强化专业技能实践 提高学生动手能力：谈谈加强农科学生专业 …

本文讨论了如何加强农科大学生专业技能实践教学的几个问题,指出要从专业特点,时代要求,办学状况上认识专业技能训练的必要性,要处理好知识与技能,机制与体制,技能与素质的关系,要落实好投入,管理和评价等措施,以提高农科学生动手能力,培育合格人才。     

强化植物实践教学,提高学生专业技能

植物学的教学过程包括理论课和实践课,实践课含实验课、近程野外观察和野外实习等环节,目的在于加强理论和实践相结合,培养学生的动手能力和独立工作能力。实践教学是植物学教学改革的重要方面,通过多种方法强化植物学的实践教学环节,极大地提高了学生的学习兴趣、动手能力和学习效率。     

加强会计实训教学提高学生动手能力

现代社会对技能型人才的需求巨大且要求高,没有哪个单位肯要动手能力差的毕业生。社会各行各业对动手能力的要求千差万别,而对会计类专业的能力要求是:在了解和熟悉各类会计法律制度以及与会计相关的管理制度、遵循职业道德、熟练掌握会计核算方法的前提下,能做一手真实正确又美观的账、编制财务会计报告并进行分析,积极参与管理,熟悉每个会计岗位的职责权限和工作流程,还要求会熟练操作会计软件等。而多数会计类专业的毕业生还达不到这些要求。鉴于此,会计类专业学生在走上工作岗位之前(假设毕业后从事会计及相关工作),一定要亲自对每个会…     

强化基本操作训练加强学生实验动手能力的培养

化学实验基本操作训练,是化学课实验教学的重要内容。通过实验基本操作训练,不仅能使学生掌握一定的实验技能、学会一些仪器的使用,更重要的是培养学生实验的动手能力。具有较强的实验动手能力是做好实验的前题和基础,也是作为未来科技工作者的一种必备的基本功。我们培养的学生是跨世纪的技术人才。他们要迎接21世纪科学技术迅猛发展的挑战,因此重视实践教学环节,重视学生能力的培养是时代发展的要求。另外我们基础课化学实验面对的学生都是从中学刚刚进入大学的新生,他们的实验基础很差,绝大多数学生没有得到过最基本的实验操作训练,有的也只是看过演示实验。这就更需要在基础化学实验课上重视并加强学生动手能力的培养,为后续课、毕业论文等项工作打好基础。几年来就这一问题我们做了一些改革尝试,在强化基本操作训练、培养学生动手能力方面有了一些收获,愿与大家共同探讨。     

建立烹饪教学实习体系强化学生实践动手能力

烹饪实习是烹饪教育教学的重要环节,是实现烹饪与营养教育专业人才培养目标的基础保证,本文通过采取“模块化”教学实习模式,建立科学合理的实践教学体系,是结合专业特点和社会需求所进行的一种新探索和新尝试,旨在为中国烹饪高等教育教学过程提供参考.     

加强测量教学管理提高学生动手能力

加强学生实践技能方面的训练,切实有效地提高学生的实践动手能力,培养出适应现场需要的具有一定知识、具备较强技能的测绘人才。     

加强实践教学培养学生动手能力

计算机不同于其他科目,它是一门实践性很强、发展很快的学科,在计算机科学中,以实践教学为中心,才能更好地培养学生的创新能力.     

浅析提高中职会计专业学生专业技能水平的结点与策略

通过对中职会计专业学生的培养目标的论述,提出了提高其专业技能水平的五大结点与相应策略,为中职专业生的专业实训提供有益参考。     

强实践教学,提高农科大学生实践能力

农业发展需要高素质人才，高等农业院校是培养农业高级专门人才的摇篮。加强校内实践基地建设，加强理论与科学研究相结合，生产劳动相结合，是提高大学生实践能力的有效途径。     

专业技能训练中培养学生良好职业道德的方法

在专业技能教学实践中总结出提高学生职业素养的方法。     

加强实践教学,提高农科大学生实践能力--海南大学农学院开展实践教学的方法和体会

农业发展需要高素质人才 ,高等农业院校是培养农业高级专门人才的摇篮。加强校内实践基地建设 ,加强理论与科学研究相结合 ,与生产劳动相结合 ,是提高大学生实践能力的有效途径。     

加快校内教学实习基地建设提高学生的动手能力

本文从知识经济对人才培养的要求、农业科学发展、时代特征以及学生学习特点等几个方面,阐述了加快校内教学实习基地建设的必要性和紧迫性,结合安徽农业大学实际,对基地的功能及其建设的具体措施进行了深入的探讨,明确了基地建设与发展的方向、作用与意义,为高等农业院校校内教学实习基地建设提供借鉴。     

以应用型人才培养为目标的高校“实践教学链”的构建与实施

“实践教学链”的构建与实施主要包括以下几方面：建立逐步靠近培养目标的实践教学体系;结合各类课程的实践教学环节,使学生接受一定的专业技能训练;建立相对固定的校外实习、实践教学基地,使学生接受一定的综合训练;研究与实施新的实践教学组织方式和实施新的配套教学方法。     

强化果树实践教学提高学生素质

根据作者近几年果树实践教学的体会，提出了强化果树实践教学的意义、实施措施及保证实践教学达到预期效果的必备条件。     

提高中职学生动手实践能力的建议

随着我国经济的发展,社会和企业对技术人才的要求越来越高,因此,中职学校在教育教学过程中必须加强学生动手实践能力的培养,才能有利于学生就业。本文在这种社会形势的要求下,多角度的提出了关于提高中职学生动手实践能力的建议。     

加强实验教学改革，提高学生动手能力

笔者指出了传统实验教学中存在不适应创新能力培养的问题,提出了从实验教学方法、实验教学手段及考核办法等方面改革实验教学的措施。     

勤工助学与实践教学相结合,加强学生动手能力的培养——农中对口生专业课教学改革的实践

本文介绍了农中对口生专业课教学过程中，以勤工助学为手段，将勤工助学、实践教学、毕业实习和先进科学技术推广应用有机地结合起来，以强化实践性教学的效果，培养和锻炼学生的动手能力及独立工作能力。     

关于职业中专电子电器专业技能课教学的若干思考

随着国家产业结构的调整,计划经济逐渐向市场经济发展,作为专门为企业提供专业技术人才的职业中专的教育模式也在发生着变化。职业中专学校为了适应现代化企业发展的需要,逐渐改变不适应现代化发展教育方式,正以特色、与时俱进的步伐向前迈进。如何对职业中专电子电器专业课程教学模式进行改革,已经成为校职员工值得思考的问题。     

农科水产专业强化学生能力培养的初步实践

农科水产专业强化学生能力培养的初步实践西南农业大学魏昭林，陈昌齐根据邓小平对我国教育提出要“面向现代化、面向世界、面向未来”的要求，作为农业高校中的水产专业与其它农科专业一样，担负着为农业现代化培养合格人才的重任。为了更好地完成这一使命，针对该专业理...     

加强实践教学,培养合格园艺人才

实践教学是园艺人才培养的重要内容.建立完善的实践教学体系,是培养"强能力、高素质、广适应"新型园艺合格人才的重要保证.