常见污染元素土壤背景值间的相关关系

为了明确土壤污染元素含量间的相互关系,分析了我国不同类型土壤与不同母质土壤表层(0～20 cm)中13种常见污染元素背景值间的相关关系.结果表明,不同类型土壤和不同母质土壤常见污染元素间的相关关系不全相同.但共同之处是土壤中铯与砷、钴与镍、钴与铜、钴与铬、砷与铬、砷与镍,铬与镍、铬与铜、铜与镍、铜与锌、汞与锌、汞与铅、铅与锌呈极显著正相关;铀与铯、铀与铅、铀与锌、铀与砷、钴与砷、钴与锌、砷与镉、镉与锌、镉与铜、镉与汞、锰与锌、镍与锌呈显著或极显著正相关.因此在绿色无公害农产品的产地规划中应考虑这些污染元素间的相关性.     

闽台农业交流与合作中科教领域的问题与对策

闽台农业交流与合作中 ,尚存在着引进品种的审批与检疫 ;人才与素质、资金与设备、政策与策略等诸多问题。其对策应该是 :简化优良品种审批与检疫程序 ;组建闽台农业信息与培训中心 ;扩大科教人员互访与合作研究 ;尽快制定出台优惠与互利政策等。     

实验教学与管理

实验教学与管理是高校建设与管理的重要组成部分,它与图书馆建设与管理、信息网络建设与管理构成新时期高校三大建设与管理。实验教学与管理水平是高校综合实力的重要标志。     

全球森林与环境关系研究进展

提出了森林与环境互作是森林生态学最根本的基础。在总结国内外有关森林与环境科学研究成果的基础上,分别从森林与水文环境、森林与大气环境、森林与土壤环境、森林与生物环境、森林与人类环境、森林与其它环境因子等方面,综述了森林与环境关系的最新研究进展。指出当前森林与环境关系的研究缺乏多学科的综合研究;气候变化背景下森林与环境的关系研究需要深入;大时空尺度的森林与环境关系基础数据不完善等主要问题。建议加强森林与环境关系跨学科的合作研究,深入揭示森林生态学过程及其响应气候变化的机理,完善森林与环境关系研究监测网络系统及基础数据库建设,发挥森林与环境学术期刊作用,推动森林与环境科学的发展。     

注重七个结合提高培训质量

农机培训中,要注重理论与实践,主机与配套机具、农机与农艺、使用与维修保养、书本知识与农机新技术、业务技术教育与政治思想教育、初训与复训相结合,培养出适应农业生产的农机技术人员。     

农村再生与农村永续发展

农村再生与永续发展建设范围及内容涉及生活改善与基础建设、产业发展与工作环境、自然景观与生态环境以及人文社会与文化等4个层面,具整体性、综合性与长久性。台湾农村再生与永续发展之问题主要表现为缺乏农村永续发展整体性内涵之概念和缺乏村民参与农村发展建设之机制。促进农村再生与永续发展,必须确立农村再生与永续发展整体性内涵之概念与架构,加强教育倡导促进村民参与农村再生与永续发展规划,确立整合型农地重划与农村小区范围扩展之意涵,加强农村小区营建规范与建筑管理,长远考虑农村发展规划建设之期程。     

信息技术与课程整合的“主体性”教学模式探讨

针对现有的信息技术与课程整合的教学模式的弊端,提出了信息技术与课程整合的"主体性"教学模式,即在信息技术与课程整合的模式开发与使用中,强调教师与学生的主体性的发挥,重点关注人与人的整合,即教师与学生的整合,教师与学生的"主体性"通过信息技术的促进,从而最终实现教学中的主体(教师与学生)、技术与课程的有机整合。     

乡下的孩子

乡下的孩子,离土地最近,离蓝天最近,离清新的空气最近。 乡下的孩子,与庄稼最近,与质朴最近,与幻想最近,与真诚最近。 当然,他们也与贫困最近,与渴望最近,与劳动最近。     

多向合作是农业高校推动农业科技创新的根本途径——以青岛农业大学为例

农业高校推动农业科技创新的根本途径,就是走出校门多向合作,包括与国内外科研院所合作,与驻地政府合作,与农业龙头企业合作,与村民委员会合作,与科技服务站合作,与农村专业户合作以及与广大中青年农民进行合作。     

论校园环境建设中“七个关系”

结合我院校校园环境绿化卫生建设实际,阐述了校园环境建设中领导机构与组织管理、管理与教育、专管与群管、近期目标与远期目标、绿化与美化、治标与治本、检查评比与奖励处罚七个方面的关系。     

4月气候条件对水稻成苗率的影响

水稻成苗率与4月份平均气温呈极显著正相关,与4月上旬平均气温呈正相关,与4月中、下旬平均气温呈显著正相关;水稻成苗率与4月份降水量呈负相关,与4月上、中旬降水量呈负相关,与4月下旬降水量呈正相关;水稻成苗率与4月份日照时数呈正相关,与4月上、中旬日照呈正相关,与4月下旬日照呈极显著正相关。     

学会’97研究课题指南

1．财务管理现状与管理科学化2．资金管理模式（方式）与资本的形成及其增值途径3．与新会计规则接轨的技术途径与方法4．农业科研单位科技开发的内涵、特点、道路与模式5．发展科技实体与推进科研进步6．科技开发产业化与政策环境7．发展后勤生产力与后勤服务社会化8．后勤生产由粗放型向集约型转变的主要作法与典型案例9．社会主义精神文明建设与后勤服务管理10．科研条件建设与科技开发产业化11．科技长入经济与科研条件建设的职能转变12．社会主义市场经济条件下科研条件建设的管理体系13．跨世纪人才培养的实践与经验14．人员分流的主…     

香菇大棚层架周年栽培技术

总结香菇大棚层架周年栽培技术,主要包括大棚与层架建造、栽培菌种选择与温型搭配、栽培季节安排与备种备料、培养料配制与拌料装筒、灭菌消毒与冷却接种、养菌翻堆与刺孔、菌筒转色与脱袋、菌筒催蕾与出菇管理、适时采收等内容。     

阿尔巴斯白绒山羊某些性状间的相关分析

阿尔巴斯白绒山羊有关性状的相关分析表明,成年母羊的绒厚与产绒量、毛长与产毛量之间有极显著的正相关关系(P<0.01),体长与产绒量之间有显著的正相关关系(P<0.05),绒细与毛长之间有极显著的负相关关系(P<0.01),绒细与产毛量、产绒量与产毛量之间有显著的负相关关系(P<0.05)。育成母羊的体长与产毛量、胸深与产绒量、绒厚与产绒量、毛长与产毛量之间有极显著的正相关关系(P<0.01),胸深与产毛量、绒厚与毛长、绒毛与产绒量、绒长与产毛量之间有显著的正相关关系(P<0.05)。从产绒量与其它性状间的多元回归结果来看.成年母羊与育成母羊的产绒量与绒厚之间都有极显著的正相关关系(P<0.01),成年母羊的产绒量与毛长之间有极显著的负相关关系(P<0.01)。     

中等职业教育教学改革新论

针对当前中等职业教育教学改革存在问题,对中等职业教育教学改革的方向和内容进行深入的思考,提出中等职业教育教学改革必须坚持“九个结合”的指导原则：教书与育人相结合,教学与就业相结合,学校与社会相结合,课堂与企业相结合,文化基础课与专业课相结合,理论与技能（考证）相结合,严谨性与趣味性相结合,传统教学方法与现代教学手段相结合,教学与科研相结合。为深入进行中等职业教育教学改革与研究提供借鉴。     

蔬菜高效间作套种应注意的问题

一、合理搭配蔬菜的种类和品种 根据不同蔬菜的生长期、熟性和生长速度,对生长期与短、生长快与慢、早熟与晚熟的蔬菜实行间套作.如在日光温室进行生长期长的辣椒与油白菜间作、黄瓜与生菜套作等.在株型上高秆(搭架或吊蔓)与矮秆、直立与塌地的蔬菜种类搭配套种,例如黄瓜与小油白菜套种,辣椒与生菜套种等.     

安徽省农业科技创新与集成示范基地建设的实践与思考

在分析农业科技创新与集成示范基地建设背景和内容的基础上,简述了安徽省农业科技创新与集成示范基地建设现状和取得的成效.并在分析农业科技创新与集成示范基地建设存在的问题基础上,提出了科学规划与合理布局、整合资源与创新驱动、重视人才与深化培训、加强管理与创新机制等推动农业科技创新与集成示范基地建设的对策与建议.     

浅谈育种工作中的六个方面关系

阐述了育种工作中的个人与集体、主角与配角、老同志与年轻人、理论与实践、整体与局部和个人价值与奉献精神六个方面的关系,并提出正确处理这些关系的思路和办法。     

有机茶生产技术规程

从基地选择与规划、茶园开辟与建设、土壤管理与施肥、病虫害测报与控制、茶树修剪与茶叶采摘、加工环境与加工工艺等8个方面对有机茶生产过程的关键技术及其监控点进行规程化概述,为有机茶的降本增效与成功开发提供技术支撑。     

论农村生源大学生心理扶贫工作

导致农村生源大学生心理贫困的主要原因是物质贫乏与现实需要的矛盾;自尊与自卑的矛盾;前途未卜与家庭期望的矛盾;良好愿望与助贫方式不当的矛盾。农村生源大学生心理扶贫工作应遵循的基本原则是物质支持与精神鼓励相结合;思想引导与心理辅导相结合;他助与自助相结合;集体教育与个别教育相结合;教育与体验相结合。