究生毕业论文答辩所用幻灯片的质量,使他们顺利通过论文答辩,以宁夏大学化学化工学院2007届硕士研究生毕业时答辩幻灯片为例,针对毕业论文的内容,阐述了幻灯片制作中存在的主要问题,并提出了完善措施,以期对用幻灯片进行毕业答辩的学生提供一些指导。     

硕士研究生学制缩短后培养目标的定位和课程设置的改革

硕士研究生学制的缩短是一种必然的趋势,也是我国研究生教育逐渐与国际接轨、学位制度逐步走向成熟的一个标志。本文通过对国内外硕士研究生教育及改革的研究,探讨硕士研究生学制缩短的成因,硕士研究生学制缩短后培养目标的定位和课程的设置等问题。     

对硕士研究生学制改革的理性思考

硕士研究生2年学制改革难以推行，从一定程度上反映出改变我国研究生教育培养目标定位的艰难，2年学制推行过急产生了不少负面影响。缩短培养年限是我国硕士研究生教育大势所趋，学制改革要根据学校和学科的实际情况来推动，研究生教育的多样性要求适用多元化的硕士研究生培养模式。     

非英语专业硕士研究生公共英语课程设置的思考

公共英语课程是所有非英语专业硕士研究生的公共学位课程。教育部早期出台的关于研究生公共英语教学的相关规定与目前公共英语课程教学现状不相适宜,各培养单位间课程设置差异较大,公共英语教学并未取得预期效果。应将公共英语课程设置纳入研究生课程体系统筹考虑,各培养单位根据生源情况、学科特点、培养目标等,灵活设置课型。     

一堂兽医微生物学综合性实验课的教学实习

介绍了硕士研究生在一堂完整的兽医微生物学综合性实验教学实习中，如何准备、组织及开展实验，并对教学实习中出现的问题及所获得的经验心得进行了总结。实践证明，研究生参加本科生实验课的教学实习是一项双赢的举措，具有重要意义。     

沈阳农业大学天柱山英才——田素博副教授

正田素博,女,1973年8月生,博士,副教授,硕士生导师。1997年7月毕业于沈阳农业大学农业机械化专业,同年保送为本专业硕士研究生,2000年毕业留校工作至今。2009年获得农业机械化工程专业博士学位,辽宁省