安吉县孝丰区城性中心成人文化技术学校

孝丰——全国小城镇综合改革试点镇。相传在孝丰历代多孝子,故得"孝丰"之名。二十四孝中的"郭巨埋儿天赐金"、"孟宗哭竹冬出笋"等故事均出于此。安吉县孝丰区域性中心成人文化技术学校(简称安吉孝丰成校)于1986年成立,坐落在孝丰镇城北社区,紧邻12省道,占地面积1630平方米,总建筑面积508平方米。1998年成为省一级成校,2007年通过验收并确认为省示范性成校、市区域性成校,2011年学校投入20余万元对校园环境进行了改造、绿化,2012年通过了浙江省社区教育示范学校和浙江省标准化成校验收     

长兴县煤山镇成人文化技术学校

长兴县煤山成校建于1988年，如今学校已建成为一所建筑面积3250平方米、投资350万的独立建制的花园景观式学校。1997年和2002年先后在全县率先通过省一级成校、市示范性成校和省级示范性成校验收。2005年又首批被确立为省中小企业职工培训示范基地和市区域性中心成校。作为区域中心成校，已形成了以煤山镇为中心向周边辐射的格局。     

着力区域需求助力乡村振兴

浙江省长兴县林城镇成人文化技术学校是一所集成人学历教育、职业技能教育、社区教育为一体的综合性成校."小成校 大作为"是成校一直追求的目标.成校的工作有别于其他学校,技能培训、老年教育、社区教育、学历教育、企业服务、村居服务等,从小到老、从村到企全覆盖.在全面实施乡村振兴的大背景下,如何紧跟需求精准定位,创新工作举措,助...     

办好区域性重点成校为发展区域经济服务

长兴县煤山成校建于1988年,经过18年的努力,如今学校已发展到建筑面积3250平方米、投资350万元的独立建制的花园景观式学校。1997年和2002年先后在全县率先通过省一级成校、市示范性成校和省级示范性成校验收。2005年又首批被确立为省中小企业职工培训示范基地和市区域性中心成     

成人教育必须为经济建设服务

近年来,湖州市城区农村成人教育坚持服务于经济建设这个中心,积极探索具有城区特色的发展路子,促进了科教兴区战略全面实施,全区建立燎原计划项目16个,其中列入国家级星火计划2项、省级1项,市级13项;成人学历教育步伐加快,已有大专、中专、职高、业余高中各个层次教育,非学历教育培训也红红火火;乡镇成校等级评估全面展开,已有省一级成校3所,申报省示范成校1所,其余成校1998年前全部上等级。目前,城区成人教育呈蓬勃发展之势。一、抓好成校领导班子建设1994年建区时全区15所成校,6所成校只有负责     

嵊州市黄泽镇成人文化技术学校——浙江省示范性成人文化技术学校

创建于1992年8月的浙江省嵊州市黄泽镇成校，地处风景秀丽的革命老区四明山脚，1998年4月被评为省一级成校，2009年4月被命名为省示范性成校。近年来，学校始终按照构建终身教育体系、学习型社会与和谐社会的要求，     

立足“农”字办好成校

近年来,海盐县教育局始终把办好乡镇成校作为实施“科教兴农”战略的重要举措,并努力开拓创新,探索新形势下农村成人教育的新路子。全县乡镇成校围绕“农”字抓培训,从而使乡镇成校越办越活,真正成为乡镇传播先进农业生产技术的主阵地。至2001年上半年,在全县12所乡镇成校中10所已被省、市、县教委评估验收确定为省二级以上成校,其中省级示范性成校1所,省一级(嘉兴市示范性)成校2所,省二级成校7所。乡镇成校立足“农”字抓培训的做法有以下几点。 1.顺应农业特点灵活办根据农时季节特点,各乡镇成校通过举办不同内容的培训班,满足农民对农业生产技术的需求。春季是雏鸡生产期和养蚕期和西     

农村成人职业培训教育的实践与探索

1．农村成人职业教育基本情况 （1）成人学校基础建设得到进一步夯实浙江省嘉兴市南湖区现有6所成校,其中省示范成校3所,占50％,省一级成校1所。全区成人学校占地面积100346平方米,建筑面积18683平方米,拥有图书33537册、报刊98种、计算机318台、电视机20台、多媒体教室座位320个,教学设备总资产达218万元,固定资产达1781万元。尤其可喜的是,2007年凤桥镇成校又投入150万元,易地改建了原新篁中学,使成校硬件得到彻底改观,成为“一镇四校”中的品牌学校。     

嘉兴市海盐县于城镇成人文化技术学校

<正>嘉兴市海盐县于城镇成人文化技术学校是浙江省首批社区教育示范学校。学校在近30年的办学过程中,与时俱进,坚持服务农民、提高农民、致富农民,确立了建设现代成校、培育科研成校的清晰办学思路,形成了注重科技抓培训、建设基地显成效的鲜明办学特色。近年来,学校的社区教育主要采取了五项举措。一是基层联动,两级培训;二是内容丰富,形式多样;三是骨干培训,辐射全体;四是立足实际,打造品牌;五是考核评估,表彰奖励。     

为让夕阳别样红——浅谈镇街成校的老年教育

<正>在学习型社会建设和老龄社会快速到来的大背景下，乡镇成校要立足社区，把老年教育与社区教育紧密结合，发挥成校的资源优势，让更多的老年朋友得到教育关怀。近几年来，浙江省绍兴市越城区东浦成人文化技术学校主要从三方面开展农村老年教育，取得一定的实效。1．加强宣传，营造氛围加强宣传，提高社会对老年教育的认识是做好老年教育工作的首要任务。为进一步加大对老年教育的宣传力度，成校充分利用文化长廊、乡镇广电站以及网络等传媒资源，广泛宣传老年教育工作的意义，     

创建区域性中心成校 为新农村建设服务

德清县钟管镇成人文化技术学校,是省级示范性成校,浙江省首批命名的省级中小企业职工培训示范基地。2005年被确定为湖州市区域性中心成人文化技术学校。学校抓住创建中心成校这一机遇,充分发挥区域性成校优势,扎实工作,加快成教事业的发展,教育质量不断提高,教育改革不断深化,教育管理更趋完善。根据区域性中心成校发展战略,积极实施农村劳动力培训工程,努力提高劳动者整体素质,促进成人教育更好地为新农村建设服务。1.创建区域性中心成校是建设社会主义新农村的需要党的十六届五中全会明确了今后五年我国经济社会发展的奋斗目标和行动钢领,…     

抓住片区产业特点 擦亮学校服务品牌

<正>浙江省安吉县梅溪中心成校地处安吉白茶主产区的核心区块,学校紧紧抓住这一特色产业,开展创业创新培训,走出了一条成校特色教育之路。其主要做法如下。1.强化生态意识,提升茶农茶园管理技能根据安吉白茶生产标准模式图,成校就茶园生态林套种、茶园生态管理技术,以及采摘加工技术等全过程展开白茶园管理技术培训。(1)茶山复绿培训结合"环境提升工     

让社区教育进驻村文化礼堂

正浙江省安吉县天荒坪中心成校新时代文明实践站(以下简称天荒坪成校),以成校各功能培训室为践行新时代文明实践的核心,以辖区内各行政村文化礼堂为新时代文明实践主阵地,以村社区学校为平台,常态化开展以习近平新时代中国特色社会主义思想、践行"两山"理念,弘扬家风家     

加强乡镇成校建设 继续做好扫盲工作——省农村成教工作会议侧记

4月9日至11日,省教委成教办在余杭市塘栖镇召开了省农村成教工作会议。会上研究和部署了如何加强农村乡镇成校建设和继续做好扫除青壮年剩余文盲的工作,调整了省成教协会农村教育分会的理事班子,商讨了分会1997年的工作。省教委副主任吴聚芳同志到会,就搞好当前农村成人教育工作作了重要讲话。部分市、地县(市)教委成教干部和部分省级示范成校校长近30人出席了会议。会上,省成教办主任张序炎同志对第二批26所省级示范成校的评估工作作了总结。他说,4个评估组通过对7个地区1 5个县市的26所省级示范成校的听、看、查和评议后,认为这26所成校达到了省级示范成校的标准,可见近几年成校发展很快,已进入了一个质的飞跃时期,主要表现在以下四点:1.领导观念转变,对     

教育联盟求发展 合作共赢结硕果

<正>成人文化技术学校是"没有围墙"的学校,但多数成校规模小,师资力量弱,教育资源不足,难以满足日益增长的群众的教育需求。实施联盟教育,是成校实现办学目标,扩大办学规模,取得办学效益行之有效的方法之一。浙江省湖州市吴兴区环渚成校建校近20年来,不断发展壮大,靠的就是建     

乡镇成校开展成人业余高等学历教育的探索

<正>浙江省湖州市南浔镇成人文化技术学校创建于1985年2008年被批准为浙江省示范性成人文化技术学校,是一所集成人教育、职业教育、社区教育为一体的市级区域性中心成校。成人业余高等学历教育是南浔成校的一块品牌,起步早范围广、影响大。通过电大开放教育、业余函授教育、网络远程教育齐头并进的教学方式从1999年至今已为社会培养     

把成校办成农村社区学习中心

周巷镇成校1997年被省教育厅评为省级示范性成校，2000年成为宁波市首批农村社区教育试点学校，2001年成立宁波电大周巷学习中心，2002年成为慈溪市西部成人教育集团龙头学校。     

安吉县天子湖区域中心成校——安吉县社区教育学院高禹分院

天子湖区域中心成校位于浙江省安吉县北部的天子湖现代工业园，与浙江省长兴县和安徽省广德县相邻，下辖良朋镇成校、鄣吴镇成校，辖区人口6．8万。学校建筑面积2000平方米，教学设施齐全，便民服务大厅、培训室、多媒体教室、图书阅览室、计算机房、健身房等一应俱全，设备先进，并建立了7个校企合作实训基地。学校现有专职教师6名，兼职教师31名，师资力量齐备。     

成校传技术 培训“富脑袋”

临安市潜川镇成人学校在镇党委和政府统筹安排下，积极开展农业技术培训，提出(2002～2004)三年内实施“万名农民培训工程”。镇成校挑起这副重担，积极开展培训，使成校真正成为传授技术和“富脑袋”的课堂。两年来，成校已培训农民7255人     

区域性中心成校发展的几点思考

浙江省长兴县雉城镇成人文化技术学校成立于1987年,是省级示范性成校、省中小企业职工教育培训基地、省示范基层党校和湖州市第一批命名的区域性中心成校.学校位于长兴县城所在地雉城镇,交通便捷,区位优势十分明显,教育覆盖雉城镇及三个街道,常住人口19.8万,同时辐射夹浦、水口等乡镇,辐射人口可达4万,整个区域总人口近25万,面积近290平方公里.