谋划新定位 促进新融合 实现新发展——“农业职业教育在区域发展中的新定位与新融合”高层研讨会在我院召开

6月28日至30日,由我院主办、中国职教学会农村与农业职业教育专业委员会支持的农业职业教育在区域发展中的新定位与新融合高层研讨会在学院南校区成功举办。     

转变发展方式服务现代农业——在农业职业教育在区域经济社会发展中的新定位与新融合高层研讨会上的发言

胡锦涛总书记在给中国农业大学师生回信中指出:解决好‘三农’问题是全党工作的重中之重,实现农业现代化是我国基本实现现代化的一项重要任务。这为农业院校赋予了重大责任,也为广大农科学子提供了广阔舞台。     

农业职业教育向综合职业教育融合发展的途径和意义——以甘肃省农业职业教育发展为例

中国特色社会主义进入新时代,在实施乡村振兴战略的伟大实践中,在全面推进农业和农村现代化的伟大征程中,农业职业教育通过各教育主体拓展专业构成,向综合职业教育融合发展,积极参与地方经济建设,使农业职业教育完成了一次质变过程——全面进入农村职业教育时代。农业职业教育是职业教育和农业农村发展的粘合剂,是职业教育走进农业农村一线的基础和前提。这一观念上的转变,教育格局的变化,实践上的突破,具有深远的历史和现实意义。     

中国职业技术教育学会常务副会长刘来泉同志在“农业职业教育与社会服务”论坛上的讲话

各位领导、各位院校代表、各位同志： 大家早上好!今天我很高兴接受论坛组委会的邀请，有机会参加“农业职业教育与社会服务”论坛，以便同在座各位领导、专家学者、企业家和农业职业院校代表一起共同探讨农业职业教育发展与社会服务这样一个大问题。我仅代表中国职业技术教育学会对论坛的召开表示热烈祝贺并预祝论坛取得圆满成功![第一段]     

农业部科技教育司副司长孙海清同志在“农业职业教育与社会服务”论坛上的讲话

尊敬的各位领导、各位专家、各位代表：大家好! 今天农业职业教育专业委员会在这里举办“农业职业教育与社会服务”论坛，总结交流各地、各学校、各单位的工作情况，研究探讨农业职业教育在新形势下如何更好地围绕“三农”做好服务工作，在此我受科教司张司长的委托，仅代表农业部科教司对这次论坛的顺利召开表示热烈的祝贺!下面我想对一些相关工作提出三个方面的看法，供在座各位专家、各位代表参考。[第一段]     

新发展格局下农产品品牌、流通一体化与农业经济增长

农产品品牌与流通一体化是影响农业经济增长的重要因素,对于新发展格局下促进农业经济增长至关重要。本文立足构建新发展格局战略构想,在厘清农产品品牌和流通一体化影响农业经济增长机制的基础上,综合选取农产品地理标志品牌数据并匹配地级市面板数据,通过构建双向固定效应模型和非线性门槛模型,分品牌、分区域系统揭示农产品品牌、流通一体化对农业经济增长的影响。结果表明:农产品地理标志品牌呈现明显的空间差异,以农产品地理标志品牌为代表的农产品品牌与农业经济增长差异呈现趋同关系。农产品品牌、流通一体化对农业经济增长均具有显著促进作用,且存在明显空间异质性,农产品品牌对中西部地区农业经济增长的边际作用更大,流通一体化对东部地区农业经济增长的边际作用更大。从细分农产品品牌来看,与“地理标志商标”相比,“农产品地理标志”和“地理标志产品”对农业经济增长的边际效应更大。流通一体化对于农产品品牌影响农业经济增长具有非线性门槛效应,全国层面来看,随着流通一体化程度跨过更高的门槛,农产品品牌对农业经济增长的边际效应具有非线性递增现象;分区域看,东部与中西部地区流通一体化的非线性门槛效应具有异质性,对于中西部地区而言,随着流通一体化程度迈过更高门槛,农产品品牌对农业经济增长的边际影响递增现象更加明显。因此,建议加快推进农产品品牌建设和农产品流通体系建设,同时要注重农产品品牌建设与流通体系建设的协同性,以品牌现代化和流通体系现代化助推农业农村现代化进程。     

浅谈新时期中等农业学校的科学定位

随着社会经济的快速发展,社会主义新农村建设步伐逐步加快。在新的历史时期,中等农业学校必须根据社会的需要对自己进行科学定位,调整专业结构和人才培养模式,培养社会所急需的中等农业人才。一、中等农业学校进行科学定位的原则(一)政策性原则中等农业学校对自己进行科学定位的首要原则是根据国家的职业教育发展政策。例如,2010年11月27日,教育部正式印发了《中等职业教育改     

促进农业与旅游业融合发展的思考——以甘肃省临夏州为例

休闲农业是近年来农业多功能性开发和结构调整的重要途径之一,文章在分析、比较现有休闲农业概念的基础上,提出了农业与旅游业融合发展的思路和意见。     

城乡融合与新发展格局战略联动、理论基础、内在机理与实现路径 ——从促进县域经济发展角度

本文从促进县域经济发展的视角,探究城乡融合与新发展格局的关系及联动机理,对推动实现二者联动进行可行性分析,并提出路径建议,以期能为促进城乡、区域均衡发展提供参考.     

培养符合现代农业发展要求的新型职业农民——关于深化农业职业教育体系改革的若干思考

鉴于对"谁来种地、怎样种地"的担忧,职业农民培养已经引起中央和社会各界的高度重视,实现农业现代化、保障农产品安全和社会和谐发展必须加速培养职业农民已成为全社会的共识。谁来培养职业农民?谁来担当职业农民?怎样培养职业农民?我们曾经有较好的农业教育资源。除全国重点农业大学外,几乎每个省都有不止一所农业大学,每个地级市都有一所高等农业职业院校或农业中专。但是近年来,由于农业生源减少和学生就业困难,部分农业院校纷纷减少涉农专业和招生人数,甚至连涉农的名字也给改掉了。一方面,农业院校去农化倾向明显,     

发展农民教育是建设社会主义新农村的奠基工程

分析了发展农民教育在建设社会主义新农村中的作用及意义,并提出大力发展农民教育应采取的措施。     

农民教育促进云南城乡一体化进程的路径研究

城乡发展一体化中农村建设发展是重点.农民教育促进云南城乡一体化进程的路径有三个方面：一是为促进城乡发展培养产业人才,加速城乡产业的联动发展;二是为城乡一体化劳动力转移提供智力支撑,破解农民问题及农民增收问题;三是以人才的培养优势推动城乡公共服务均衡发展,加速城乡一体化发展进程.     

谈教育公平促进和谐社会的经济增长

通过对凯恩斯的经济增长模型的解释得出教育是经济增长的基础的结论,在美国经济增长过程中教育对经济的推动作用是远大于物力资本的,而且世界上的许多发达国家都曾把教育发展摆在优先发展的战略地位。这些经验对我国构建和谐社会,加快经济的发展都是良好的启示。尽管我国政府也对教育的发展制定了一系列的政策和规定,但目前的教育中存在一些与构建和谐社会要求不相适应的方面,具体体现在教育公平的缺失和教育结构发展不平衡。作者对这些教育问题进行了充分的分析和论证,结合党的“十七大”发展教育的精神,提出了捍卫公平和发展职业教育是构建和谐社会的基础和策略选择。     

推进城乡一体化工作务虚会综述

近日,北京市社会主义新农村建设领导小组召开的推进城乡一体化工作务虚会指出:建设世界城市为北京郊区的"三农"发展提供了新平台,产业结构调整方向应"优一、强二、大三";"三农"工作要主动融入首都发展的全局,加快推进城乡一体化进程;坚定都市型现代农业发展方向,培育首都特色产业;全面提升规划标准和建设质量,高水平建设新型村镇;重新认识农林水的价值,进一步增强对建设"绿色北京"的保障功能;深化农村改革,创新体制机制;切实转变思想作风和工作作风,努力提升推动科学发展的能力。     

开启城乡一体化发展的崭新时代

党的十七届三中全会审议通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》,深刻总结了30a农村改革发展的伟大实践,科学判断了农村改革发展的历史地位,明确提出了农村改革发展的目标任务,深入分析了农村改革发展面临的机遇和挑战,清晰勾勒了农村改革发展的路径。这是一份高举中国特色社会主义旗帜,凝聚科学发展观精神的指导性文件,是现在和今后一段时期农村改革发展的行动纲领。     

近代社会中女子教育的发展历程及对当代的启示

近代中国社会发生剧烈的变化,从封建社会步入半殖民地半封建社会,民族矛盾和社会矛盾激烈,在这样的形势下,中国社会的各个阶层致力于寻找治国救民的方法,"兴女学"成为当时社会变革的表现。女学的兴起标志着女性社会地位的转变,为社会的发展培养出了一大批的知识女性。近代女学的发展标志着社会的进步以及女性社会地位的提高。本文即对近代社会中女子教育的发展进行梳理总结。     

科学发展观视角下的农村新移民社会融合问题的解决

十七大明确提出以科学发展观作为我国未来经济社会发展的重要指导思想,它以其丰富的思想内涵,为我国长期存在的萦绕在各地农村新移民身上的社会融合问题提供了新的解决思路与途径。农村和谐社会与和谐社区建设、农村产业结构调整、城镇化建设作为我国解决新时期“三农”问题的3项支柱工程,是科学发展观指导新农村建设的基本要求,实现与解决农村新移民社会融合问题的完美无缝对接,是实践科学发展观这一伟大思想的根本体现,也是彻底解决农村新移民社会融合问题的关键所在。     

集中力量统筹城乡集中资源聚焦"三农"全面推进城乡一体化——在北京市2010年农村工作会议上的报告

同志们:这次会议的主要任务是,全面贯彻落实中央农村工作会议和市委十届七次全会精神,总结2009年农业农村工作,分析当前形势,部署2010年任务。一会儿,刘淇同志将作重要讲话,我们要深入学习领会,认真贯彻落实。下面,我讲四点意见:     

新农村视域下成人教育推进路径研究

介绍了我国农村成人教育的3种类型,即农村职业教育与培训、一村一名大学生计划、农村党员干部现代远程教育,并分析了其各自的发展现状,最后提出了成人教育的推进路径。