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农村中学骨干教师流失问题分析 总被引:2,自引:0,他引:2
目前教师队伍的流动大多数是无序、不合理的,特别是大量农村中学的老师向城市的单向流动,导致农村中学骨干教师大量流失,使本来就很脆弱的农村教育更是雪上加霜,形成恶性循环。本文分析了目前农村中学教师流失的现状及成因,并在此基础上,提出了相应的解决办法。 相似文献
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信在君 《山东省农业管理干部学院学报》2004,20(4):152-152,154
导致农村基础教育中的学生流失原因可分为教育外部原因即学校教育以外的因素(包括家庭影响)和内部原因(学校教育自身的因素)。解决学生流失问题是一项复杂的系统工程,既需要教育克服自身的种种弊端,也需要全社会的关注与参与,需要动员全社会的力量来综合治理。 相似文献
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目前我国仍然是一个以“三农”为主的国家,全国8亿多农民生活在农村,且绝大多数农村地区正处在由温饱向小康迈进的发展阶段,巨大的发展压力使这些地区保持着较大的资金需求。而近几年农村领域的资金流失不断加剧,使本已存在的资金供求缺口呈现日益扩大之势。以某一农业为主的地区为例,担负农村领域主要资金供给 相似文献
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农业是国民经济的基础,人力资源又是农业生产的主导因素,但在我国农村,人力资源流失严重,对农村经济的发展产生不利的影响。从我国农村人力资源流失的现状入手,分析了农村人力资源流失的原因,提出解决农村人力资源流失的对策建议。 相似文献
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随着我国城市化、工业化进程的日益加快,农村外出务工人群不断庞大,在他们给社会带来巨大价值的同时也引起了不容忽视的一系列严重社会问题——留守儿童、留守妇女、留守老人。文章基于在四川省三台县开展的社会调查,结合当前农村实际,针对以上问题提出,发挥学校、妇联、共青团的作用呵护留守儿童,成立"代理家长"联络指导站;制定关爱政策帮扶留守妇女,加强对她们劳动技能和维权意识培养;成立留守老人组织,完善医保制度,创办"服务时间储蓄银行"等措施,以期在一定程度上降低劳动力外流对农村社会带来的巨大负面影响。 相似文献
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农业是国民经济的基础,人力资源又是农业生产的主导因素,但在我国农村,人力资源流失风险日益加大,对农村经济的发展产生不利的影响.本文从我国农村人力资源流失风险表现形式入手,分析了农村人力资源流失的原因,并提出防范农村人力资源流失风险的对策建议. 相似文献
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随着改革开放不断深化与推进,城市化进程速度加快,劳动力流动日益频繁。劳动力流失问题,特别是农村劳动力流失日益成为我国必须正视和关注的问题。随着新农村建设的发展,实现最大程度调动各方面力量,全面有效推进新农村建设工作,加快农村全面小康进程,使农村劳动力流失日益成为亟需解决的问题。 相似文献
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对农村人力资本流动的动因以及人力资本流失对农村经济的危害进行了深入分析,提出了政府应提升农村经济效益、完善社会保障机制、创新教育制度、建立人力资本补偿回流机制等政策建议。 相似文献
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调查分析认为,巢湖农村中人力资本高、务工能力强的优质劳动力大量流失,其根本原因是巢湖广大农村地区农业劳动比较收益过低,农村乡镇企业不发达,农村代耕代种悄然兴起,务工农民生存基础发生变化。只有进一步缩小工农收入差距,大力发展乡镇企业,吸引农村人才回流,才能防止农村优质劳动力继续流失,实现农业经济及农村社会持续健康发展。 相似文献
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招得进,留得住,抢着要是农村中职学校必须解决的重要课题,如何控制学生流失问题,已经成为当前中等职业教育发展的一个重大难题。下面就控制学生流失的意义、学生流失的主要原因、控制学生流失的措施做以下梳理,希望对中职教育有所启迪或帮助。一、控制学生流失的意义学校招生竞争越来越激烈;招生成本越来越高;生源质量逐渐下滑,且选择学校的主动权完全由学生和家长掌握,学校没有多少选择余地。虽然目前中职学校已基本形成出 相似文献
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从人力资本与智力资源对农村经济社会发展的作用出发,分析了中国农村人力资本与智力资源流失的现状与影响因素,探讨了农村人力资本与智力资源流失对农村社会造成的后果,提出了相应的对策和建议. 相似文献
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对现阶段农村劳动力流失现象的若干思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《天津农业科学》2016,(9):101-103
现阶段是发展农村经济发展的关键时期,建设与发展乡镇企业势在必行,但是由于大量农村劳动力流动到城市,服务于商业活动,导致农业生产和乡镇企业的劳动力不足,影响了农村、乡镇经济的整体发展。要发展现代农业、壮大乡镇企业就必须针对现阶段农村劳动力流失的问题,从实际出发,根据我国国情提出相应的解决对策。 相似文献
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近年来,随着高校扩招和职业教育市场化,职业学校生源竞争激烈,生源质量下降,学生流失问题日益加剧,尤其是农村职业学校,学生流失更为严重。如何有效控制学生流失,是各个职业学校关注的问题。 相似文献
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信阳市农村中学生流失原因及其对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
赵元银 《信阳农业高等专科学校学报》2001,11(3):34-35
信阳市农村中学生因家庭困难 ,受传统升学观念的影响 ,难以承受学习压力等原因而大量流失 ,目前的应急对策是 :建立贫困中学生贷学金制 ;建立助困奖金 ;实行目标管理责任制 ;改革教学方法和课程结构 相似文献
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教师是影响教育水平高低的重要因素.农村地区由于地理位置偏远、薪资水平较差等缘故,本身对于教育人才缺乏吸引力,农村地区师资力量薄弱是不争的事实,而近年来农村地区还出现了教师隐性流失的情况,这无疑加剧了农村地区师资力量薄弱的情况,对农村教育造成了较大的冲击.本文主要阐述了农村教师隐性流失对农村教育产生的冲击,分析了造成农村... 相似文献
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我国教育资源配置存在着城乡不公的现象,农村的教育资源处于弱势。作者通过对Z村的调查,发现由于教育资源的城乡配置不公引发了一部分"经济精英"群体向城市流动迁移的现象,并对此现象进行了探讨与思考。 相似文献
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卞民德 《新农村(黑龙江)》2013,(23):43-45
据报道,乡镇及以下农村中小学本科以上学历教师增幅低于县城41个百分点;截至2011年底,中学一级和小学高级以上职称的教师比2006年减少了25.19%;有4个县的13个农村教学点分别只有1名教师,负责教授1-3年级学生的全部课程……这些数据,是山东省审计厅在日前举行的山东省人大常委会义务教育法执法检查会议上透露的.其折射出的,是农村优质师资向城镇学校流动、教育资源日益失衡的严峻现实. 相似文献