新形势下图书馆员的继续教育

论述了新形势下图书馆员继续教育的必要性 ,并提出了继续教育的内容及模式     

图书馆员与继续教育

论述如何对图书馆在职人员进行继续教育，以及继续教育的必要性、内容、方式和目标，提高馆员自身业务素质，适应高科技时代图书馆的发展。     

图书馆员继续教育的现状与展望

简要介绍了国外图书馆员继续教育政策的概况，分析了我国图书馆员开展继续教育的现状，提出通过运用和完善各种激励机制等方式，调动图书馆员参加继续教育的积极性。

     

知识经济时代图书馆员的继续教育

本文分析了知识经济时代图书馆员所应具备的知识结构，并结合当前我国农业图书馆的现状，重点阐述了实施继续教育的必要性以及继续教育的对象、形式和内容等方面。     

图书馆员继续教育工作之探讨

 

分析了我国图书馆员继续教育工作的现状和不足：继续教育缺乏公平和内在动力，缺乏科学的人才竞争机制;提出了建立人才培训制度，完善考核评估体系等建议。

     

对图书馆员继续教育的思考

分析美国图书馆员继续教育在组织管理、法律保障、激励机制和教育内容与模式方面的特点,提出在中国图书馆界,进一步健全馆员继续教育机制、建立法律保障体系及改革教育内容和模式等。     

浅谈信息时代高校图书馆员的继续教育

论述了在信息时代中图书馆员继续教育的重要性,提出了图书馆员在信息时代继续教育的主要内容和途径。     

探讨图书馆员的继续教育

结合图书馆队伍的现状及其面临的形势,对图书馆员继续教育的必要性和继续教育的主要内容进行了具体而切实地阐述与说明。     

浅析网络信息时代图书馆员的继续教育

笔者分析了网络信息时代图书馆的发展趋势及其特点，提出网络信息时代图书馆员继续教育的内容及途径。     

浅谈大连海洋大学读者培训工作

读者培训工作可以让读者清楚地了解和更好地使用图书馆资源.电子资源培训是提高读者信息意识、使读者迅速、准确地获取信息能力的保障.论述了大连海洋大学图书馆开展读者培训工作的意义和读者培训的主要类型.     

高职院校图书馆员与继续教育

本文从分析高职院校图书馆员现有素质状况入手。指出加强馆员继续教育的必要性,并就如何开展对馆员的继续教育活动提出了探索性的建议。     

论网络环境下高校图书馆馆员的继续教育

论述了网络环境下对图书馆馆员进行继续教育的必要性,介绍了馆员继续教育的内容,提出了实施继续教育的途径和方式。     

关于信息时代图书馆员继续教育的思考

本文阐述了信息时代继续教育对提高图书馆员的整体素质的必要性,对目前我国图书馆界在开展继续教育活动中所存在的不足进行了详细的分析,并就如何做好图书馆员的继续教育工作提出了六项新举措。     

浅谈高校图书馆馆员的继续教育

本文通过对高校图书馆馆员队伍素质现状的分析,提出了通过继续教育提高高校图书馆馆员素质是高校图书馆在新世纪实现可持续发展并赢得社会地位的重要手段的观点;并从继续教育的重要性、发展趋势以及方法和内容等方面提出了自己的看法。     

《大连海洋大学学报》性质及学科分类

根据期刊性质和学科分类方法,以文献数量为依据对《大连海洋大学学报》进行分类。结果发现,《大连海洋大学学报》2010年刊登的论文全为学术性,水产和渔业类文献占当年文献总量的89.33%,其余学科文献量较少,不能划入相应学科,因此应将该刊归类为水产和渔业类专业学术期刊。     

大连海洋大学图书馆期刊资源的有效利用及服务

高校图书馆的期刊资源就是为高校教师、学生服务,为社会公众开放服务的。笔者探讨了大连海洋大学图书馆期刊资源的特点及有效利用途径,提出高校图书馆应该积极为社会开放提供服务。     

论信息时代高校图书馆员的继续教育

本文论述了信息时代高校图书馆员进行继续教育的必要性 ,提出了进行继续教育的主要内容、图书馆员接受继续教育的形式以及加强图书馆员继续教育的对策     

数字时代高校图书馆馆员后继教育思考

分析了高校图书馆后继教育的现状,从图书馆和馆员两方面论述了加强高校图书馆馆员后继教育的策略。     

数字时代高校图书馆员的继续教育

本文通过分析当前高校图书馆员的素质现状,探讨了数字时代高校图书馆员继续教育的内容和方法途径。