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提升学生专业素质,促进园林工程课程的教学改革与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
根据我校园林专业课程的设置状况,在新形势下,就园林工程课程教学中如何增强学生实践技能和专业素质,提高教学质量进行了有益的探索。 相似文献
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园林工程制图是园林专业的一门专业基础课。目前园林工程制图教学中存在教学内容与教学时间、学生基础与学习方法、学习效果等方面的问题,需要针对当前存在的问题,从理论教学、实践教学及教学方法与手段上进行改革。 相似文献
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根据我校园林专业课程的设置状况,在新形势下,就园林工程课程教学中如何增强学生实践技能和专业素质,提高教学质量进行了有益的探索。 相似文献
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本论文基于OBE理念,阐述了园林工程课程的教学目标、教学内容、教学方法、教学设计和教学考核等方面的改革研究,积极探索构建园林工程新型教学模式。实践证明,以OBE为理念的混合教学模式激发了学生的学习兴趣,有效的培养学生自主学习和创新能力,提高了学生园林工程知识综合运用与实践能力,促进风景园林和园林专业应用型人才培养。 相似文献
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基于专业技能培养的园林工程教学改革与实践 总被引:1,自引:1,他引:0
本文以园林工程课程为研究对象,针对当前行业需求及课程教学的实际情况,阐述了园林工程教学过程中存在的主要问题。基于专业技能培养,构建了符合园林工程课程的教学改革方法,并提出了具体方案,以期为园林专业其他课程提供参考。 相似文献
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园林测量课程是园林工程技术专业必修的一门专业基础课。主要探讨如何在教学中变知识本位为能力本位,以任务与职业能力分析为依据设定职业能力培养目标,按照园林设计和施工要求构建课程体系和内容,以园林工程项目为载体,结合职业资格证书考核要求,培养学生掌握专业所必需的各种测量技能,使其今后能从事一般园林的施工测量工作。 相似文献
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高职院校园林专业实践教学一直存在实践内容陈旧、实践与理论脱节等问题.周口职业技术学院园林专业,通过改革课程教学体系,整合课程教学内容,构建园林专业课程群,在实践教学上加大项目的灵活运用,形成了基于课程群的实践教学体系,使学生动手技能和创新能力得以提高. 相似文献
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园林测量是园林技术专业一门重要的技术基础课和专业基础课。根据教育部课程教学改革的指导思想和理念,从课程定位与整体设计理念、课程目标设计、课程内容设计、课程教学实施设计、课程考核设计等方面对园林测量这门课程的整体设计进行了初步探讨,旨在提高园林测量课程的教育教学质量。 相似文献
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关于园林植物遗传育种学教学改革的几点探索 总被引:2,自引:0,他引:2
针对园林专业学生对园林植物遗传育种学课程的学习情况,以及在课程教学中发现的一些问题,对园林植物遗传育种学的教学模式、教学方法和教学具体内容等方面提出了改革意见,以促进学生掌握学习此门课程的规律,提高学生的学习能力。 相似文献
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园林工程制图是园林技术专业的一门重要专业基础课.传统的制图教学都非常重视投影原理体系的理论教学,练习较少,忽视实际应用.高职高专培养目标对技能要求较高,改革该课程的教学方法迫在眉睫.本文对园林工程制图教学改革进行了深入探讨. 相似文献
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