浅析当代大学生情感性道德教育

当代大学生道德教育中存在偏重认知道德教育而忽视道德情感教育的现状,使大学生的道德教育肤浅化、表面化、形式化,这种教育不能使道德准则内化为大学生的道德需要和道德实践的动力。笔者首先分析了道德情感教育在现行大学生道德教育中的缺失,提出了情感性道德教育是解决这一问题的有效途径,并设想具体培养情感性道德教育的一系列策略,旨在加强道德情感教育在道德教育中的地位和作用。     

谈高校网络环境下传统道德教育与修养方法探析

加强在校大学生的传统道德教育与网络道德教育的结合,指导其自觉加强网络道德修养,是搞好校园网络文明的一项重要举措。而在网络道德教育和修养的过程中,若能使大学生对网络道德规范提升到理性认知,并转化为指导自己网络实践的行为准则,同时运用网络传播规律,弘扬主旋律,激发正能量,大力培育和践行社会主义核心价值观,这是当代赋予大学生的历史责任。     

大学生网络道德问题的诊断及调控对策

网络的迅猛发展带来了丰富的资源和交往的便利,也造成部分大学生网络道德情感冷漠、网络道德意识薄弱、网络道德信念缺失及网络道德行为失范等一系列问题。而网络主体、网络外部环境及网络技术是造成网络道德问题的根源。加强大学生的道德教育,构建社会、学校、家庭"三位一体"网络道德教育模式,加快网络信息技术研究,加强网络道德教育监管,强化网络道德规范,是加强大学生网络道德教育的有效措施。     

网络环境下大学生道德建设的几点建议

网络对大学生身心的发展有着很大的影响。但是,任何一个事物都存在着它的两面性,网络也是一样,一方面它有利于网民产生新的观念价值认同性,而另一方面则使人们的观念价值趋异性。网络降低了人们的道德教育的可控性,尤其是对在校大学生产生着诸多的影响。因此,网络环境下,社会应该认真研究大学生道德教育的新思路,努力促进网络时代大学生道德教育工作的顺利开展。     

孔子道德教育思想在当代大学生思想政治教育中的现实借鉴

孔子的教育思想,尤其是道德教育思想千百年来对中国教育产生了重大而深远的影响,他以“仁”、“礼”为核心和精华的道德教育思想对当代大学生道德教育、理想人格的培养以及自我修养有着极其重要而现实的意义,尤其是其道德教育的原则和方法,对当前加强当代大学生思想政治教育工作极具借鉴价值。     

大学生网络行为失范及其导控策略研究

由于网络的无空间限制性和极快的传播速度,导致一些网络垃圾不受限制的进入大学生的视野中,由于大学生善于接受新鲜事物,因此网络在一定程度上冲击了大学生原有的道德观念以及价值取向,从而不断引发大学生网络失范行为。本文从学生自身、学校、家庭和社会四个方面解析了现象产生的原因,并在此基础上针对大学生网络失范行为提出加强心理健康教育、重视道德教育、完善法制建设等相应的导控策略,从而预防大学生网络成瘾、网络侵权、网络犯罪等网络失范问题的滋生,以达到规范大学生网络行为、促进大学生网络教育的健康发展。     

依托网络开展高校思想政治教育工作的方法探析

面对网络发展给高校思想政治教育工作带来的机遇和挑战,要认清网络高校思想政治教育工作具有必要性和紧迫性。高校要唱响网上思想政治工作主旋律,抢占网络教育新阵地,就要加强校内网站建设,构筑高校大学生网上精神家园,提高思想政治工作的活力和丰富性,注重大学生网络道德教育,强化网络思想政治工作队伍建设,确保网络安全健康运行,努力提高教育者和管理者的工作质量和水平。     

新时期大学生网络行为的道德问题及对策分析——基于大学校园BBS的研究

大学校园BBS由于其内容的现实性、管理的规范性、文化的大众性、资源的丰富性等特性而成为当前大学生获取信息、交流思想和情感的主要平台,一部分大学生由于不能正确地认识和运用网络,出现了诸多道德问题,如道德人格缺失、道德情感弱化、人际交往障碍、道德行为失范等,这严重影响了大学生身心健康发展。引导大学生树立正确网络观,加大网络道德教育力度、把握网络育人的主动权,构建学校、家庭和社会"三维互动"的立体德育网络教育成为新时期大学生网络思想政治教育工作的主要内容和任务。     

论规范大学生网络行为和加强网络道德建设

规范大学生的网络行为,加强网络道德建设需要高校以及全社会的共同努力。建立一个文明网络社会,国家的相关法规政策的完善、学校对网络道德教育的重视和互联网技术是必要条件,每位网民提高自身的道德素养取决定性因素。本文通过调查当下大学生网络不文明行为的表现提出加强网络道德建设的几点建议。     

社会主义价值观在思政教育中的应用

文章结合社会主义核心价值观的内涵,阐释在大学生思想政治教育中的运用,分别从政治教育、法纪教育和道德教育三个方面进行诠释,重在强调社会主义意识形态在大学生思想政治教育中的重要意义。     

论以德育人与以法育人——从当代大学生违法犯罪原因谈起

针对大学生违法犯罪呈明显上升趋势的社会现象，结合典型案例分析了大学生违法犯罪的特点及主要原因，提出加强道德教育是预防大学生违法犯罪的根本措施，加强法制教育是减少大学生违法犯罪的强有力手段，并强调以德育人与以法育人相结合的重要意义及通过公民教育等手段实现两者的统一。     

构建以人为本大学生德育的重要意义和基本要求

指出构建以人为本的大学生德育的重要意义，有利于适应大学生德育环境发展变化的客观需要，满足大学生德育对象特点变化的现实需求，实现新时期大学生德育目标的内在要求。提出构建以人为本的大学生德育的基本要求是要把教师人格魅力作为德育的重要立足点；升华人文精神作为德育的重要出发点；正视人的情感作为德育的重要切人点；人的个性差异作为德育的重要关注点；尊重人的需求作为德育的重要着眼点。     

关于加强大学生心理健康教育的若干思考

加强大学生心理健康教育，是高校德育工作的重要组成部分。通过分析目前大学生中普遍存在的心理问题及其成因，明确提出加强心理健康教育的必要性以及高校心理健康教育工作的目标。并系统论述了高校及教育工作者应采取的引导措施和应发挥的重要作用。     

论社会实践在艺术类大学生培养中的德育功效

在分析社会实践在艺术类大学生培养中的德育功效的基础上,重点对构建长效机制、探索社会实践和艺术实践的有机结合、完善激励评价和培训机制、充分利用校内外资源等方面提出了艺术类大学生社会实践活动工作的创新思路。     

网络技术在德育活动中的应用思考

现代网络技术,尤其是互联网技术的迅猛发展正改变着我们的生活、工作和学习观念、方式等。未来几年中,中国上网的主流将是青少年学生。互联网对青少年学生思想品德的形成将会产生越来越大的影响。文中就如何在网络化的环境下,结合德育的内容和方法,提出信息技术在中小学德育活动中的一些应用探讨。     

网络时代高校辅导员工作载体的拓展

互联网的高速发展给高校带来了深远的影响，文中阐明了高校拓展辅导员工作新载体的意义，提出积极探索拓展辅导员工作新载体的途径和方法，为抢抓网络阵地，开展大学生思想政治教育工作开拓思路。     

当代大学生就业中道德缺失问题的思考

大学生就业难是社会普遍关注的焦点问题之一。大学生就业中的伦理道德缺失不容忽视。要解决这一问题，除学校加强道德教育、企业提升自身魅力外，根本在于大学生自身的觉悟与个人素养的提高。