高校教学秘书工作探讨

阐述高校教学秘书的重要作用与定位，分析了教学秘书工作的重点、难点和常见问题，结合我校教学秘书工作的特点，从强化服务意识、树立良好的工作作风和加强专业学习、提高自身素质以及掌握办公自动化手段等方面对做好高校教学秘书工作进行了探讨。     

应用型高校教学秘书的定位与创新

本文阐述了顺应新形势下高校教务管理的转变,教学秘书应当同时具备三重角色;通过对福建江夏学院目前教学秘书队伍数据方面的分析,阐述了教学秘书队伍中存在的问题;进而提出应用型高校要以人本教育服务理念为先导,实行多元化教务管理,不断优化教学秘书的外部创新环境,同时,教学秘书在高校向应用型转型的过程中应当勇于创新管理理念和方法,努力提升自我。     

高校教学秘书工作的实践与思考

教学秘书工作是高校教学管理工作中的一个重要环节,教学秘书在教学管理系统中发挥着不可替代的作用。详细阐述了高校教学秘书在教学管理工作中的重要作用,分析了教学秘书在教学管理工作中的现状和存在的问题,进而提出做好教学秘书工作应该提高服务意识、改善队伍知识结构、加强整体素质教育、多渠道激发教学秘书工作积极性和创造性等思考和建议。     

对高校教学秘书工作的认识与思考

高校教学秘书工作是高校教学管理工作中非常重要的环节,教学秘书具有服务、协调、监督和管理等工作职能。工作繁杂琐碎,需要及时的上传下达、负责日常的教学运行以及教学活动的全面管理。需要具备良好的政治素质和良好的心理素质、扎实的业务素质和勇于创新的能力。充分认清高校教学秘书工作的重要性及其存在的问题,努力提高高校教学秘书的整体素质,结合高校和个人从多方面进行改进,对于做好高校教学管理工作具有重要的现实意义。     

教学秘书的自我定位

高校教学秘书承担着繁重的教学辅助工作,正常的教学运行离不开教学秘书,教学秘书素质对于教学工作质量及管理水平有着直接的影响。重点研究一个良好的教学秘书应该具备的基本素质。     

关于加强高校教学秘书队伍建设的几点思考

教学秘书是高等院校教学管理工作的重要组成部分，本文分析了高校教学秘书队伍建设的重要性，并从学校和个人两方面对加强教学秘书队伍建设进行了探讨。     

高校教学秘书队伍的现状分析

教学秘书是高校教学管理工作中最基层的管理者,主要负责基层教学事务,在教学管理过程中发挥着重要的作用。本文详细阐述了教学秘书队伍在教学管理过程中的作用,分析了目前教学秘书队伍的工作现状、存在的问题,并就如何加强教学秘书队伍建设,提出了几点方法和对策。     

论新时期高校教学秘书工作

教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,在高校教学管理过程中起着不可或缺的作用。为了适应高等教育事业的快速发展,在高校教学管理中发挥应有的作用,新时期高校教学秘书应具备五种素质:较高的思想道德素质、较强的业务素质、创新能力、综合素质和良好的心理素质;应做到三个面向:为教学、教师、学生,搞好服务工作;着重抓好二项工作:日常教学管理和教学过程质量控制。     

浅谈高校基层教学管理工作对教学秘书必备素质的要求

教学秘书是高等学校基层教学管理人员,在教学管理工程中发挥着重要的作用。拟对高校基层教学管理工作范畴、管理模块化内容及教学秘书工作性质和必备的素质要求进行概述分析,旨在提高教学秘书的整体素质及工作效率,促进基层教学管理更科学、更有序地进行。同时,针对不同模块化教学管理提出相应的建议,以供在此岗位上的广大同仁借鉴。     

高职课程创新与实践教学价值转型

传统的高职课程模式不适应时代的发展,而当前具有较大影响的“项目课程”等课程模式叉易于使教学走向无序。高职课程创新应该以“实践教学”的视角,重建具有“整合”、“个性”、“职业本位”特质的高职课程与教学体系,实现高职课程创新与“实践教学”价值转型。     

社区管理机制创新：突破高校学生思想政治教育瓶颈的新选择

高校社区是加强和改进大学生思想政治教育工作的重要阵地。在充分认识大学生思想政治教育面临新形势新挑战基础上,总结了当前高校存在的四种主要社区管理机制;联系实际,提出了构建社区管理新机制是高校学生思想政治教育的突破点,并对新管理机制进行了分析和论述。     

问卷调查是促进高职院校图书馆服务创新的有效途径

通过从读者反馈信息中找问题,用创新思维视角看原因,提出了服务创新的新举措。对探寻影响高职院校图书馆服务创新的问题,提出了一些新举措,对阅读引导式的服务管理方式进行初步探讨。     

加强教学实践环节提高学生创新能力

针对机械类专业对学生实践能力的要求,在过去金工实习改革的基础上,为使学生在实习过程中进一步掌握相关书本知识,对实践环节的组织与实施提出几点措施和建议,使学生的创新能力在实践中得以提高.     

特许经营:大学生创业的新路径

随着大学毕业生人数的逐年增加,大学生就业成为社会热点问题,我国政府意识到保持就业形势稳定对促进经济社会健康发展具有重要意义,故开拓新思路,以创业带动就业。文章通过SWOT分析法,指出大学生创业中存在的主要问题,并结合特许经营模式,构建了基于特许经营模式的大学生创业SWOT矩阵,从战略层面上提出相应的对策,指出特许经营模式对提高我国大学生创业成功率的重要意义。冀希望通过本文写作为大学生创业提供借鉴和参考。     

新形势下植物生理学双语教学改革与实践

阐述了植物生理学课程双语教学的必要性,分析在教学中存在的一系列问题,并通过选聘具有良好外语基础的教师、选择优秀的国外原版教材、采用形式多样的双语教学模式、建立有效的考核机制等途径来提高植物生理学双语教学质量,以期实现当前高等教育的人才培养目标。     

网络环境下大学英语教学模式研究与实践

我校网络环境下大学英语网络教学改革是根据教育部<大学英语课程教学要求>,结合社会发展需求、日益频繁的跨文化交流和学校发展实际,为建立保障我校大学英语教学效果与质量的长效机制,对大学英语教学课程的总体目标、教学模式和教学手段进行第一轮教学改革和跨越性调整,是在教学理念、教学思路及教学方法等方面进行的一次全新、全方位的探索和实践.本文旨在对此项改革进行全面总结,并为今后的深化改革提供思路.     

构建实践教学新体系 提高学生创新创业能力

总结了生物技术专业近年来在实践教学改革方面的探索和实践,通过改革生物技术专业课程结构,尝试新型的实验实训教学内容和方法,改善实验实训教学条件,加强实验室和实践基地建设以优化创新环境,提高学生在学习中的主体地位,增强学生对生物技术专业知识的综合理解和实际应用能力,培养具有创新创业能力的高素质应用型人才。     

新工科背景下创新创业实践教学体系探索

新工科建设背景下,高校创新创业教育要有效衔接新工科人才培养,共同服务于国家发展战略需求。燕山大学机械电子工程专业融合国际工程教育专业认证体系,以全面提高学生创新创业能力为宗旨,有效整合各种教学资源,构建了覆盖大一学年到大四学年的分层递进多元融合一体化创新创业实践教学平台与体系,并以项目为途径,构建出了面向课程的创新创业实践教学体系。实践证明,该研究成果对于促进我国高校工程学科创新创业教育改革发展具有较高的教学借鉴意义。     

思政理论课实践教学模式创新的思考——以安徽农业大学为例

思想政治理论课实践教学与大学生“三下乡”社会实践相结合,对思想政治教育组织的体系化、教学内容的实践化、大学生实践活动的理论化、教师实践能力的增强等方面都具有重要的意义。两者结合应在主题的确定、教学实地的选择、教学活动开展、活动过程管理和教学绩效的评价上更加科学合理,才能增强教学实效。