《设施蔬菜栽培学》课程教学改革与探索

《设施蔬菜栽培学》是塔里木大学设施农业科学与工程专业的核心课程,要求学生具备扎实的设施蔬菜栽培技术,通过设施农业科学与工程专业实践技能考核.文章对目前全国高校《设施蔬菜栽培学》精品课程建设的情况、塔里木大学精品课程建设的必要性和建成的精品课程对专业人才培养的作用等方面进行分析,总结出培养卓越型人才的方法,为设施专业相关...     

新型职业农民培训促进生态农业发展

<正>9月8日～12日,梨树县农广校为了把新型职业农民培训落到实处,让学员受益,实现农业提质增效,保护生态环境,结合国家农业发展政策,举办了科学种植玉米培训班。理论课上,教师为学员讲解了科学选种、种植、施肥、病虫害防治技术。实训课上,学员到科技示范田现场,按照作物生长期进行科学管理、物理防治,     

大力开展新型职业农民培育 创业致富奔小康

<正>1月14日,图们市职业教育中心为新型职业农民培育工程生产经营型"玉米"专业50名学员进行了第二阶段理论培训,此次培训为期3天。本次培训分别为学员们讲授了玉米生产全程机械化作业技术、农业机械化工程技术、农业生态环境与美丽乡村建设、点燃农民创业激情等内容。整个培训过程津津有味、生动有趣,受到当地政府的肯定和农民的好评。通俗易懂的讲解为农民     

生态农业技术专业核心课程学生导游职业能力培养探析——以蔬菜栽培技术课程为例

本文以生态农业技术专业核心课程蔬菜栽培技术为例,在教学过程中,通过导游业务素质培训、撰写农业导游词、现场模拟导游讲解等教学形式,初步探索专业课学生导游职业能力培养的教学效果。实践表明,加强专业课学生导游职业能力的培养,一方面有助于调动学生的学习兴趣,提升生态农业技术专业学生的综合职业能力;另一方面丰富了蔬菜栽培技术这门课程的教学方法,对类似专业课的教学具有很好的借鉴意义。     

水生蔬菜致富农家——江苏省农研中心成功举办水生蔬菜栽培技术免费培训

4月27～29日,《农家致富》2011年"搭乘致富快车实现致富梦想"回报读者系列活动之一——水生蔬菜栽培技术创业培训在江苏省金湖县举行。此次培训由江苏省农业产业发展研究中心(江苏农村经济杂志社)和金湖县农业委员会联合主办,金湖县农广校承办。培训特邀请了扬州大学水生蔬菜专家江解增教授、金湖县农委农产品质量监督科赵建华科长为学员授课。     

浙江省农业科学院科技培训工作初显成效

为普及科学技术，促进科技与经济的紧密结合，加速科技成果转化，根据章猛进副省长提出的"农科院要成为提高乡镇干部农业科技知识水平的培训基地和培养有知识新型农民的学校"的要求，浙江省农科院于2000年8月成立了院科教培训基地，面向全省各县(市)、乡(镇)的农业技术干部、种养大户及广大农民，开展农业科技与农村实用技术培训。培训基地自成立以来，已先后举办8期全省性的培训班，共培训学员700余人(次)。培训的内容主要有板栗贮藏保鲜技术、蔬菜瓜果设施栽培技术、高温蘑菇栽培技术、高山蔬菜栽培技术、杨梅优质高效栽培技术以及现代农业园区的建设等。培训以课堂授课、参观考察、经验交流为主，并以技物结合的方式，为学员提供各类技术咨询与技术服务。通过培训，把一些最新的实用农业科技成果介绍给基层干部与农民，既提高了学员的科技素质，又在科研与生产、研究人员与基层生产部门及农户之间架起了一座桥梁，加快了科技成果的应用与推广。许多学员反映，办这样的培训班，是浙江省农科院真正替农民着想、为农民办实事的一项重要举措，希望今后能多举办此类的培训班。 今后，浙江省农科院科教培训基地将进一步围绕浙江省农业与农村现代化建设的总体目标，按照发展效益农业的要求，不断拓宽培训面，提高培训质量，并以更加灵活多样的方式，为基层干部与农民提供各类有效的技术服务。 (情报所)     

长白县免费培训农户蜜蜂养殖技术

<正>为促进养蜂产业的发展,培养出更多的养蜂专业技术人才,长白县将蜂产品采收及相应技术规范、蜜蜂越冬技术与管理等作为项目培训的主要内容,从吉林农业科技学院、集安市职教中心聘请有丰富基层授课经验的专家教授为农户进行专题培训。通过养蜂基地现场实践教学、举行优秀学员座谈交流、讲述发     

对设施农业蔬菜栽培技术的一些思考

本文从设施农业蔬菜栽培技术的发展特点及其所存在的问题进行分析,同时以温室大棚技术为依据,对设施农业蔬菜栽培技术的外部条件选择控制及其管理,使得农业蔬菜栽培技术对蔬菜的质量、产量和种类得到进步和提高。     

分层次教学在农机培训教学中的应用

在农业机械化的快速发展下,越来越多先进的农机设备和农机技术走入到农业生产各个环节中,有效提升了生产质量和效率,实现了高产高效益的大丰收,在此背景下,现代农业的发展对农机培训教学提出了更多需求和更高要求,作为培养新型职业农民和专业农机人才的主要阵地,农机培训教学要改变以往的教学理念和模式,以满足农业发展和学员学习的需求。分层次教学法是一种强调因材施教教学理念的教学方式,将其应用于农机培训教学,能够满足不同层次学员多样化、个性化的学习需求,从而提升教学实效性,提高学员的农机操作技能,获取更好的教学成果。本文结合对天津市滨海新区农机培训教学的现状分析,从分层次教学概述、分成教学实施方法两方面探讨了分层次教学在农机培训中的应用问题。     

一堂难忘的实训课

<正>棚外朔风凛冽,棚内热火朝天。积极地提问,踊跃地发言,耐心地解答……这是长春市农民职业教育中心在朝阳区乐山镇吉林省金德瑞农业科技开发有限公司蔬菜基地举办的"新型职业农民有机蔬菜栽培技术培训班"的生动画面。这次培训凝聚了职教中心全体教职员工的心血,从教学计划到课程设置,从聘请专家到教学实践场地的选择,无不经过仔细斟酌和实地考察。培训从2014年11月7日到13日,为期7天,可谓是做到了精益求精,做到了理论联系实际,做到了学以致用。这次培训,职教中心聘请了省内知名专家为学员     

珲春市新型职业农民培育学员到沈阳农业大学取经

<正>珲春市农广校开展新型职业农民培育工作中,因地制宜,根据果农的需求,开展了苹果实用技术培训班。在培训中采取了对基地的实地考察、现场教学、理论学习等多种培训模式。为了进一步提高果树建园技术,农广校组织40名生产经营型苹果专业学员于8月29日至9月1日,到沈阳农业大学进行考察。沈阳农业大学著名专家、博士给学员讲授了果树整形修剪、果树建园、果园覆草栽培     

龙潭镇举行新型职业农民培育蔬菜栽培管理培训

<正>为适应脱贫攻坚和现代农业产业发展的需要,把只懂传统生产经营的农民转变成"爱农业,懂技术,善经营"的新型职业农民。2019年1月15—17日,宣威市龙潭镇举行新型职业农民培育蔬菜栽培管理培训。龙潭镇新型经营主体经营管理人员、种养大户等60人参加了培训。宣威农广校和龙潭镇分管     

现代农业的蔬菜栽培技术要点探究

随着我国社会经济快速发展,科学技术水平也在飞速进步,这大大推动了我国农业的现代化发展.蔬菜栽培技术几经更新,反季节蔬菜培育技术已较为完善,能够充分满足当今社会人们对蔬菜的需求.本文从选择品种、科学施肥、实用技术、病虫害防治等4个方面简要介绍了现代蔬菜栽培技术要点,以期为相关人士提供参考.     

设施农业蔬菜栽培技术探讨

<正>随着我国科学技术的不断发展,我国农业也在发生变化,就青海地区而言,设施农业成为了青海地区蔬菜种植的主流模式,彻底解决了该地区周年蔬菜的供应问题。本文阐述设施农业蔬菜栽培带来的优势,并分析青海地区目前涉事农业蔬菜栽培中遇到的问题,进一步探究设施农业蔬菜栽培技术要点,旨在通过本文的论述,能够为青海设施农业蔬菜栽培的发展尽微薄之力。人们生活水平的不断提高,对日常生活中所需的蔬菜种类和质量的要求也越来越高。为了满足人们的日常生活所需,设施     

设施蔬菜生产技术培训忙

<正>为适应洪江区设施蔬菜发展,进一步提高设施蔬菜栽培技术,2015年4月15日,洪江区农技推广中心在常青乡岩门村进行了设施蔬菜栽培技术培训。此次培训发放技术资料800余份,重点解说了瓜类蔬菜设施嫁接育苗技术,设施蔬菜施肥技术,设施蔬菜     

双阳区2015年实训基地敲定老基地再添新面孔

<正>为加强新型职业农民培育工程学员实践操作和学习考察交流,开拓学员视野,增长学员见识,增强培训效果,经双阳区阳光办实地考察并结合上年度实训基地作用的发挥和本年度培育机构需求,双阳区对去年认定的七个实训基地进行了调整:拿掉了长春市双阳区新阳种植专业合作社基地,新增了长春奢爱农业发展有限公司、长春市天宇农机驾驶学校两个基地,最终认定了长春国信现代农业科技发展股份有限公     

东辽县致富新渠道

<正>为加快率先实现农业现代化和美丽乡村建设,进一步转变农业发展方式,立足东辽县地理优势,推进规模化经营,园艺特产中心围绕棚膜经济建设及新型职业农民培育工程在全县13个乡(镇)进行广泛宣传,让农民了解当前各种惠农政策,转变观念,加快产业结构调整速度。通过新型职业农民培训,学员们学到了很多专业技术知识,通     

双辽市举办新型职业农民培育社会服务型测土配方施肥员专业培训班

<正>2014年12月8日~19日,双辽市农业技术推广中心在双辽市柳条乡政府举办了新型职业农民培育工程社会服务型测土配方施肥员专业培训班,培训学员90人,分两个班,每班培训7天,这些学员年龄在55周岁以内,都是从事农业生产、迫切需要提升素质和生产技能的农民。双辽市农业技术推广中心实行"分段式、重实训、参与式"培育模式,根据农业生产周期和农时季节分段安排课程展开培训,注重     

2022—2023年余庆县鼠害防治农民田间学校培训效果分析

为普及科学灭鼠技术,持续创新农民田间学校培训方式,贵州省余庆县于2022—2023年采用联合国粮食及农业组织提出的参与式、启发式、互动式培训方式,举办鼠害防治农民田间学校2间。此次共培训农民学员60人,训前学员测试题正确率为76.50%,训后学员测试题正确率为93.83%,正确率提高了17.33个百分点;学员优秀、良好评价达100%,其中优秀评价占99.33%,良好评价占0.67%,无较差评价;“是”的质量控制指标占88.10%,“否”的质量控制指标占19.90%。整体来看,此次农民田间学校培训效果明显,满意度高,培训得到学员的充分认可。这表明举办农民田间学校,是促使科学灭鼠技术进村入户、下田落地较为有效的培训方式。     

农业蔬菜栽培技术探讨

近年来,我国农业经济得到了全面发展,为国家经济发展贡献了力量。在农业领域,传统的耕作主要根据植物的习性特点进行科学性的培育,为提高蔬菜产值,必须重视农业生产与加工工作,对创新性的蔬菜栽培技术合理应用,蔬菜栽培上取得更为理想的效果。本文就农业蔬菜栽培技术进行了分析与探究。