南阳盆地雨养农业区小麦播种技术模式试验研究

播种是小麦生产的一个关键环节。为促进农机农艺融合和高质量规范化播种,筛选适宜南阳盆地雨养农业区的最佳播种技术模式,我们选取机械沟播、机械等行距条播、机械宽幅匀播三种主要模式,每种播种模式安排亩播量为10 kg、12.5 kg、15 kg,以机械条播亩播15 kg为对照进行大区对比试验,并进行小麦赤霉病穗部病情调查。结果表明,机械沟播、机械宽幅匀播出苗情况优于对照;机械沟播技术模式保墒耐旱,小麦出苗质量高,苗情发育好,平均产量最高(518 kg/亩),小麦赤霉病穗部发病最轻,值得大力推广。     

洛阳市旱地小麦播种技术模式试验示范初报

为探索机械播种条件下,旱地小麦最佳的播种方式和最适的播种量,2015年秋季采用免耕宽幅匀播、宽幅匀播(非免耕)、免耕沟播和常规条播(非免耕)4种播种模式和150,187.5,225 kg/hm~2等3个播量,在孟津县白鹤镇范村旱地进行大区对比试验。结果表明,常规条播(非免耕)产量最高,免耕沟播省事省工,出苗齐全;4种播种方式除宽幅匀播外,均以播量225 kg/hm~2产量最高;在机械收获的情况下,调查所得理论产量等同于实际产量,不必再进行85%折损。     

灌溉地春小麦不同播种方式的播种量试验

小麦宽幅匀播技术是在小麦传统条播和穴播技术基础上的革新,为探索该播种方式下小麦的适宜播种密度,进行了灌溉地春小麦不同播种方式的播种量试验。结果表明,小麦生产建议条播播种量以525 kg/hm~2左右较适宜;宽幅匀播播量以600~675 kg/hm~2为宜。     

洛阳市旱地小麦播种技术模式比较研究

[目的]为探索机械播种条件下,旱地小麦最佳的播种方式。[方法]采用常规条播(对照)、宽幅匀播、苗带播种、免耕沟播4种播种模式。研究播种方式对不同土层深度播前墒情、小麦出苗质量、越冬期小麦生长、小麦产量及其构成因素、生产成本、种植效益的影响。[结果]常规条播产量最高;免耕沟播省事省工、出苗齐全、产量高、收益最好。[结论]该研究为促进农机、农艺融合,高质量、规范化播种提供技术支撑。     

不同播种方式与施肥水平对青稞光合特性及产量构成的影响

为探明甘青系列青稞品种在等量施肥条件下对宽幅匀播和常规条播的响应机制,试验采用播种方式与施肥水平二因素随机区组设计。共设置2种播种方式和5个施肥水平,合计10个处理。结果表明：常规条播能够提高甘青9号基本苗、分蘖数、株高指标,而宽幅匀播可增加甘青9号穗长。宽幅匀播能够整体提高甘青9号旗叶净光合速率和气孔导度,降低胞间二氧化碳浓度,反之,常规条播降低了甘青9号旗叶蒸腾速率。相比于常规条播,宽幅匀播能够有效提高甘青9号产量、穗粒数、穗粒重及千粒重,而有效穗则是常规条播高于宽幅匀播。综上,在等肥条件下,宽幅匀播能够明显提升甘青9号穗粒数和千粒重,增加产量,利于旗叶光合吸收与合成。     

静宁县旱地胡麻3种种植模式比较试验初报

为提高胡麻在甘肃静宁县干旱地区的产量,探索研究胡麻集雨保墒栽培技术,寻找新的种植模式,进行了胡麻膜侧宽幅匀播、膜侧沟播、传统条播3种种植模式比较试验。结果表明,旱地胡麻膜侧宽幅匀播种植模式比传统条播增产13%,适合在静宁县干旱地区推广。     

南阳盆地小麦播种技术模式试验研究

播种是小麦生产的一个关键环节。为促进农机农艺融合和高质量规范化播种,筛选适宜南阳盆地的最佳播种技术模式,我们选取机械沟播、机械等行距条播(CK)、机械宽幅匀播三种主要模式进行大区对比试验,并进行生产收益调查分析。结果表明,机械沟播技术模式保墒能力一般,但小麦出苗质量高,苗情发育好,产量最高(8 475 kg/hm~2),种植效益最好(净收益5 612.85元/hm~2),值得大力推广。     

豫南雨养区播种方式与播量对土壤水分及小麦生长发育和产量的影响

为筛选豫南雨养区小麦适宜的播种方式和配套播量,选用该区主推品种百农207为试验材料,采用大田裂区设计,对不同播种方式（机械沟播、机械宽幅匀播、机械等行距条播）和播种量 （150.0 kg/hm²、187.5 kg/hm²、225.0 kg/hm²）下土壤水分、小麦群体个体发育及产量进行了测定和分析。结果表明,机械沟播、宽幅匀播保墒效果较机械沟播明显;机械宽幅匀播显著提高小麦出苗率,减少缺苗断垄现象,促进分蘖发生和根系发育,配套187.5~225.0 kg/hm²播种量,产量较高。     

小麦宽幅种植模式及配套栽培技术

<正>小麦宽幅精播栽培技术是在精量、半精量播种技术的基础上,以扩播幅、增行距、促匀播为核心,改密集条播为宽幅精播的农机和农艺相结合的高产栽培技术。该项技术为南乐县小麦高产提供了技术支撑,实现了南乐县种植模式上的第2次创新,并取得了显著成效。一、小麦宽幅种植技术特点(一)扩大了播幅将播幅由传统的3~5cm扩大到7~8cm,改传统密集条播为宽幅精播,个体占地空间大,克服了籽粒入土争     

宽幅匀播与常规条播春小麦产量和农艺性状比较

在景泰县进行的春小麦宽幅匀播简单比较试验结果表明,在同等生产条件下,宽幅匀播比常规条播3 a平均增产9.6%。对宽幅匀播行距、密度的两种典型组合模式进行分析认为,行距26 cm搭配基本苗699万苗/hm~2比常规条播增产9.9%;行距20 cm搭配基本苗781万苗/hm~2比常规条播增产10.2%。2种模式均可供生产参考。     

蓝田县小麦宽幅播种关键技术

小麦宽幅播种栽培技术以扩播幅、增行距、促匀播为核心,改密集条播为宽幅播种的小麦高产栽培技术。该技术2010年开始在蓝田县示范推广,应用面积逐年扩大,增产效果十分显著。     

浅谈小麦宽幅精播高产栽培技术

<正>小麦宽幅精播技术是由濮阳市农业局、山东农业大学余松烈教授牵头研究成功的一项小麦高产栽培技术。2012—2014年先后在濮阳市的濮阳县、清丰县、范县等地安排试验、示范0.533万hm2,结果表明,宽幅精播技术比传统播种技术增长10%。一、小麦宽幅精播技术的特点小麦宽幅精播栽培技术是在精量、半精量播种技术的基础上,以扩播幅、增行距、促匀播为核心,改密集条播为宽幅精播的农机和农艺相结     

小麦宽幅精播高产栽培技术要点

一、小麦宽幅精播技术的主要特点 小麦宽幅精播技术是由中国工程院院士、山东农业大学余松烈教授牵头研究成功的一项小麦高产栽培技术。该项技术是在精量、半精量播种技术的基础上,以扩播幅、增行距、促匀播为核心,改密集条播为宽幅精播的农机和农艺相结合的高产栽培技术。其主要特点是：     

小麦不同播种模式下播量对产量和构成因素的影响

为进一步探讨焦作小麦高产栽培播种模式,实现农机农艺有机结合,试验在大田条件下,以周麦27为材料,研究了等行距条播、机械宽窄行条播、机械宽幅播种等三种不同播种模式、不同播量对小麦产量及构成因素的影响。结果显示：三种播种模式差异均达到极显著水平,播量为180㎏/hm2的等行距宽幅播种产量最高、同播量机械宽窄行条播次之,播量为120㎏/hm2的等行距条播产量最低。机械宽幅播种模式下单株分蘖数和穗数最多,千粒重和穗粒数的变化趋势与公顷穗数相反。     

不同播种模式与播量对小麦产量及其构成因素的影响

为进一步探讨焦作市小麦高产栽培播种模式,实现农机农艺有机结合,在大田条件下,以周麦27为材料,研究了等行距条播、机械宽窄行条播、机械宽幅播种等3种不同播种模式、不同播量对小麦产量及构成因素的影响。结果表明,3种播种模式差异均达到极显著水平,播量为180 kg/hm~2的等行距宽幅播种产量最高,同播量机械宽窄行条播次之,播量为120 kg/hm~2的等行距条播产量最低。机械宽幅播种模式下单株分蘖数和穗数最多,千粒重和穗粒数的变化趋势与有效穗数相反。     

水地春小麦播种方式与播量试验

采用二因素随机区组设计,在山丹县进行了水地春小麦2种播种方式下5个播量试验,结果表明,在同等播量下,宽幅精量匀播产量高于传统条播,宽幅精量匀播播量为525 kg/hm~2时产量最高,达9 499.5 kg/hm~2,可在山丹县春小麦生产中推广应用。     

镇原县推广冬小麦宽幅匀播技术的成效、做法与建议

冬小麦宽幅匀播技术是在常规条播基础上的一项创造性发明，解决了以往小麦生产中出现的疙瘩苗、缺苗断垄、超大量播种等问题，极大地提高了种植效益。本文主要总结了甘肃省镇原县在推广小麦宽幅匀播技术中取得的成效、主要做法和技术措施等，提出了推广建议，为今后开展大面积推广提供参考。     

宽幅匀播对陇中引黄灌区春小麦主要性状及产量的影响

在景电灌区和引大灌区分别以春小麦品种宁春39号和永良15号为指示作物,比较了宽幅匀播与常规条播2种方式下不同播种方式的春小麦主要性状及产量。结果表明,与常规条播处理相比,宽幅匀播均能够明显促进小麦分蘖,增加穗长,提高单位面积结穗数和千粒重,增产率在10%以上,可在甘肃中部引黄灌区示范推广。     

宝鸡市陈仓区小麦宽幅沟播技术试验

为了进一步探索小麦高产配套栽培技术模式,在宝鸡市陈仓区开展了小麦宽幅沟播机械与目前大田生产中条播机械的播种栽培效果试验。结果表明,小麦宽幅机械沟播技术实现了农艺与农机的有机融合,机械化作业,便于大面积实施,小麦出苗整齐,根系发达,植株生长健壮,抗逆性增强,增产增收效果明显,为小麦机械沟播技术在陈仓区农业生产中大面积推广应用提供了理论依据和示范窗口。     

小麦宽幅精播高产技术

小麦宽幅精播技术是在精量、半精量播种技术的基础上,以扩播幅、增行距、促匀播为核心,改密集条播为宽幅精播的小麦高产栽培技术.该技术将播幅扩大到7～8cm,将行距增加到26～28cm,可以实现播量相对准确,子粒分布均匀,提高出苗整齐度,培育健壮个体,构建合理群体.