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圈养条件下,血液检测是监测大熊猫个体健康状况的重要指标之一。与以往麻醉采血不同,通过行为训练,可在非麻醉状态对大熊猫进行采血。不同大熊猫个体在采血训练中的行为表现不同,训练进程也存在明显差异。通过研究不同幼年个体大熊猫在进行采血训练过程中表现出的明显行为差异,及时调整,保证了对其个体健康状况的监控,从而达到训练目的。 相似文献
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尽管肉鸡腹水综合征 (又称肺动脉高压综合征 )已研究多年 ,但它仍是一个使世界养禽业遭受巨大经济损失的疾病 ,近来调查表明全球每年因此病造成的经济损失达 10亿美元[1] 。在世界养禽业中 ,从起初的小规模散在性饲养纯种鸡到大规模集约化饲养商品鸡 ,已积累了丰富的经验和采取了大量的措施。多数学者认为 ,日益增多的营养代谢病尤其是肉鸡腹水综合征 ,其主要原因是由于只注重生长速度和饲料转换率而很少考虑肉鸡本身维持基础代谢的需要[2 ] 。肉鸡腹水综合征的防制可以采取两条措施 ,一是选育一种具有能抵抗肉鸡腹水综合征的遗传特性的品种… 相似文献
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“稳、准、轻、巧”是显微外科操作的基本要求 ,由于操作是在显微镜下进行的 ,从习以为常的肉眼下操作转变为眼手分离的镜下操作 ,必须经过一段时期的训练和适应。另一方面 ,显微手术历时长 ,术者长时间精神高度集中 ,易疲劳 ,要求术者必须具备良好的心理素质 ,才能保证手术的高质量完成。因而 ,显微外科基本技能训练既要加强基本操作技术的练习 ,又要注重心理素质的培养。1 心理素质训练德、识、才、学、体、美是 2 1世纪医学生素质标准 ,其中体即健康 ,包括健康的身体素质、心理素质和精神素质 [1 ] 。对任何一位立志从事显微外科工作的… 相似文献
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营养不仅可以促进鸡的生长发育和繁殖,而且能够提高鸡的免疫功能。如果鸡缺乏营养就会引起生长发育迟缓,免疫器官重量减轻,淋巴细胞等免疫细胞的数量减少,免疫作用减弱,以至引起免疫功能下降。而给鸡适当添加蛋白质、氨基酸、脂肪酸、维生素、矿物质等营养物质,则可以促进免疫器官的发育,提高机体的免疫力,进而加快鸡的生长速度,提高养鸡的经济效益。 相似文献
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试验以我省名地方鸡种-宁都黄鸡成年母鸡为研究对象,每天间隔饲喂脂类染色剂SudanⅢSudanBlack,其卵泡因其脂质被染色而形成红墨相间的染色环,根据染色环圈数判断卵泡成熟前迅速生长的天然,根据染色环半径计算出卵泡第天沉积量。 相似文献
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为探讨鸡胚心脏发育过程中细胞增殖的变化情况,采用免疫组织化学SP法和AgNOR银染法分别检测了第7~18天鸡胚心脏PCNA和AgNOR的分布。结果显示:1)PCNA免疫反应阳性心肌细胞主要分布于心包侧,随胚龄增加阳性率下降,至第13天后呈小幅回升,第7~18天平均阳性率为29.20%;PCNA免疫反应阳性内皮细胞在胚胎早期分布于心内膜内皮,胚胎中后期主要为心肌血管内皮呈阳性,第7~13天,内皮处于低增殖阶段,第14天后逐渐增加,第7~18天平均阳性率为15.33%。2)AgNOR阳性心肌细胞第7天为聚集型,第8~14天为混合型,第15~18天为单一型,随胚龄增加阳性率下降,至第15天后呈小幅回升,第7~18天平均阳性率为58.84%;AgNOR阳性内皮细胞类型不易区分。第7~9天平均阳性率为9.25%,此后阳性率逐渐上升,至第18天时达到最高为27.07%,第7~18天平均阳性率为13.95%。结果表明,第7~18天鸡胚心脏发育过程中以心肌细胞增殖为主,内皮细胞增殖较慢且较心肌细胞滞后。第15天后心肌细胞和内皮细胞增值率均升高,可能与心肌-内皮通过某些信号途径相互作用有关。 相似文献
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人际交往技能的培养与训练,不仅有利于大学生社会适应能力的提高,而且也有利于大学生交往意识的成熟发展。因此,在大学生心理健康教育中开展人际交往技能的培养与训练就显得尤为重要。 相似文献
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《山东省农业管理干部学院学报》2016,(8):100-101
为了考察心理素质拓展训练运用于高校心理健康教育课程的效果,研究选取一年级同专业的A班和B班,A班为实验组进行为期30学时的心理素质拓展训练,B班为对照组,只进行传统的心理健康知识讲授,不进行心理素质拓展训练。拓展训练前后采用SCL-90对学生进行施测,并让学生自评教学效果。结果:对照组实验前后心理健康水平差异不显著,而实验组训练后总分和其余因子得分均显著低于前测得分,实验组对课程的评价更高。结论:与传统心理健康讲授相比,心理素质拓展训练能改善大学生心理健康水平,提升心理健康教育课程教学效果。 相似文献
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随着现代竞技运动水平的飞速发展,运动员的心理素质和技术的差距越来越接近,尤其是高水平运动员之间,比赛的胜负往往取决于他们的心理素质。心理活动将直接影响着运动员的成绩和运动技能的发挥。因此,对运动员的心理能力训练尤为重要。在心理能力训练中选择恰当的方法很关键,而心理能力训练的方法很多,但总体上可归纳为意念训练法、诱导训练法和模拟训练法。 相似文献
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素质拓展训练对大学生心理素质的影响,目前在学界还缺少实证研究的支持。运用内省法,采用质性文本分析技术,对参加素质拓展训练的学生的内省文本进行分析。结果发现,素质拓展训练能够对大学生的认知品质、个性品质和社会适应性产生全面而均衡的影响。其中,合作意识、自我挑战、果敢性、集体观念、自信心和自我定位受到的影响最大。对高校来说,应通过开设选修课、公共必修课等方式将素质拓展训练课程纳入学校整体的课程体系中设计;通过深入挖掘自身已有的资源,来拓宽素质的拓展渠道,开展类型多样、内容丰富的拓展项目;在开展素质拓展训练过程中应注重项目的多样性,做到个人项目和集体项目相结合,以充分发挥素质拓展训练对大学生心理素质的促进作用。 相似文献
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孙晓宁 《北京农业职业学院学报》2007,21(3):65-68
会计技能训练是经济管理类非会计专业实践教学的重要组成部分.长期以来,北京农业职业学院经济管理类的非会计专业的会计技能训练中存在诸如技能训练项目过分强调会计核算但忽视会计监督,会计技能训练体系缺乏层次性等问题.通过教学经验总结和调研分析,我们重新按照模块设定了非会计专业会计技能训练体系的内容,并对照不同专业人才培养目标的需要,明确了各经济管理类非会计专业具体适用的会计技能训练的内容和层次. 相似文献