当代大学生安全意识与能力问题研究

正处于社会转型期的当代大学生，自身的安全意识淡薄，安全防范能力较差，再加上青少年独特的生理、心理特点，安全问题尤显突出。文章首先分析了大学生安全意识与能力的现状，对大学生安全意识与能力问题进行了深入剖析，然后提出了对大学生进行生命教育和安全教育的策略     

大学生个体道德能力建设的必要性与可能性

大学生个体自由全面的发展、高校社会主义和谐校园的构建、我国社会主义和谐文化的建设都要求进一步加强大学生个体道德能力建设。马克思主义道德观与学术界对道德能力的研究为大学生个体道德能力建设提供了理论上的可能性；大学生个体道德能力建设同时也具有实践可能性：一是党和政府出台的文件提供了政策支持，二是全国范围内广泛开展的各项道德实践活动推动了大学生个体道德能力的建设，三是高等学校的道德教育体制及开展的各项道德实践活动为大学生个体道德能力建设提供了机制保障与实践途径，四是不断涌现的大学生道德模范、先进人物为大学生提升个体道德能力树立了榜样。     

浅议高职实践性教学对学生生存能力培养的重要性

结合大学生目前就业状况，提出应从基础性能力、专业性能力与差异性能力三个方面加强对大学生生存能力的培养。     

基于克隆巴赫系数的大学生创业能力影响因素分析

以江苏高职院校为研究对象，通过宏观、中观和微观3个方面研究，构建了大学生创业能力影响因素模型。通过试验调查，找出影响大学生创业能力提升的薄弱环节和外部环境因素，提出11个创业能力要素，并采用克隆巴赫系数法进行分析，为制订与提升江苏高职院校大学生创业能力的策略奠定基础。     

基于职业能力培养的大学应用写作教学改革探析

提高大学生的职业能力，可以拓宽大学生的就业途径，增强其职场竞争力。应用写作课既有工具性和基础性的特点，又具有鲜明的人文特点与职业特性，在培养大学生职业能力上具有得天独厚的功能。基于职业能力培养的大学应用写作教学改革，能够发挥应用写作培养职业能力教育的整合功能，提高大学生的综合素质，对实现普通高等教育培养目标具有重要的奠基作用。通过准确定位应用写作课程的教育功能等措施，可以实现改革目标。     

论高校图书馆在大学生能力培养中的作用

高校图书馆是大学生能力培养的重要阵地，丰富多彩的馆藏和高速传递的信息为大学生拓宽知识面和获取最新科研成果创造了良好的条件，图书馆工作人员的优质服务与指导作用的发挥对大学生能力培养起到了重要作用。     

大学生农村创业能力与就业能力模型构建及其提升对策

新时期,我国大学生毕业生人数不断增长,大学生就业形势不容乐观。国家层面提出“大众创业,万众创新”发展战略和乡村振兴战略,中国农村将迎来政策支持,形成有利于大学生到农村创业与就业的环境。构建大学生农村创业与就业能力模型,有针对性地采取措施提升大学生的农村创业能力与就业能力有着非常重要的意义。本文首先阐述大学生农村创业能力与就业能力构建的必要性和重要性,其次分析大学生农村创业能力与就业能力提升的影响因素,再次分析大学生农村创业能力与就业能力模型构建,最后尝试探索大学生农村创业能力与就业能力提升对策。     

大学生的自我意识与素质教育

对学生实施素质教育就要发展学生积极、健康地个性。大学生是一个特殊的群体，大学生活阶段是其个性成熟、定型的关键时期，这个时期大学生的自我意识有其独特的特征与作用，利用这种特征与作用引导、发展大学生的自我教育能力，促使大学生走自我发展、自我提高的道路，是对大学生实施素质教育的一条有效途径。     

乡村振兴战略视野下大学生村官的基层治理能力提升路径探究

在面对当前农村发展存在的一些社会问题和体制机制障碍，尤其是在类似当前的新型冠状病毒引起的肺炎疫情，这样全国性的公共社会危机面前，对于如何提高大学生村官综合素质和基层治理能力，进行系统研究与探索，意义深远。通过对大学生村官基层治理能力的现状及存在问题进行剖析，查找深层次原因，提出乡村振兴战略背景下提升大学生村官治理能力的路径和机制建议，促进大学生村官在乡村治理实践中发挥应有的作用，从而落实好乡村振兴战略，提升农村基层治理现代化水平。     

乡村振兴背景下农村大学生就业途径与思考

乡村振兴战略环境下，大学生就业不但让乡村振兴方略保驾护航并提供专才，并且有助于推动农业当代化建设、建设魅力新乡村、脱贫致富，有助于缓和大学生的就业压力，实现人生额目标。然而因为国家机关、社会、院校与大学生本身等元素的作用与限制，大学生农村积液面对很多难题——例如大学生农村就业的途径不够宽、模式单调，大学生农村就业策略保证机制不完善；社会对农村的看法根深蒂固，大学生就业的社会风气不够清朗；院校对大学生就业支撑策略不健全，大学生农村就业的能力与素养亟待提升；大学生对就业缺少正确的解读，就业的愿望不够强烈。 所     

乡村振兴战略背景下大学生返乡创业能力提升的策略分析

大学生群体作为当今国家的中坚力量，理应为国家发展以及社会进步献出自己的一份力量，大学生经过四年的学习，掌握一定的知识基础，其返乡创业，能应对不同环境的乡村，寻找合适的契机，拓展乡村的项目，促进乡村的发展。政府和高校应当鼓励大学生返乡创业，助力乡村振兴。本文阐述大学生提升返乡创业能力的重要性，举例乡村创业产业，分析大学生提升返乡创业能力存在的问题，探究大学生提升返乡创业能力的策略。     

社会实践是促进大学生成才的重要教育环节

社会实践是促进大学生成才的重要教育环节翟虎渠，蒋宝庆，易中懿（南京农业大学南京２１００１４）社会实践是融大学生思想教育、业务学习和能力培养为一体的重要成才教育环节，是对大学生进行素质教育的措施之一。南京农业大学历来重视大学生社会实践，认为理论与实践相...     

农科大学生知识结构的构建与优化

农科大学生知识结构的构建与优化沈阳农业大学李国杰，张艳，王广忠知识结构是智能结构的有机整体，是人才创造能力发挥的基础。因此，每个农科大学生学习知识、掌握知识，都应该努力建立合理的知识结构。结构决定功能，知识只有在一定的结构中才能转换为能力。在知识与能...     

浅谈大学生学习能力的培养

高校教师应把大学生学习能力的培养放在重要地位。本文从大学生“自我编程”能力、记忆能力、创新能力的培养三个方面，具体阐述了如何培养大学生的学习能力。     

农林高校低年级大学生的特点与教育

本文对江西农业大学近５年来低年级大学生的学籍管理进行了系统地整理与分析，提出了低年级大学生已成为高校教育和引导的重点的观点，并结合农林低年级大学生的自身特点与高校思想教育规律，从加强专业思想教育与综合能力培养、树立正确的奋斗目标、严格考试制度管理等方面阐述了提高低年级大学生教育与管理效应的有效途径和方法。     

浅谈大学生自我教育能力的培养

浅谈大学生自我教育能力的培养沈阳市电视大学汤秀云随着市场经济的发展，大学生的自我意识日益强化，主体意识日益强烈。如何引导大学生进行自我教育，加强大学生自我教育能力的培养，是摆在我们每一个高校思想教育工作者面前的重要课题之一，本文仅就此谈些粗浅的看法。...     

试论高校公寓文化建设与荣辱观教育的有机结合

社会主义荣辱观教育是当前大学生思想政治教育的主题。把社会主义荣辱观教育与大学生公寓文化建设有机结合起来,这既是大学生思想政治教育的现实要求,也是大学生提高自身素质的需要。社会主义荣辱观教育与大学生公寓文化建设的有机结合主要是提高道德选择能力和实践能力、营造良好的道德氛围。从而提升大学生的道德选择能力与实践能力。     

生态文明建设视角下创新大学生党建工作的路径研究——以宿州学院为例

大学生党员是生态文明观念的传播者，更是推进生态文明建设的先锋队和主力军。当前，在校大学生党员在生态文明方面存在一些意识淡薄与行为失范的问题。高校学生党建工作应以这些问题为导向，分析其在学校生态教育、基层党组织、生态道德修养等方面的成因，找到解决问题的对策。在此基础上，围绕生态文明建设来探索大学生党建工作的路径，如创新党支部设置方式和党建工作模式、丰富宣传教育形式、提升党员服务能力、开展实践活动、构建党员评价体系等，以提升大学生党员的生态文明意识与实践能力。     

谈如何开展大学生创新性实验教学项目的研究——“高等院校大学生食堂食品安全与卫生的调查及对策研究”

通过大学生创新性实验教学项目“高等院校大学生食堂食品安全与卫生的调查及对策研究”的研究，从学校的重视与宣传、教师的选题与特点、学生的兴趣与创新以及教师的适时演示与指导4个方面详细地阐述了如何开展大学生创新性实验教学项目以培养提高大学生的创新意识和科研能力的方法。     

基于生源地差异的在校大学生可雇佣性学习动机研究——以《大学英语》课程设置和教学为例

提高在校生的可雇佣性是大学课程教学的重要目标。本文将可雇佣性学习动机划分为学习能力、沟通能力和管理技能三个维度，运用468份来自在校大学生的有效问卷，实证研究发现：不同生源地的大学生，学习能力具有显著差异；不同生源地的大学生，沟通能力没有显著性差异；不同生源地的大学生，管理技能无显著差异。此结果可以为我国高校英语教学和课程设置改革提供一条新思路。