社区公园中儿童友好型景观设计研究初探

基于城市社区公园的发展现状,从儿童的生理、心理和行为模式出发,提出了在儿童友好型社区公园景观设计中应把握的4个主要方面,以期为今后的儿童友好型社区公园景观的建设提供参考和借鉴。     

交互理念下儿童友好型自然教育基地生态景观规划设计

以河北悟境空研学基地规划项目为例，从景观生态化、设施趣味化、空间集成化、知识沉浸化等方面探讨儿童友好型的主题公园研学功能景观要素设计策略，以悟空为原型，将园区各功能区进行串联布置，强化主题印象，营造园区整体的趣味性、互动性及艺术性，体现出人与自然友好交往的主题，以期为户外儿童友好型的研学基地建设提供一定参考。     

儿童友好型社区公共空间研究──以石景山区雍景四季小区为例

以雍景四季小区为调研对象,通过实地观察和随机访谈的方式,对北京市雍景四季小区公共空间进行儿童友好度的调查。分析总结了该社区公共空间在儿童友好方面存在的问题,提出儿童友好型社区公共空间更新优化的三条策略,以期为儿童友好型社区公共空间的更新建设提供参考。     

“儿童友好型城市”视角下的城市公园设计探析

城市公园是儿童户外活动的重要场所,建设儿童友好型城市公园,成为城市规划发展的一个新方向。从儿童友好型城市公园的设计原则入手,指出目前公园设计中存在的问题和设计要点,结合工程实例进行分析,总结了设计过程中的创新点,希望为相关设计工作提供新的思路。     

公共政策视角下儿童友好型城市公园建设

2022年2月,国家统计局在统计公报中指出,我国常住人口城镇化率在2021年底达到了64.72%,增量时代进入存量时代后,城市建设从过去的追求数量转变为现在的追求管理和品质。介绍了公共政策的概念,通过解读儿童友好城市和儿童友好型公园,试图从国内经验丰富的城市着手,从政策层面分析建设儿童友好城市的重要性及为何城市公园要基于儿童友好理念营造,并分析了当下儿童友好型城市公园建设问题,以期为今后建设儿童友好型城市公园提供一些思路。     

适合儿童的乐园——儿童友好型居住区景观探究

针对居住区儿童活动场地空间局限、文化缺失、设施单调等现象,从儿童行为及心理需求角度分析,结合具体案例项目深入解读分析,从文化引入、绿色活动、植物感官、安全体验4个要素出发,提出构建儿童友好型居住区景观的策略。     

基于儿童自然教育的寒地社区花园景观营造与设计

以寒地城市哈尔滨市闽江小区社区花园为例,结合场地的自然现状,对寒地社区花园的空间塑造、景观营造、活动开展和后期维护等方面进行规划设计,以期科学有效地解决地域性、寒地气候性问题,并为以儿童自然教育为背景的寒地社区花园营造设计方法提供一种新的实践指导.通过分析使用荒废的社区绿地空间作为儿童自然教育载体的必要性和现实意义,提出了功能布局科学合理、儿童老人友好、生态可持续化、后期维护管理共治、适应寒地特性的社区花园景观营造与设计策略.     

国内儿童友好型城市开放空间评价指标研究综述

通过搜索儿童友好型评价指标的相关文献,梳理该研究层面的数量、学科、热点,以城市开放空间为研究对象,从安全性、趣味性、可达性以及其他评价指标等共6个方面进行总结,研究表明,安全性指标是评价指标的绝对因子,趣味性指标主要与儿童身心感知相关,可达性指标是影响儿童独立活动的重要因素,其他评价指标也与儿童息息相关。通过探究儿童友好型开放空间评价指标,为建立相应的评价指标体系,建设宜居城市提供经验与参考。     

生态保护下的园林植物景观营造及植物种植探讨

旨在探讨生态保护视角下的园林植物景观营造及植物种植策略,以提出促进生态平衡、保护本地生态环境的有效方法。通过分析园林植物景观营造的理论基础,并探讨存在的常见问题,结合生态学原理,提出了园林植物选择与配置原则、植物物种适应性评估方法、生态友好型的植物引种策略。结果表明,生态保护视角下的园林植物景观营造及植物种植策略需要综合考虑生态学原理、植物物种的适应性以及当地生态系统的特点。以期为实现园林景观的生态友好型发展提供理论支持,并为相关领域的研究和实践提供借鉴和参考。     

儿童医院康复景观设计浅析

现代医疗技术的快速发展为儿童生理健康的恢复创造了条件,但却忽略了医院外部环境对儿童心理健康的积极作用。儿童康复景观是一类对儿童生理、心理恢复都具有康复作用的花园环境。本文主要从不同阶段的儿童心理特点出发,阐释康复花园对患儿的重要性,探讨儿童康复景观从安全性与可达性、空间类型多样性、趣味性以及植物造景4个方面的设计要点与方法,以期创造一个更加适合患病儿童心理需求的康复景观。     

浅析园林硬质景观建筑

现阶段,园林硬质景观作为景观建筑中的无机组成部分,在现代园林建筑中所发挥的作用非常重要,可谓是举足轻重。通过自身特性地设计,最大限度地增加原生态和环境相符的景观建筑设计是每个设计师追求的目标,也是经济性和生态友好型的完美体现。     

生态友好型幼儿园建设的思考

幼儿园对儿童成长有着重要的影响,从国内外现状来看,很多幼儿园以"教育"为中心,而忽略了幼儿园环境对幼儿的影响作用。生态友好型幼儿园则强调了幼儿园设计创作中,如何使园内环境安全化、自然化、动态化、使幼儿与环境达到和谐的互动关系,最终达到促进儿童身心健康成长的目的。因此,试图结合国内外幼儿园设计的对比,提出基于我国国情的生态友好型幼儿园的设计策略。     

儿童友好型城市理论下的城市公园设计优化提升策略

本文基于儿童友好型城市建设的关注,以及儿童作为城市公园的高频使用人群的现状,在儿童人体工程学及儿童友好城市理论的基础上探讨城市公园的优化策略。     

衡水市校园景观对植物多样性感知能力的影响

世界范围内生物多样性的一个重要挑战就是提高、教育公众对植物多样性的感知能力。校园景观是公众认识和持续了解自然的重要场所,同时有研究表明,与自然隔阂的起源在于童年,本研究对校园园林活动是否可以提高儿童感知植物结构和形式能力以及如何培养儿童对生物多样性的欣赏能力等方面进行了初步探讨,证明校园景观是儿童提高植物多样性认知能力的有效场所。     

浅析节约型园林和园林植物的应用

节约型园林建设不但落实科学发展观,而且建设友好型社会的重要举措。节约型园林建设首先要发挥生态效益和环境效益,其次要满足人们的物质需求和精神需求,再者要使自然资源充分利用,最后是要最大限度的发挥城市园林的综合效益。园林生命力唯一的表现是植物,本文主要从当前城市园林植物景观建设中存在的问题及其建设节约型园林建设的策略等方面展开了讨论。     

基于自然教育理念的公园主题表达策略——以上海尹氏园艺自然课堂为例

随着近年来我国对于儿童关注度的提高,自然教育理念在公园景观改造中的应用逐渐复苏。以自然教育理论为设计理念,“对话森林拾源筑梦”为主题,实现自然教育、园艺、艺术相融合,鼓励儿童走进大自然,从而展开针对园艺自然课堂公园景观的改造策略。希望结合此次上海尹氏园艺自然课堂项目理念分析,为我国自然教育理论在景观环境设计中的应用提供新的设计思路,从而更新儿童与自然的互动方式,激发儿童的积极情绪,使得儿童可以在生态自然的体系理论下全方面发展。     

盐城市滨水带状公园景观设计

以江苏盐城的一处滨水地块为例,在充分调查关于盐城的历史文化、气候条件、水文概况、居民生活习性等资料的基础上,以"生态健康"的设计理念为主题,设计出富有文化底蕴、生态友好型的城市滨水景观公园。     

基于五感体验的自闭症儿童康复景观设计

康复景观作为外部疗愈辅助环境空间,根据自闭症儿童患者的心理和行为特点,运用五感体验的方法,配合园艺治疗以及音乐治疗等,对自闭症儿童进行感官刺激,营造一个人性化、自然生态、充满活力的孤独症儿童康复景观,以期达到辅助康复疗法的效果。     

浅析居住区儿童活动空间亲情化景观设计

儿童活动场地的景观是住宅区整体景观形象的重要组成部分,因此,不只是要做简单的表面美化设计,更重要的是对居住区儿童人性化与亲情化需求方面的满足。依照亲情化设计理念,探讨当前居住区儿童活动空间景观设计,以期引起更多人关注儿童群体,创造适宜他们成长的景观场所。     

儿童视角下的幼儿园景观设计——以江苏宿迁市蓝天苑幼儿园为例

幼儿园作为儿童健康成长、启蒙学习的场所,其教育环境显得尤为重要。幼儿园景观环境设计应创造适合儿童身心健康成长的良好环境,培养儿童的美好情操,陶冶儿童心灵,将儿童的教育学习寓于美好环境所承载的娱乐之中。文章以宿迁市蓝天苑幼儿园景观设计为例,陈述以创造宜人、舒适、奇趣的景观空间为目的,如何通过景观建造,使儿童在游戏中健康快乐成长。