浅析大学英语精读课前导入

大学英语精读课前导入环节是激发学生学习兴趣,使其成为课堂主体的有效方法之一,它在整个英语精读课堂教学中具有重要的作用和实践意义。本文从课前导入应遵循的基本原则、具体实施的方法和教学导入的效果三个方面探讨了大学英语精读课前导入环节的教学设计问题。通过对导入环节的整体规划和切实的设计实施,使学生以较好的状态及时地进入课堂教学之中。     

畜牧经济学教学方法改革的实践探讨

教学过程是一个系统工程,任何一个教学过程均是由教师、学生两部分组成的,由教师教学环节、学生学习环节、教师与学生共同合作等三个环环相扣的环节互相协同而完成的,这三个环节互相配合、相互协同,共同决定着教学效果。现将从这三个环节入手进行畜牧经济学教学方法的改革报道如下。1教师教学环节改革1.1授课方式的改革根据教学目的和要求,按照解放思想、开拓思路、大胆想象、勇于创新的基本原则,由原来的完全由教师课堂教学改为教师和学生共同参与教学。教师讲授主要的基本原理和方法以及重点、难点,学生自学并完成相应的专题综述。对一些…     

“通信电子线路”课程研究性课堂教学之探索

信息化社会的快速演进要求高等学校的专业课程教学应寓研于教,即开展研究性教学。为此,本文探讨了研究性教学的内涵及基本环节,阐述了笔者对专业基础课的研究性教学方法的基本设想,进而结合《通信电子线路》课程介绍了研究型课堂教学的实施方案及其效果。初步实验结果表明,研究性课堂教学有助于培养学生的创新思维。     

数学课堂教学的有效性问题的几点体会

数学课堂教学的有效性,我的理解就是教师在充分调动学生学习的积极性后,利用课堂向学会提供更多的从事数学活动的机会,帮助学生在自主、合作、探究的方式中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,教师采取多种方式和手段,用最少的时间、投入最小的精力,从而取得较好的教学效果,实现教学目标。与课堂教学的有效性相对的是课堂教学的无效和低效,所以教师要注意摒弃课堂教学中的无效和低效环节,来提高课堂教学的有效性。     

论新形势下中职学校语文课教学的研究与探索

文章阐述了新形势下中职学校基础课程教学的教学方法和教学手段的改革,巧设教学环节,激发学生思维。教学环节的精心设计,能够增强课堂教学的情境性、教学环节的多样性和层次性,能够引起学生思维兴趣,激发学生的学习乐趣。     

高校新型课堂教学模式的改革与实践

本文从高校新型课堂教学模式改革的迫切性出发,提出了高校课堂教学以管理类课程为例,采用新型课堂教学模式改革"学生为主体,教师为主导",论述了课堂教学模式"八个模块"的设计,课堂教学模式"八个环节"的设计,并指出了新型课堂教学模式改革中需注意的几个问题,最后总结了高校新型课堂教学模式改革,采用多种教学模块和教学环节,都是以"学生为主体、教师为主导",不仅完成学生对知识的掌握,还包括了学生的能力提升和素质培养。     

在小学音乐教学中如何进行课堂导入

课堂导入是小学音乐课堂的重要环节之一,也是课堂教学必不可少的环节。课堂导入是一种教学艺术,对于小学音乐课堂,不论是课前的导入还是教学环节中环环相扣导入的设计和运用,都能取得良好的教学效果。     

基于草畜平衡背景下《畜牧学》课堂教学环节的设计构建

根据教学经验,从教学内容、教学方法、教学手段等不同侧面探讨了草畜平衡背景下<畜牧学>课程课堂教学环节的设计构建,旨在提高<畜牧学>课堂教学质量,取得良好的教学效果.     

在新课程理念下高中化学课堂教学设计的思考

<正>所谓化学课堂教学设计就是化学教师运用系统科学方法,根据正确的教育思想和化学教学原理,分析教学问题,确立教学目标,针对具体的教学对象和教学内容,对化学教学的总体结构、整个程序及其具体环节所作的预期的行之有效的教学策划。即在课堂教学工作开始之前教学的预谋和筹划。《化学课程标准》明确指出"化学课程改革的重点是以提高学生科学素养为主旨",高中新课程化学教学设计应提倡     

信息技术在小学音乐课堂中的应用

在小学音乐教学中,教师大幅度提高小学音乐课堂教学的质量,是音乐教师必须思考的话题。教师通过有效的使用多媒体辅助课堂教学,优化课堂环节,培养学生对音乐的兴趣。     

转换角色 让学生在体验中学习

课堂教学是教学中最重要的环节,如何组织好课堂教学,需要师生共同努力,课堂教学要从教师一味地讲,学生被动地听,转变为师生互教互学,师生共同开发课堂,丰富课堂的过程,要让学生在体验中学习。     

教师课堂教学控制的影响因素及策略

课堂教学是实现教育目标的基本途径,高职院教师课堂教学控制主要通过教师理念、教学内容、教学手段、课堂教学的组织与管理能力以及教师的个人综合素质实现。通过对课堂教学的合理控制,提高教学质量和教学效果,提高高职院校人才培养质量。     

动物传染病学"三段式"实践教学体系的构建

动物传染病学是动物医学专业必修的主干专业课程,传统的实验课教学,主要是验证课堂教学的基本理论和掌握一些基本的实验方法,是一种辅助性教学手段[1,2].     

基于5S管理的大学生课堂学习行为养成分析与实践

<正>课堂教学是大学教育最基本的教学组织形式,在大学本科专业教学计划中,课堂教学占的比重最大,其学时(学分)数大约占总学时(学分)数的70%~90%;因此,课堂教学质量的优劣,直接影响着学生的学习效果和人才培养的质量[1-2]。影响课堂教学质量的因素很多,除传统关注的教师教学、教学环境和学习动机等因素之外,学习行为也是影响课堂教学质量的主要因素之一[3-4]。然而,在大学课堂教学过程     

浅谈英语泛读教学方法

英语泛读课是语言教学中一个重要的环节。本文阐述了泛读教学的重要性,说明加强泛读课教学的必要性,同时从如何加强学生的英语基础知识,培养学生阅读技能,扩大学生的知识面,做好课堂教学环节及做好阅读评估几个方面来讨论如何上好英语泛读课,提高学生的阅读能力。     

浅谈如何提高高职院校《化妆品工艺学》课堂教学效果

课堂教学是高职教育中最重要的一个环节,教学效果的好坏直接影响到教学目标的实现与否。《化妆品工艺学》是化工类相关专业的一门专业课,既有系统的理论知识,又有较强的实践性和技术性,目前高职院校在《化妆品工艺学》这门课程的教学上存在一些问题,要提高高职院校《化妆品工艺学》课程的课堂教学效果,应该转变教学理念,优化课堂内容导入,改善教学方法,创新教学手段,提高教师素质。     

初中思想品德课有效教学存在的问题及改进初探

当前初中思想品德课教学中存在教师容易忽视学生的个体差异和教学形式与内容脱离的共性问题。本文从教学实施环节对思想品德课有效课堂教学的实施提出了建议。     

刍议初中数学课堂有效的策略

有效教学是一个时代话题。人们对有效教学认识是一个随着社会发展不断深入的过程。有效教学反映的是一个过程而不是结果 ,应该用与时俱进、科学发展观看待有效教学。教师在课堂的导入、提问及课堂课后练习等教学环节都要做到有效,使实现教学目标和学生的个性培养与全面发展,取得尽可能多的教学效果,提高初中数学课堂教学的有效性。     

大学英语教学中多媒体应用的特点和不足

课堂教学是教学过程中最重要的环节,随着计算机多媒体技术和网络技术的迅猛发展,多媒体教学技术逐渐成为优化各学科教学的重要手段。多媒体技术越来越广泛的应用到英语教学的各个环节中。本文详细阐述了多媒体教学的特点和不足,为英语教学的改革提供了指导。     

创设认知冲突优化地理课堂教学效果的应用与探索

在地理课堂教学中创设认知冲突是一种教学策略,也是一项技巧性、实践性很强的教学艺术。在分析认知冲突的基本要义、创设认知冲突对于优化课堂教学效果的作用机制的基础上,紧密结合教学实践,对在地理课堂教学中创设认知冲突的主要应用策略进行了探讨。