5G背景下移动通信原理课程改革

通信工程专业中一门至关重要的专业课程是移动通信原理.由于通信专业学生的就业方向大多数为通信行业,对移动通信原理课程相关知识的认识、学习、熟知甚至掌握是学生时期的通信学子对通信行业的初次感性认识.因此,不管是从未来的就业问题还是从人才培养方案来看,通信专业学生必须要上移动通信原理课程,而且要上好.通过开展基于线上线下混合...     

关于通信原理课程教学改革的新见解

针对通信原理教学过程中,教师与学生对课程理解存在一定差异,使得学生觉得通信原理这门课程难以消化吸收等问题,提出理论教学与动手实践相结合的教学改革方法,大大提高教师教授课程的效率,同时增加学生的工程实践经验。     

工程管理专业城市规划原理课程的教学探讨

城市规划原理是工程管理专业的一门专业基础课,较强的理论性一直是课程的教学难点,本文从工程管理专业学生培养目标出发,分析课程在工程管理专业中的定位,通过进行教学反思,对教学内容、教学方法、教学手段提出几点建议,以期提高学生对城市规划原理课程的学习兴趣,增强学生综合分析问题的能力。     

结构力学教学改革与探讨

本文阐述了笔者在独立院校的课程教学中所观察到的一系列问题,通过对比国内外高校的结构力学教学改革现状,并且结合学生的学习特点,在优化教学内容、培养学生能力、转变教学模式等方面提出了几点建议,采用优化教学内容、合理利用教学资源,加强实践教学等措施,来达到提高学生对结构力学的兴趣和加深对该门课程的理性认识。     

SystemView在“通信原理”课程教学中的应用

"通信原理"是通信工程专业的一门非常重要的专业基础课程,由于通信原理课程理论性强、概念抽象,学生学习效果不理想。以SystemView仿真软件辅助传统课堂则能使抽象概念具体形象化,极大地调动学生的积极性,提升课堂教学效果,培养学生的实践创新能力。     

如何提高本科生学习《微机原理与接口技术》课程的兴趣

由于《微机原理与接口技术》具有内容多且连续性不强、术语较多且抽象、软硬件相结合等特点,使本科生学习该门课程时倍感吃力,易丧失主动性。通过教学理念的完善,达到教学方法手段与教师—学生的精神相遇有机结合,有效提高本科生学习《微机原理与接口技术》的兴趣。     

基于过程化考核的数据库原理课程改革与实践

数据库原理课程是计算机相关专业的一门理论性和实践性都很强的课程.对于以往教学过程中存在的学生自主学习能力不足、考核方式单一、对学习过程缺乏监督和评价等问题提出一套数据库原理课程的改革方案,该方案从理论授课、实验教学、理论和实践内容的过程化考核等方面实施改革.通过实际的教学效果对比表明,该教学改革方案有效提高了学生学习的...     

浅谈如何培养学生《机械制图》的学习兴趣

兴趣是最好的老师。机械制图是机电专业的一门重要的专业基础课,是后续课程的重要基础。学生的学习兴趣是学好《机械制图》课程的内在因素,因此,在该课程教学中,要多方面激发学生兴趣,灵活运用多种教学手段,以提高学生的学习兴趣。针对中职学校学生缺乏学习积极性的现状,本文提出改善教学方法、充分利用现代化教学手段、利用模型直观的展现出物体的结构特征,借以激发学生的学习兴趣、调动学生的学习主动性,从而提高教学效果。     

湖南工学院《数字通信原理》课程教学模式改革与实践研究

基于《数字通信原理》课程教学难度大,内容抽象难懂的特点,针对我院学生的实际情况,通过采取分层次教学内容探索、现代化教学手段和传统教学手段的结合、引用Matlab/Simulink仿真软件到理论课堂中、实验环节的完善、注重培养学生的信息素养以及前沿通信技术相关知识与教学内容相融合等多种途径对《数字通信原理》课程教学模式改革进行了实践研究。这些方法提高了学生的学习兴趣和对课程相关内容的理解深度,实现了教学效果的不断提高。     

《机械工程基础》课程教学改革与实践

《机械工程基础》是非机械类专业的一门专业性较强、抽象概念较多的专业基础课。本课程包括的知识内容较多,范围较广,学生的重视程度不够,学习积极性不高,因而学习效果不尽如人意。针对这些情况,通过优化教学内容,改进教学方法,激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高学生学习效果。     

浅谈如何提高有机化学教学质量

有机化学是化学、医学、药学等专业必学的一门基础课程,但是大多数学生却不能学好这门课程,文章主要针对如何提高有机化学教学质量进行分析研究,从知识的特点和体系进行出发,从教学内容、教学方法、教学管理等方面进行改进,以提高教学质量使学生牢固掌握所学知识为改革目的,激发学生学习兴趣,培养他们自主学习能力和创新能力.     

“材料分析方法”课堂与实验教学改革研究

材料分析方法是一门实践性很强的课程,也是一门很抽象很难懂的课程。本文结合材料分析方法课程的特点,对该课程的课堂教学方法和实验教学方法进行了改进,以提高学生学习该门课程的学习兴趣和掌握材料测试分析的基本方法和实验数据分析。     

通信电子线路课程教学改革的思路

对于通信工程专业而言,通信电子线路可以作为专业的技术启蒙课程,为了突出专业的特点,重新整合了课程的知识点,以典型通信系统的发送与接收系统作为教学的主线,理顺了与相关课程的关系,强调通信工程课程体系的建立,对于课程之间的过渡知识给予充分的重视,通过各种教学手段打消学生在学习初期的畏难情绪,为进一步的学习扫除障碍,提高了学生的学习兴趣。     

独立院校化工专业仪器分析理论课程教学探索

仪器分析是我院化学工程与工艺专业实践性较强的一门专业课,其原理抽象、理论性强、内容广泛。本文结合我院仪器分析课程特点及实践教学中出现的问题,采取一些措施,以此激发学生学习的兴趣,从而提高课堂教学效率,培养学生创新及实践能力。     

多维立体化教学模式在通信原理课程改革中的应用

通信原理是通信工程、电子信息等专业的专业基础课程,其内容丰富,理论性强。根据通信原理的这一特点提出采用多维立体化教学模式进行教学改革。在课堂教学中应用新型多媒体课件,以更加直观的方式进行讲解。在课堂之外以微课的形式为学生提供更加便利的学习条件,激发学生的学习兴趣。在实验教学上使用MATLAB软件及虚拟实验平台改善硬件实验设备的不足。实践证明,采用多维立体化教学模式教学效果得到明显改善。     

通信原理课程的微课程教学模式开发与设计

随着社会的进步和科技的飞速发展,学生对于学习形式、学习内容多样化、个性化、灵活性的呼声越来越高,微课程(micro-course)满足了学生的上述学习需求。本文基于通信原理课程的视角,在深入研究课程培养目标的基础上,结合微课程的特点设计出合理有效的教学模式。     

论西部地区医用《基础化学》课程教学改革的探索——以“吉首大学”为例

西部民族地区"医学"类专业人才培养机制存在很多弊端,《基础化学》课程教学中存在很多问题。通过本门课程教学改革,合理取舍教材,优化教学内容;采用案例教学法、问题讨论法以及采用比较式教学法,提高学生的学习兴趣。从而提升学生的动手操作能力和专业基本功,为医学专业人才培养打好坚实的基础。     

材料现代分析方法课程教学改革的探索与实践

材料现代分析方法是材料科学与工程专业一门非常重要的专业必修课程.论文从本校培养研究型和应用型人才的目标出发,结合院系实际情况,针对在这门课程讲授过程中遇到的理论性强、知识点分散、具体内容多、学习难度大等实际问题,通过从教学内容、教学模式和教学方法等方面实施教学改革探索以调动学生的学习兴趣,提高课程教学质量.     

家畜组织胚胎学课程教学改革的思考

家畜组织胚胎学是一门借助显微镜观察动物有机体的微细结构、学习其相关功能的学科。为了提高家畜组织胚胎学理论与实验课程的教学质量,改革家畜组织胚胎学教学模式十分重要。主要探讨了如何利用现代化教学手段丰富家畜组织胚胎学的教学形式,培养学生在学习过程中的主体意识,促进学生研究性学习,以提高学生学习该门课程的兴趣,最终达到提高家畜组织胚胎学课堂教学效果的目的。     

关于本科生双语教学的实践与探讨

双语教学作为进一步提高学生综合能力的一种教学手段，已在全国的各大高校中广泛开展。文中结合笔者在三届本科生中开设的通信原理双语课程，就双语课程开设的重要性以及存在的难点，对双语课程的教学方法提出了几点实践措旌和建议。同时对该双语课程的实验教学进行了相应的改进与实践，以期进一步发挥本门课程在专业学习中的重要作用。