加强电子电工实验管理 提高实验教学质量

电子电工课程是实践性较强的课程,院校应当基于电工专业学生的专业成长需要开展丰富的实验课程。目前院校开展电子电工实验教学的能力不足,在实验教学环境建设方面还要进一步深化改革,注重创新实验教学的方式方法,激发学生参与实验活动兴趣,提升电子电工实验教学质量。     

中职学校电工电子理实一体化教学应用分析

在中职学校的专业体系中,电子电工是一门重要的专业,具有很强的实践特征.学生在学习过程中,既要掌握丰富的专业理论知识,又要熟练掌握实践操作技能,所以教师就需要运用更加科学的教学模式,可以通过理实一体化教学,全面提高学生的理论知识和实践能力.具体在教学中,教师要纠正学生的思想观念,充分调动学习积极性,强化实验教学应用,促进...     

基于自动控制系统的汽车电子电工应用探讨

随着经济飞速发展,人们生活水平不断的提高,私家车拥有量剧增。汽车电子电工行业的发展在汽车行业中发挥着重要的作用。汽车电子电工行业有专业性强,技术性强,涉及到的知识范围专业广,操作性较难等特点,对于提高汽车的舒适度、安全性能等具有重要作用。本文对自动控制系统的汽车电子电工应用展开探讨,供读者参考。     

浅谈《电工基础》的教学技巧

《电工基础》是电子电工专业的基础课程，其内容繁多、原理抽象，学生在学习过程中易感枯燥乏味、难懂厌学。本文从提高学生认识、培养学习兴趣、运用多媒体教学等方法，浅谈《电工基础》教学的技巧。     

县级职教中心汽修专业学生职业技能培养策略

汽修专业是一门综合性的学科,学生不仅要学习机械、电子等学科知识,还需要学习计算机领域的相关知识,为此,本专业对中职学校的专业课程教学提出了较高要求,同时也对中职院校汽修专业学生的在校学习提出了挑战。学校要重视汽修专业学生的实践学习,在提高教学水平和教学设施的基础上,尽可能地让学生参与实践,培养学生成为社会所需的技能型人才。基于此,本文通过对汽修专业的特点和该专业学生技能培养现状进行分析,提出了相关培养策略,仅供参考。     

浅析电工电子教学中学生思维能力的培养

随着科学技术的不断发展,社会对电子产品的需求逐渐加大,国家需要培养一批能从事各类电子设备维护、制造、应用以及电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才。而电子电工专业,是培养具备电子技术和电气工程的基础知识,能从事各类电子设备维护、制造和应用、电力生产和电气制造、维修的复合型技术人才的学科。因此,国家鼓励地方教育机构在学校开设电子电工专业课程,为未来的电子产业培养一批合格的接班人。为此,本文对电工电子教学过程学生思维能力的培养做了简要论述,供读者参考。     

电工电子技术教学探究

对高职高专机电一体化专业来说,电子电工技术是一门专业基础课,也是实用性很强的课程。文章以电工电子技术课程中的循环彩灯控制电路为例,分析具体的实施过程。根据岗位需求,结合生源现状,通过优化授课内容,注重技能和职业素养并举,以实现人才培养的目的。     

电子电工实训教学的实践探索

电子电工实圳在电子电工专业中占据着十分重要的地位．系统扎实的电子电工基本技能．为今后走上社会从事电了电工行业工作起最要的铺垫作用。这里结合我校多年技能教学实践与管理经验谈几点体会。     

基于学生创造力培养的高职电工电子实训教学新模式思考

在高职的电工电子实训教学中,必须注重教学方法的合理性以提高教学效果。由于电工电子实训教学具有知识点多、综合性强的特点,包括了多方面的关联因素,因此需要学生具有较强的创造力。但在创造力的形成中,要考虑到存在的影响因素,教学中要注重采取学习、激励相结合的方法提高学生的创造力。     

机电一体化技术在工程机械设备中的应用

随着我国科学技术、经济水平的飞速发展,电子电工行业在逐渐壮大。社会也逐渐重视电子电工行业中实践的应用,一体化技术在电工电子工程未来的发展过程中发挥着重要的影响,本文首先对一体化技术进行简单叙述,然后进一步分析了一体化技术在建筑电气工程中的应用,为电工电子工程发展提供几点借鉴方案。     

农机培训机构要与相关部门合作加大培训力度

<正>加大培训力度提高农机培训质量对改善基层农机化队伍的素质、培养农机技术人才、加快新农村建设都具有十分重要的意义。所以农机培训机构应做好以下几方面工作。     

"一训三证"培训模式在胶州的探索与完善

为适应农村经济发展需要,解决广大农民进城务工、就业难的问题,胶州市农机管理部门率先在青岛乃至全国探索出了“一训三证”培训模式,为社会培养了一大批一专多能的农机技术人才.这项工作的开展,不仅提高了农民的素质和业务技术水平,带动了农村劳动力大量向二、三产业转移,也为农民增收致富、就业转岗创造了条件.     

对提高农广校农民培训效果的几点认识

随着我国的科学技术和经济水平的发展,农业现代化水平越来越高,需要培养掌握现代化手段的新型农民和高素质的职业农民,农广校利用先进的教学手段有组织有计划地开展培训活动,培养出新型现代化农民.文章首先介绍了农广校的历史任务,然后论述了农民培训的重要意义,最后从三个方面对于如何提高农民培训效果提出了建议.     

农用汽车培训任重道远

随着农村经济水平的不断提高,农用车的应用在农村越来越普及,但由于体制的改变,农用车维修、维护、驾驶等方面的培训成了空白地带,如何完善农用车的培训,培训部门、教育部门、交通部门应该思考的重要问题。     

基于高素质农民培训与职业教育衔接的人才培养模式

针对全国农民技能培训与职业教育衔接过程中存在的问题,构建高素质农民培训与职业教育衔接的基本构型,并提出落实措施,对于促进“三农”工作高质量发展,助力乡村振兴,加快推进农业农村现代化具有重要现实指导意义和长远发展意义。      

焊接实训中学生安全教育刍议

高职院校学生的焊接实训占据很大比例,而且焊接这种特殊工种危险性大,操作中容易引发事故,因此实训中学生的安全教育工作尤为重要,必须进行严格的安全教育与培训,所以文章就如何做好学生的安全教育工作进行探索研究。     

拳击力量训练的研究

笔者首先分析了影响拳击力量的一些因素,然后提出了一些拳击力量训练可以采取的方法,最后笔者对拳击力量训练中应注意的事项进行了分析阐释.     

一种教练用拖拉机的设计开发

在普通农用拖拉机的基础上,开发一款教练用拖拉机,增加教练员座椅、制动操纵机构、熄火装置和安全防护等部件,既能满足农田作业需求,又具备对驾驶员进行操纵技术培训的功能。     

山区农机化的培训工作探析

在新的历史时期,不断加强对山区农机化培训,提高山区农机操作手的技术水平和业务素质迫在眉睫。这是适应现代农业快速发展的需要,是培养新型职业农民队伍的要求。