对高等农业院校实验技术队伍建设的思考

农业高校的实验室它是一个可以提高教学质量的重要场所,更是一个可以反映学校教学质量、科研水平、管理水平的标志。但是目前我国农业高校对实验室的建设尤其是实验技术队伍的建设重视不够,培养和建设一支高素质的实验技术队伍,是当前农业高校在加强实验教学和科学研究水平的重点工作,高等农业院校必须加强实验技术队伍自身的创新,让实验技术人员在创新教育中发挥更大的作用。     

高等农业院校辅导员队伍建设的研究与思考

调研了全国10所农业院校辅导员队伍建设的基本情况,概述了高校辅导员队伍建设的基本经验和基本做法,分析了目前高等农业院校辅导员队伍建设存在的问题,并提出了加强辅导员队伍建设的建议。     

加强高等农业院校基础课教师队伍建设的思考

高等农业院校基础课教师是学校教师队伍中一支不可替代的重要组成部分 ,其综合素质的高低 ,直接影响着农业人才的培养质量。本文在分析我校基础课教师队伍现状的基础上 ,对加强其综合素质的培养进行了探讨     

关于加强高等农业院校管理的思考

关于加强高等农业院校管理的思考云南农业大学党委书记黄仁跃我于１９９１年１０月７日到云南农业大学工作，岁月流逝，一晃就是３年过去了。这段时间里，在省委、省政府的亲切关怀下，在省委高校工委和省教委的直接领导下，在省级财政、计委、科委、农业、水电等厅局支持...     

加强高等农业院校公共选修课建设与管理的实践与思考

公选课是实施素质教育的有效途径之一，高等农业院校公选课存在着数量不足的情况，特别是人社科类、艺术类等课程数量不足。提高公选课质量，有利于更好地推行素质教育。     

高等农业院校化学课程教材建设的思考

本从化学与农学、生物学科的联系入手，综合考虑化学各学科在高等农业教育中的作用，阐述了如何在相对统一的前提下编写符合教学实际的具有个性的教材，以及如何使教材适用课程改革的新形势和处理好化学学科内部及为之服务的相关学科之间的关系。     

对高等农业院校专业建设问题的思考

本文通过对14所高等农业院校专业建设情况的分析,认为高等农业院校专业建设既注重特色培植,又注重数量增加与学科门类拓展,但在发展中也还存在同构化现象普遍、重外延发展轻内涵改造、设置具有盲目性的问题;针对存在的问题提出高等农业院校应立足本校实际,合理规划与定位,坚持内涵发展与外延拓展相结合,加强专业条件建设与制度建设,强化办学特色。     

高等农业院校精品课程建设的实践与思考

精品课程建设的定位和重点,要以提高教学质量为生命线,突出学生的主体地位。《畜产品加工学》课程建设以“三项保障”为动力,以“三种评价”为保障,采用“三位一体”的科学运作模式,为高等农业院校精品课程的建设提供了思路。     

高等农业院校校园文化建设的探索与思考

校园文化在学校建设和发展过程中发挥着无可替代的重要作用,它起着承载、联系和拓展整个校园所有成员的作用,它会对学校发展建设和社会功能的发挥产生巨大而深刻的影响.论述了高等农业院校校园文化建设的意义、校园文化建设应当遵循的原则,并提出了具体的措施与对策.     

对高等农业院校服务新农村建设的思考

探讨了社会主义新农村建设中高等农业院校的作用和为新农村建设服务的意义,阐述了我国高等教育快速发展和逐步迈入大众化过程中高等农业院校和高等农业教育存在的问题,并提出了加强对高等农业院校服务新农村建设需要采取的措施。     

高等农林院校实验技术队伍建设存在的问题及对策

高等农林院校实验室是培养学生创新精神和实践能力的重要基地,也是反映学校教学、科研、管理水平的标志,在现代高等农林教育体系中有着课堂教育不能取代的独特作用。实验技术人员则是实验室工作的主体,是高等农林院校实验教学和科研工作中不可缺少的主力军。但是,目前的实验技术人员在思想观念、业务水平、队伍结构和工作积极性等方面还存在很多问题,队伍建设亟需进一步加强。对农林高校实验技术队伍建设的存在的问题进行深入剖析,就进一步加强实验技术队伍建设的对策进行探讨和思考。     

高等农业院校应加强人文社会科学学科的建设

高等农业院校应加强人文社会科学学科的建设北京农业大学谭向勇，程贵铭当代科学的重要特点是社会科学和自然科学相互交叉、相互渗透。社会主义市场经济要求学生必须具备复合型知识结构和多方面的综合素质，因此，高等农业院校必须顺应时代的潮流，加强人文社会科学的建设...     

高等农业院校服务新农村建设之再思考

在新农村建设这一系统工程里,高等农业院校作为智力资源提供方发挥着举足轻重的作用。而如何处理高等农业院校在服务新农村建设中存在的问题,无疑将关系到新农村建设的成败。作者从分析这些问题入手,在宏观和微观的维度上进行深入思考,大胆引入企业管理领域中的概念和经验,希冀能在这些问题上有所突破。     

高等农业院校数学实验课程建设与教学实践

数学实验是一种基本的数学方法。阐述了高等农业院校《数学实验》课程的教学模式、教学内容、教学方法与改革、课程考核办法以及对《数学实验》课程的认识和建设过程。     

我国高等农业院校教材建设的现状与思考

通过分析目前高等农业院校教材的发展现状和出版状况,同时对多所高等农业院校所使用教材做问卷调查,从中总结出目前高等农业院校教材存在的问题和不足,根据这些问题和高等农业教材的需求及发展趋势的判断,提出了高等农业院校教材精品化系统工程的实施策略。教材精品化是一项系统工程,需要相关主管部门、出版社以及高校共同努力才能完成。     

对高等农业院校服务新农村建设的新思考

党的十六届五中全会从中国特色社会主义现代化的全局出发,明确提出按照"生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主"的要求,扎实稳步推进社会主义新农村建设的重大历史任务。推进社会主义新农村建设是新时期"三农"工作指导思     

高等农业院校信息化建设探讨

简要叙述了国内外教育信息化建设的情况和甘肃农业大学信息化建设的现状,详细讨论了高等农业院校信息化建设发展重点和数字化校园的体系结构,提出了加快学校信息化建设的主要措施。     

高等农业院校师资队伍建设浅见

高等农业院校师资队伍建设浅见张金颖（甘肃农业大学教务处兰州７３００７０）高等农业院校的师资队伍建设是制约学校改革、发展和稳定的主要因素，在社会主义市场经济条件下，进一步明确高等农业院校师资队伍建设的基本思路和主要措施，对加强高等农业院校的师资队伍建设...     

加强农业院校生物技术专业建设的思考

本论述了生物技术在农业院校学科建设、农业产业发展中的地位，就改进生物技术专业理论与实践教学、加强师资队伍建设等提出建议。     

加强高等农业院校学生知识产权教育

本探讨中国加入世界卵巢组织之后，我国高等农业 交怎样迅速地、大幅度地提高大学生掌握和运用知识产权的能力水平，进一步阐述了如何适应“入世”后形势的要求。