浅谈教师的道德素质

教师的道德素质是教师素质中一项十分重要的内容。教师道德素质的内容十分丰富 ,主要包括 :(1 )对教育事业的献身精神 ;(2 )对教育工作的严谨态度 ;(3 )对教育对象爱的情感 ;(4)教育观念不断更新发展的思想 ;(5 )教育者自身为人师表的行为。教师要不断学习 ,努力锻炼 ,培养和完善自己的道德素质。     

道德素质：大学生的立身素质

道德素质是指人们从一定的道德准则和规范出发 ,在处理个人与他人与社会的关系中 ,所表现出来的稳定的特征和倾向 ,是人们道德意识和道德行为的统一。简言之 ,就是做人的准则和标准。教育的目的 ,归结起来说 ,包括两个方面 :一是做人 ,一是做事。做人是做事的前提和基础 ,学会了做人 ,才能更好的做事 ,做大事、成大事 ;做事是做人的目标和归宿 ,只有学会了做事 ,能做大事、成大事 ,才能更好的体现做人的价值。大学教育是在基础教育的基础上 ,提高人的做人标准和做事能力。大学生要想立身成才 ,建功立业 ,首要的关键的就是要先学会做人 ,也就…     

浅谈职业学校学生道德素质培养的策略

让学生学会做人是发展性教育观念下德育的重要内容,而培养学生良好的道德素质则是让学生学会做人的关键。本文从职业学校学生的认知特点出发,就培养职校生的道德素质的重要性、实践策略和途径等方面进行了初步的探讨。     

浅谈大学生道德素质教育

本文分析了大学生道德素质的重要性和大学生道德教育面临的严峻挑战,并且对大学生道德教育所面临的问题提出一些的应对方法,以达到把大学生培养成为社会主义建设所需要的高素质人才的目的。     

浅谈提高教师素质的途径

办好教育,首先要提高教师的素质,下面就这一问题谈一谈笔者的看法。     

谈体育素质教育中的体育教师素质

章阐述了体育教师的素质在实施素质教育中的作用；体育教师应具备的五种基本素质；以及提高教师素质的方法和途径。     

关于加强会计专业大学生的道德素质问题

自改革开放以来,我国大学会计教育取得了举世瞩目的成就,不仅为社会输送了大量的中高级人才,而且为我国会计理论和实务的发展作出了突出贡献,随着社会主义市场经济的发展,社会对会计人才的需求量越来越多,对会计人员素质的要求也越来越高。然而,目前我国大学会计专业教育仍然注     

提高大学生道德素质的措施探讨

道德素质对大学生的成才有着重要的作用，但目前大学生在道德素质上还存在一些问题，提高大学生的道德素质可进行系统的道德理论教育，通过高校教职工的言传身教；结合专业知识学习；健全道德监督机制；符合道德的行为训练和道德实践来达到。     

浅谈教师人格魅力的培养

教师人格是指教师在其生理素质的基础上,在履行其教师角色的责任和义务中自觉形成的相应的和相对稳定的心里特征的总和,是存在于教师个体内的动力组织。它是由诸如需要、动机、理想、信念、价值观、世界观、能力、气质和性格等多种成分组成。俄罗斯教育家乌申斯基说：“在教育工作中,一切都应以教师的人格为依据。”因为,教育力量只能从人格活的源泉中产生出来,任何规章制度,任何认为的机关,无论设想的多么巧妙,都不能代替教育事业中教师的人格作用。     

浅谈语文教师的素质

作为一个优秀的语文教师,首先应该具有高尚的品格和精神情操,能够用人格力量来感染、熏陶学生;其次,他还要有优良的思维品质,包括思维的创新性、形象性、逻辑性:再次,一个优秀的语文教师应是一个学识渊博、知识储备深厚、具有宽广知识面的人:最后,优秀的语文教师需有深厚的专业知识和高超的教学技能,并且在教学实践中逐步提高。     

浅谈培养大学教师良好的心理素质问题

随着社会的发展,生活节奏的变快,竞争的激烈及社会变革引起的多层次、多元化的矛盾冲击着每一个人的心理,大学教师也不可避免的要面对这一切。文中介绍了大学教师存在的心理问题,并提出了培养大学教师良好心理素质的方法和途径。     

论社会主义新农村建设中农民道德素质的提升

"三农"问题一直是党和国家高度关注的核心问题,而要解决"三农"问题,建设社会主义新农村,必须不断的提高农民道德素质。从重塑集体主义,提升文化品位,提升道德情感认知,防止宗教活动"过热",加强引导等五个方面进行了分析。     

提升大学生村官道德素质的途径分析

中组部计划从2008年到2012年选聘10万名大学生"村官",每年根据各省区市的行政村数量分配选聘名额。这一举措不仅可以解决大学生的就业问题,另一方面,大学生"村官"对农村社会经济建设起到了难以估量的作用。从新农村建设的大局出发,在强调国家对大学生村官的政策支持的基础上,重点分析了大学生村官应具备的道德素质以及影响大学生村官素质提高的因素,并探讨了提高大学生村官综合素质的具体途径。     

浅谈教师素质对大学生心理健康的影响

大学教师的教书育人能力、情感、个性修养、职业道德水平等素质都将直接或间接影响大学生的健康成长，本文仅就教师素质对大学生心理健康的影响作用谈一些粗浅的看法，以期与教育工作者商榷。     

论管理咨询顾问的道德素质

扎实的管理理论水平和丰富的项目远作经验是管理咨询顾问从业的能力要求，而良好的职业操守则是他们从业的道德保证，其道德素质包括：信息采集中的保密原则、诊断分析中的责任意识和方案设计中的公正原则。     

论学生创造能力培养中的教师素质

培养学生的创新能力 ,教师应具备以下素质 :新的教育观念 ;高度的思想政治素养 ;深厚广博的业务知识 ;娴熟全面的教学技能 ;强烈的创新意识 ;较强的教学科研能力 ;良好的心理素质。     

浅谈教师的基本素质

在社会和教育日益发展的今天,教师的职业素质越发引起广泛关注和高度重视。文章从思想品德、科学文化、能力素质等方面玲述了教师应该具有的职业素质,真正做到学高为师,身正为范。     

谈教师课堂用语的修养

教师课堂用语修养的高低，关系到教学效果的好坏。教师要想具备良好的课堂用语修养，则要从规范语音、声情并茂的有声语言及自然得体的无声态势语等三个方面加强训练和培养。