潮州凤凰名优古茶树保护技术

凤凰山古茶树群是我国独有的栽培型古茶树群落,被中外学者称为"中国国宝"。潮州凤凰名优古茶树保护技术是对凤凰单丛茶等名优古茶树资源进行调查,对凤凰名优古茶树良种育苗技术进行研究,建立凤凰高香型单丛茶等名优古茶树的良种资源圃和茶苗圃基地,丛而使名优古茶树资源得到保护与可持续发展,具有重大的社会、经济意义。     

高职院校师资队伍现状及针对性建设的思考

高职院校的师资队伍建设是院校发展的重中之重,高职院校建设的核心应该是师资队伍的建设,是高端技能型人才培养的根本性保障。建立一支结构合理可持续发展的师资队伍是学校的重点也是难点。加强对"双师型"教师内涵的深刻理解与"双师型"教师的培养和引进,是高素质高职院校教师队伍培养的关键。     

谈谈教师师德的培养

教师是教育战线上的一支主力军,肩负着教书育人的崇高使命和历史重任。教师队伍的素质高低,直接关系到教育事业能否全面、协调和可持续发展。作为一名教师,不仅要重视对学生知识的传授,更重要的是要关心学生的心理健康,培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的新型人才。因此     

高职院校建设“双师型”教师队伍的途径

教师团队的培养,特别是"双师型"教师的培养是当代社会迫切需求的。在高等职业学校教学的过程中,教师队伍中"双师型"教师比例的提高不仅可以提高教学质量,还能够在对学生职业素养的培养上起到较大的作用。本文对高职学校的"双师型"教师团队的建设的有效途径进行了探讨。首先分析了高职院校建设"双师型"教师队伍,然后分析高职院校"双师型"教师队伍建设途径,最后针对高职院校"双师型"教师队伍建设进行展望     

高校创新型教师队伍的培养与建设

高等教育是我国教育事业重要的组成部分,高等院校是高素质人才培养的摇篮,而高校创新型人才的培养则需要拥有创新型的教师队伍。该文简述了创新型教师的含义及高校教师队伍建设的现状和弊端,提出了高校建设创新型教师队伍的新模式：完善国家培养机制、扩展高校教师继续教育渠道及剖析教师个人需求等。对促进高校创新型教师队伍建设具有较重要的意义。     

乡村振兴视域下乡村思政课教师队伍建设的困境与对策

加强农村思政课教师队伍建设是乡村教育振兴的应有之义,是塑造文明乡风的重要保障,是培育乡村本土人才的战略需要。目前乡村思政课教师队伍还存在教师队伍人才短缺,流失严重;教师任务繁重,压力较大;教师队伍专业素养不高,缺少培训;教师职业上升空间较小,情怀消退等现实困境。加强农村思政课教师队伍建设需要推进教师供给侧结构改革、提升乡村教师岗位吸引力、提高在职教师教育实效性。     

高校思想政治课教师队伍建设存在的问题及解决路径

高校的思想政治课教师是对大学生进行德育教育的主体,因此思政课教师队伍的整体素质会对高校的健康发展有着深刻的影响。在实际教学中,要使思政课能够成为大学生真正从中受益的课程,必须要加强思政课教师队伍建设,这对于思政课教师来说将是一大挑战。目前,高校思想政治教师队伍整体看状况良好,但也存在一些问题。本文针对存在的一些问题,对高校思政课教师队伍建设提供一些可行性的建议。     

对临沧市中等职业教育教师队伍建设的思考

发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生的重要途径。通过对临沧市22所中等职业学校教师队伍现状进行抽样调查,发现临沧市中等职业教育教师队伍存在规模不足、外聘教师比例过低、教师素质有待提升等问题,同时针对存在的问题,提出通过抓好师德建设、拓宽师资渠道、加强教师培训、完善培养制度等方面来加强中职教师队伍建设,以供借鉴。     

加强河南乡村教师培训的思考

正《河南省乡村教师支持计划(2015~2020年)实施办法》指出:到2020年,努力造就一支素质优良、甘于奉献、扎根乡村的教师队伍,为基本实现河南省教育现代化提供坚强有力的师资保障。乡村教师作为基础教育课程的主要执行者和实践者,其专业素质的提高和可持续发展,是提高教育质量和推进素质教育的根本保证。新时期,基础教育课程改革要求教师具备与新课程相适应的教育理念、课程意     

民办高校教师流失问题分析及其对策

教师是高校办学的灵魂,当前,民办高校教师队伍面临着严重的流失问题。通过对民办高校教师流失现状和影响的阐述,深入分析其流失的原因,提出了稳定民办高校教师队伍的对策及建议,旨在促进民办高等教育又好又快的发展。     

新农村建设背景下的农村成人教育

概述了农村成人教育在建设社会主义新农村中的作用,分析了农村成人教育发展的制约因素,认为农村成人教育事业发展缺乏系统的管理体制、政府统筹力度不够、经费短缺、教育师资力量缺乏、农村成人教育内容单一等5个方面的制约因素,提出了从强化政府统筹协调功能、促进农村成人教育的发展,整合资源、加大投入、强化管理体制、确保农村成人教育事业的稳定发展,优化农村成人教育结构、创新教育教学体系,大力加强农村成人教育师资队伍建设,加强农村成人教育科学研究等方面加快农村成人教育发展的对策,为在社会主义新农村建设中的农村成人教育发展提供指导。     

浅析可持续农业教育视阈中的“一村一名大学生”计划

农业可持续发展的实现离不开农业可持续教育的观念支撑。“一村一名大学生”计划不仅能够为建设社会主义新农村提供优质人力资源,而且对实施和推进农业可持续教育具有积极价值。一方面,“一村一名大学生”计划注重对村级干部进行率先教育,形成农业可持续教育的“发散模式”,枸建起整个农业可持续教育网络。另一方面,“一村一名大学生”计划要担负起可持续农业教育制度平台的重任,还需在多个方面进一步完善。     

农村教师专业发展中的问题与对策——自我与外在的失调与均衡

农村教师的专业发展及专业能力水平的提高是农村教育持续发展的关键,所以,建设一支素质高、能力强的农村教师队伍势在必行.因此,面对当下农村教师专业发展中的失衡之态,要采取适当的专业发展均衡的策略,促进农村教师对专业发展认识的知、情、意的和谐,以使其所参与的促进专业发展的各种培训获得最大化的效果.     

河北省城乡教育均衡发展途径研究

城乡教育均衡发展是社会安定、国家富强的根本,它已成为河北省关注的热点问题之一。通过分析数据发现河北省城乡教育仍存在不平衡现象,主要表现在教育经费投入、师资力量和办学条件失衡3个方面。为改变这一现状,河北省加快新农村建设,完善农村基础设施;加快农村经济发展,提高城市化水平;加大农村教育投入,改变教学环境;招聘特岗教师,增强农村师资力量。然而,缩小城乡教育之间的差距,使城乡教育均衡发展,是一个严峻的课题,需要国家、政府和社会各界共同努力,寻找更加有效的途径方法。     

充分体现现代化管理模式的图书馆——山东商务职业学院图书馆新馆特色及建设经验

山东商务职业学院图书馆建筑设计以地域性、时代性、文化性为总体指导原则,贯彻现代化生态和可持续发展思想,创造出优美、和谐的现代化大学图书馆。新馆采用先进的管理模式,人性化的服务理念,为广大师生打造了一个开放式、专业化、人性化的知识殿堂。     

涉农专业师生在新农村建设中的实践

为加快我国新农村建设的步伐,使涉农专业师生在新农村建设中发挥自身专业特点,在工学结合的职业教育教学理念指导下,以学生为主体,教师为主导积极投身新农村建设,在实践中积累经验并促进当地农业发展,实现了产教研共同发展,为加快涉农专业的改革和建设,提升农业类院校的社会服务地位奠定了基础,为建设可持续发展的新型农村提供了良好的技术水平和科学理念。     

对洛阳市高校网球教学开展情况调查的研究

随着网球运动的日渐流行,洛阳各个高校也逐渐开设了网球课程。研究主要运用问卷调查和实地访谈法,以洛阳市3所高校的网球教师和网球选项课的学生为对象,通过问卷调查,了解洛阳市高校网球运动开展的现状,并依此总结影响洛阳市高校网球运动开展的原因,提出相应的对策和建议以推动网球运动健康有序的发展。     

生态文明建设与我国可持续发展

生态文明是可持续发展战略向人们展示出的一种崭新的价值取向。本文从三个方面阐述了生态文明建设与我国可持续发展的思想战略 :(a)生态文明揭示了可持续发展战略的深刻内涵 ;(2 )可持续发展战略拓展了生态文明的建设领域 ;(3)探索促进我国生态文明可持续发展的有效途径。     

以科学发展观为指导提升《高校思想政治理论》课教师魅力

要使《高校思想政治理论》课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程,教师是关键。教师应当深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,做到从人格、学识、艺术、身体、形象五个方面全面加强修养,提升魅力。     

从休闲娱乐视角探讨我国学校篮球运动的发展

篮球运动是最受学生欢迎的运动项目之一,今年来,随着西方三人制篮球、街头篮球的传入,我国 学校篮球运动出现了新的气象和发展趋向。结合我国学校体育教学改革和课程改革的大背景,本研究在综 合研究众多学校篮球运动材料后提出,休闲篮球将是我国未来学校篮球运动发展的新成员,它必将与竞技 篮球一同成为学校篮球运动的主要形态。为此,学校教师、科研人员和体育教学相关管理者都必须做好准 备,积极促进学校篮球运动的新发展。