实践“三个代表”破解“三农”问题

齐都镇位于临淄区中北部,面积53平方公里,人口4.3万人,辖47个行政村,是齐国故城所在地。镇内土地肥沃,自然条件优越,农业一直跻身于全国先进行列,素有“鲁中粮仓”、“蔬菜之乡”的美称。前几年,广大齐都人靠种植蔬菜大棚,农民收入稳中有升,在全区各乡镇中位居前列。然而,由于诸多原因,1999年以后,出现了农业丰收增收难、农民增产难增收的状况,农村经济在徘徊中艰难发展。随着市场经济体制的健全,市场的导向作用越来越明显。随着其他地区的蔬菜生产大发展,蔬菜价格偏低,收入相对减少的趋势日益明显。实践“三个代表”,解决“三农”问题,最根…     

立足城乡 服务“三农”

在改革发展的大潮中,重庆农村商业银行的组建,是一次破茧成蝶的蜕变,是一次华丽转身的纪念,是一次凤凰涅磐的重生。她正如海纳百川汇集而成的激流,厚积薄发,风生水起,以其恢宏之势,乘势而来,勇往无前!     

农业科技档案为“三农”服务的探讨

从立足档案和面向“三农”2个方面探讨农业科技档案为“三农”服务。     

总书记深情系“三农”

2003年年底，中共中央总书记、国家主席胡锦涛冒着严寒，不辞辛苦，来到山东、河南重点考察农村工作，并看望慰问受灾群众．把党中央国务院的关怀和温暖送到群众的心坎上。通过考察．总书记着重就解决好“三农”问题作出了重要指示。这对于我们深刻领会并认真贯彻执行今年中央“一号文件”具有深刻的指导意义．现根据总书记两次讲话内容综合整理摘登．以飨读者。     

改革发展说“三农”

农业、农村、农民问题是国民经济发展中最基本的问题之一。贫困落后地区如何抓住机遇，强化农业这个基础，进而全面建设小康社会呢?笔者谈几点粗浅的看法。     

“三农”问题与农民教育研究

“三农”作为一个问题,出现于市场化和城市化加速推进的过程中。我国的市场化改革是在计划经济基础上进行的,是自上而下的渐进式改革,之所以选择农村作为改革的突破口,是因为农村是计划经济体系的外围。改革难度小。党的十六大提出了全面建设惠及十几亿人口的小康社会的奋斗目标。能否实现这个目标,关键在于能否解决“三农”问题。而“三农”问题,说到底是农民问题。农村的进步、农业的发展归根到底取决于农民的进步和发展．农民的进步和发展又取决于农民的教育。     

电大教育服务“三农”的现状及对策

分析了目前农村教育的现状,阐述了电大教育服务＂三农＂是发展农村教育提高农民素质、解决三农问题的有效途径,指出了电大教育服务＂三农＂取得的成效,并分析了当前电大教育服务＂三农＂在基础设施、政策支持、力量保障、服务机制和实际效能上存在的问题,从而提出了解决对策。     

解决“三农”的希望在科技

解决“三农”问题的根本希望在科技，这是义乌市农业企业家在实践中形成的共识。事实也充分证明，利用现代科技推进农业企业化，有利于改变以往分散无序的农业产业布局，优化农业资源配置，促进农业企业水平的提升，延伸农业产业链，提高经济效益。目前，义乌市农业企业300余家，经义乌市政     

水利服务“三农”落实研究

水利在我国经济发展中具有重要地位,是国民经济中不可缺少的基础资源,是实现乡村振兴战略的基本保障。近年来,水利部门在服务于“三农”方面取得了显著成效,但在服务农村发展,特别是服务“三农”方面还存在一些不足。本文从理论和实践层面,对如何切实服务好“三农”问题进行了研究探讨。     

农业期刊为“三农”服务的再思考

“三农”问题是我国社会最基本的问题,农业期刊作为农业科技信息的传播者和承栽者,在现阶段要重新审视自身在为“三农”服务过程中的一些做法。农业期刊可以通过制度创新更好地为“三农”服务,以合理策划选题实现动态的、阶段性的办刊目标,通过建立过刊赠送制度和“农业数字化期刊群”实现农业科技信息覆盖的最大化和农业期刊的免费浏览．同时通过产业化经营,实现社会效益和经济效益的双赢。     

发展民营企业是解决“三农”问题的重要途径

民营企业胎生于“三农”，和“三农”密切相关，相互推进。民营企业的发展，反哺了“三农”，对支持农业发展、增加农民收入、吸纳农村富余劳动力、壮大农村集体经济和支持农村社会事业建设都发挥了不可替代的重要作用。因此说：发展民营企业，是解决我国农业、农村、农民问题的重要途径。     

农业高职院校开展学生“三农”思想政治教育的探索

农业高职院校是培养农业高级技术人才的主阵地。调查表明,在校大学生对"三农"问题普遍认识模糊,开展"三农"思想政治教育显得尤为重要。分析了农业高职院校学生的心理特点及其对"三农"问题的认识,探索开展"三农"思想教育的几种途径,以便让同学们形成正确的"三农"情怀,促进学生成长。     

农村教育内容改革要坚持“三农”方向

陶行知先生曾经指出：“中国乡村教育走错了路：教人离开乡下向城里跑．教人吃饭不种稻，穿衣不种棉．做房子不造林，教人羡慕奢华，看不起务农．教人分利不生利，教农夫的子弟变成书呆子。”一个世纪后的中国农村，尤其是贫困地区农村仍然把应试升学作为人才培养的全部目标。由于教育内容的单一应试性．城市性、离农性，使没考上大学的农村学     

充分发挥农业图书馆优势为解决“三农”问题做出应有贡献

对农业图书馆如何更新观念,拓宽视野,发挥优势,采取切实有力措施,为解决三农问题和促进现阶段农业经济的发展,进行了分析和探讨。     

农广校发展对策思考

南充市农广校创办以来,始终坚持面向农民、面向农村、面向农业,为农民科技致富服务、为农业生产服务、为农村两个文明建设服务和为农村市场经济建设服务的"三面向四服务"办学宗旨,突出农民科技教育的办学重点,开展学用结合,不断改善办学条件和提高教学质量,使农广校得到了长足发展.     

贴近农村 服务三农

农业、农民、农村问题早已经是关心中国建设发展的人们“重中之重”的话题了,党的十六大以来,党和政府对“三农”问题更是倍加关注,推出了一系列新的思路和举措。解决好三农问题不仅是党和国家的任务,也是每个中国公民的任务。本文从“三农”问题的由来出发,介绍了“三农”问题的观察视角以及如何解决三农问题等,解决好“三农”对于新农村建设具有重要的意义。