微视频在水产动物疾病学实验教学中的应用与探索

水产动物疾病学是水产养殖专业的重点课程之一.文章讨论了微视频在水产动物疾病学实验教学中的优势,提出了实验教学微视频的制作步骤和要点,介绍了运用微视频在优化实验教学中的效果和体会,以期为推进该课程实验教学改革、优化实验教学、积累教学资源提供参考和借鉴.     

水产动物疾病学发展及水产动物疾病的综合防治

近年来,随着我国经济的快速发展,水产动物养殖业也得以不断壮大,水产动物养殖的主要市场为食用与观赏,但是随着养殖技术与密度等变化,出现了高集中、高密度的养殖方式,从而导致水产动物疾病问题严重,给养殖者造成一定的损失。本文主要针对水产动物疾病学发展及综合防治进行分析研究,并且提出部分有效的综合防治策略。     

新形势下地方高校动物科学专业动物疾病学教学改革与探索

动物疾病学是地方高校为动物科学专业学生开设的动物医学方面的重要的专业必修课之一。将PBL教学法、病例导入式教学法、网络多媒体教学法及教学网站相结合的教学模式引入动物疾病学教学中,可激发学生对本课程的兴趣,充分发挥学生学习的主动性,提高教学质量。     

《水产动物营养与饲料学》课程理论与实验教学的改革与思考

为了激发学生对《水产动物营养与饲料学》课程的学习兴趣,提高教学效果,对该课程的教学内容、教学方法和考核方式进行了探索和教学实践。在教学内容上,引入该学科的研究进展和新技术,调动学生的主动性;应用多媒体网络技术,增强教学的直观性;开设开放性实验内容,提高学生的创新能力;改变考核方式,激发学生学习动力。     

水产动物营养与饲料学实验教学改革的思考

从加强学生创新精神、实践能力和创新能力的角度,提出引进＂双元制＂,分离实验教学和理论教学,融合相关课程,调整和构建水产动物营养与饲料学实验的教学内容.在加强学生认知和验证性实验,升华理论知识的基础上,培养学生的创新设计能力和适应社会的能力.     

《特种水产动物养殖学》课程教学探索与改革

特种水产动物养殖学是水产养殖学专业的重要课程之一,但是,受地理区域性和较强的实践性限制,其课堂教学难度较大。为深化特种水产动物养殖学教学的改革,课程组教师从教学内容、教学方式、实践环节及考核方式等方面进行了大量的探索和改革,并取得了较好的教学效果。     

《动物疾病学》科研促教与学生创新能力培养

教学是科研工作的催化剂,科研是提高教学质量的推进器,在科研中创新,在创新中科研,通过引导和鼓励教师、学生参与科学研究,拓宽学生参与科研的形式,重视创新精神和创新思维的培养,借助兴趣激发创新,拓宽创新平台,完善创新性评价机制等多层面、多途径地培养学生综合能力,使教学与科研相互促进,共同提高。通过建立和谐的科研促教、科研促学的具有自身特色的《动物疾病学》课程教学体系,激发了学生学习热情和兴趣,提升了本课程的教学质量及水平,提高了本专业学生科研能力和创新意识等综合素质,取得了良好的效果。     

地方高校动物疾病学课程立体化教学资源的探索与构建

根据动物疾病学课程的教学现状,结合课程特点和地方特色,整合动物疾病学教学内容,探索立体化教学资源构建的意义和方法,构建符合课程要求的立体化教学资源,达到了优化和丰富教学资源、拓展教学途径、提高教学效果的目的。     

动物营养学实验教学改革的探索与实践

根据动物营养学人才培养目标的要求,为提高学生的动手操作能力,激发学生的学习兴趣与求知欲,调动学生的学习积极性,培养学生独立思考、发现问题、综合分析问题和解决问题的能力.进行了动物营养学实验教学内容、教学方法和考评方式的改革探索,增加综合性、设计性实验,改变传统的教学方法,采用启发式教学,制订严格的考核标准,通过一系列的...     

动物毒理学实验教学改革的研究与实践

动物毒理学实验是动物毒理学教学的重要组成部分,在实验教学改革中,通过加强学生基本技能的训练、更新实验内容、完善实验考核体系、加强实验动物福利教育,可以加强学生对理论知识的理解,培养学生独立思维和科学实验的能力,提高实验教学质量。     

动物生理学实验课程教学改革研究

动物生理学实验是一门独立开设的、实践性较强的课程,是动物科学和动物医学专业必修的专业基础课。通过动物生理学实验的学习拥有稳固的基础知识和过硬的实践技能是重要目标。为使学生更好地掌握该门课程,适时合理地进行教学改革迫在眉睫。通过简述动物生理学实验传统教学现状、改变现有的教学模式和相应的考核机制,因材施教,分类教学,以期通过教学改革使学生在巩固理论知识的同时掌握实验基本技能,提高实践创新能力及综合素质。     

动物科学类专业实践教学体系的改革与实践

论文以动物科学专业实践教学体系的改革与实践为实例,通过制定动物科学专业人才培养目标、完善实验教学平台建设、建立学校-基地-产业＂三位一体＂的人才培养协同创新机制、实行＂双导师制＂,构建与人才培养相适应的管理机制、设置＂企业班＂,定制人才培养计划等措施,培养适应社会需求的动物科学类人才,取得了良好的效果,可为相关院校动物科学类专业实践教学体系的改革提供参考。     

《家畜环境卫生学》的教学改革与实践初探

针对《家畜环境卫生学》的学科特点,分析了教学改革的迫切性,对其教学内容、方法、实验及考核方法等环节进行了探索,并取得了较好的效果。     

药理学实验教学改革探索与实践

药理学是中药学专业的基础课程,药物制剂专业的核心课程,药理学实验是药理学课程的重要组成部分。通过优化实验课设置,完善自编实验教材,改革教学方法,加强教学过程管理,改革考核方法,提高了药理学实验课程的教学质量。     

高等职业院校《动物病理学》课程教学改革与实践

《动物病理学》是畜牧兽医专业的核心课程,该课程的学习效果极大地影响着学生对后续课程的学习和理解。以近年来内蒙古乌兰察布职业学院"深化内涵建设和加大课程建设"为契机,将多年来的教学经验加以总结,就如何优化理论教学、改革实践教学、改进教学方法等方面进行了探讨。     

兽医药理学实验教学改革的探索与实践

兽医药理学实验是兽医药理学中重要的组成部分,实验教学质量的好坏,直接关系到学生日后临床课程的学习。为适应动物医学专业发展的需要,激发学生学习兴趣,使学生学习的积极性和主动性得到充分调动,在江西省教改项目的支持下,针对兽医药理学实验教学的特点,从实验教学内容、实验教学模式方面进行了一些有益的探索与实践,旨在提高兽医药理学实验教学效果的同时,也使学生在素质、能力和创新方面有所提高。     

改进动物生理学实验教学和考核方法的探索

动物生理学实验教学对本科生基本实验操作技能和创造性实验能力的培养具有重要意义,改进动物生理学实验教学和考核方法可以指导和检验学生更好的学习和掌握实验课程。在传统的教学和考核方法基础上对动物生理学实验课程教学环节和考核方法进行合理改进,重在紧扣教学各个环节,突出对学生实验操作能力的培养,对学生是一个提高能力的好手段,得到学生的肯定,教学效果良好。     

以培养应用型人才为目的的《动物解剖学》教学探索与实践

在课时严重压缩、教学内容繁多、畜牧业快速发展、宠物行业兴起等的新形势下,动物解剖学如何进行课程改革和建设、提高教学质量,是目前所面临的新课题。文章从动物解剖学课程特点出发,在调整教学内容、改善实验室条件、采取不同教学方法、充分利用多媒体等方面做了积极的探索和实践,取得了良好的教学效果。     

畜牧微生物学课程教学改革与实践的探索

畜牧微生物学是华南农业大学动物科学专业的一门专业基础课。针对该课程知识点繁杂、课堂互动学生参与度不高、课程学习效果不佳等问题,从课程设置、教学内容、教学模式,以及考核方式等方面开展了一系列的教学改革。实践表明:通过教学改革有效调动了学生的学习积极性和课堂参与度,明显提高了整个课程的教学质量。