知识经济与我国教育创新

教育是知识经济竞争的基础，是知识经济时代社会生活的核心。教育创新是知识经济内在的要求，知识经济时代将是教育的时代。而对知识经济的挑战，需要对教育进行创新，包括树立正确的教育观，构建多元化的教育模式，转变教育行政管理模式，改革课堂教育方式，建立教育效果评价制度。而对知识经济的挑战，要加强智能教育，实施通才教育，推行终身教育，重视管理教育，为社会主义现代化建设培养高素质的，具有创新精神的优秀人才。     

知识经济时代图书馆职能与终身教育

知识经济条件下人们学习的行为和方式出现了新的特征 ,终身学习将成为一种时尚 ;以终身教育为核心内容的现代教育思想将广为传播 ;图书馆在推动终身教育将发挥其特有的优势与重要作用     

论知识经济与学习型社会

知识经济是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。在这种新的经济形态下,最雄厚的资本就是知识;而知识来源于不断学习,知识更新需要接受终身教育;建立学习型社会,实现终身学习,是进入知识经济时代世界各国的必然选择。     

加强创新，探索知识经济时代成人高等教育新模式

知识经济时代的到来，对成人高等教育提出了严峻的挑战。因此，要抓住机遇，根据知识经济时代对人才需求，加强成人高等教育的创新，积极探索，其办学新模式，为我国未来经济和社会发展培养大批具有创新精神和创新能力的高素质人才。     

知识经济时代关于教育发展的几点思考

知识经济的发展对我国的教育发展提出挑战,从适应知识经济时代的需要出发,对我国教育发展面的处境和任务,发展的趋势及教育发展的体制和模式进行了探讨,提出了一些初步的看法.     

论知识经济与创新教育

抓住机遇，迎接“知识经济”的挑战已成为我们时代的最强音。加快教育改革步伐，适应知识经济对人才培养的需要，业已成为教育界同仁、乃至全社会人们所共同关心的课题。教育部部长陈至立指出：“教育在发展知识经济的过程中，肩负着为社会主义现代化建设提供各类人才支持和知识贡献的历史使命”。因为知识经济的核心是知识，知识经济的竞争，实质上是拥有知识的高素质人才的竞争。而知识的积累与传播主要靠教育，教育将在知识经济社会中处于十分重要的地位。在未来的二十一世纪的知识经济竞争中，将形成对创新人才的巨大需求。谁拥有大量的…     

论知识经济与农机教育创新

农机知识与农机教育要创新,首先要明确知识经济与农机教育的关系、知识经济时代的市场竞争特点、我国教育改革的基本走向等,充分认识到农机教育创新是实施科教兴国战略不可忽视的一个重要方面,强化创新意识的培养,发展农机职业教育,大力推进农机教育创新,推动知识经济发展。     

学习终身教育理论 推动成人教育的改革与发展

本文从学习终身教育理论出发，对目前我国成人高等教育的薄弱环节及改革措施进行了探讨和研究。     

知识经济与成人职业素质教育

素质教育是一个民族进步的基础,具有高素质的人才是国家兴旺发达的不竭动力。随着知识经济时代的到来,国际竞争将主要体现在具有高素质创新人才的竞争上。成人职业教育部门作为培养高素质创新人才的专门机构,必须采取切实可行的措施,以适应新时期社会经济发展的需要。     

知识经济对教育改革的呼唤

知识经济的大潮以迅猛异常的气势席卷全球。知识经济要求转变传统的教育观念,知识经济呼唤素质教育,知识经济是推动教育体制改革的动力。     

知识经济与大学创新人才的培养

知识经济时代的到来 ,对大学人才的培养提出了客观要求。本文在分析知识经济时代需要培养创新人才 ,当前大学培养创新人才主要障碍的基础上 ,着重探讨了大学培养创新人才的主要思路 :树立创新教育思想 ;建立大学创新教育的合理机制     

教育创新与知识经济的驱动

知识经济发展是人类社会发展必然，教育创新是知识经济发展不竭动力。知识经济对教育挑战，主要是人才培养目标的挑战，教育思想，教育观念课程体系，学习方式，师资素质等是教育改革的永恒主题。     

知识经济时代与茶业经济

:2 1世纪人类将进入知识经济时代 ,知识经济的核心是创新 ,中国的茶业经济将如何迎接知识经济时代的到来 ,笔者以为 :必须遵循茶业经济自身的发展规律 ,走继承 ,借鉴和不断创新的路子。 ( 1)首先要观念创新 ;( 2 )茶业经营机制创新 ;( 3)因企业而宜进行技术创新 ,产品创新 ,营销创新 ,管理创新等 ;( 4)茶学教育创新     

农业推广教育改革初探

现代农业推广人才必须综合具备各种基本素质。但通过对农业推广专业学员及农业推广工作人员的问卷调查，发现目前农业推广教育存在不可忽视的问题，故必须加紧农业推广教育的改革。     

知识经济时代企业创新与管理

知识经济时代的创新有特殊的内涵。它是以智力资源为依托的创新,是以保护生态环境,促进人与自然和谐发展为前提的创新,是以节约稀缺自然资源为条件的创新,是以促进人们生存质量的提高,以企业经济效益和社会效益并重为导向。知识经济时代的创新人才要有深厚的人文素养、深切关注人类的命运。要对创新及创新人才实施有效的管理,为创新营造环境,营造一种崇尚创新的企业文化,建立网络式组织结构,推行知识管理,适用于知识型人才的激励措施,调动一切积极的因素,实现创新。     

知识经济与农业高等教育改革初探

本文从知识经济的概念及本质特征出发 ,就知识经济下农业高等教育转变教育思想 ,加强学生素质教育和培养具有创新能力的人才等改革思路上进行了探讨     

试论知识经济与理财创新

在分析知识经济主要特征的基础上，着重探讨了企业理财如何适应知识经济时代的要求，在理财观念、理财重点、理财手段、理财机构与人员诸方面实现创新和发展     

知识经济时代下高职教育创新

知识经济时代需要大量的创新型人才。高职教育必须提高思想认识,构建合格的“双师型”教师队伍,改革教学方法手段和内容,实行开放式办学,转变教育体制,实现教育观念、师资队伍建设、教育体制、教学方法手段和内客以及办学方式的创新,以迎接知识经济的挑战,培养合格的创新型高职人才,保持高职教育自身的活力得以生存与发展。