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辅导员作为高职院校学生工作的前线人员,在开展学生心理健康教育方面具有强大的优势。高职院校辅导员通过积极开展心理健康教育工作,不仅符合素质教育的要求,而且可以提升高职院校学生综合素质。基于此,本文主要介绍了高职院校辅导员参与心理健康教育工作的必要性,而且分析了高职院校辅导员参与心理健康教学的有效途径,以供大家参考。 相似文献
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在高等职业院校中,主要由辅导员来从事德育工作。辅导员要负责大学生的思想政治教育,并对学生进行相应的管理,同时还要做学生党团建设等一系列工作。保障大学生的心理健康成长过程中较为重要的一项工作就是心理健康教育,这也是辅导员日常工作中非常重要的部分。主要讨论了高职院校辅导员如何开展学生心理健康教育工作。 相似文献
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大学阶段随着学生开始逐渐接轨社会,直接或间接的接触真正的社会对于大学生来说是十分新鲜的又充满挑战,思想十分活跃的大学生极易受到周围的影响,而大学阶段恰恰正是一个人的心智逐渐由不成熟走向成熟的关键阶段,随着许多文化日益冲击着大学生的价值观、人生观、世界观、文化内涵、思想及观念,极为需要一个有经验的人辅助完成这一阶段的过度,而高校辅导员——学生的引导者是这一职责的不二人选,发挥辅导员的优势,深入群体,了解学生的烦恼与倾向,提高学生对事情的应变能力,加强对学生的心理健康教育,通过心贴心的方式,达到解决学生心理健康问题的目的,深刻贯彻落实心理教育、素质教育,帮助学生树立正确的思想观念。 相似文献
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基于高职院校学生心理状况的特殊性,从心理健康教育体制建设、心理健康教育教学工作入手,分析高职院校心理健康教育的现状.参照国外高职院校心理健康教育工作发展走势,提出国内高职院校心理健康教育发展趋势:重视程度不断提高,经费投入将持续加大;课程体系建设越来越体现以学生为本;师资队伍建设日趋规范化与标准化;增设心理健康网络教育渠道. 相似文献
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大学生心理健康教育工作是高等学校德育工作的重要组成部分.指出了高校辅导员参与大学生心理健康教育工作的必要性,探讨了辅导员在这项教育工作中的特殊地位优势和应具备的基本素质,为高校辅导员进行大学生心理健康教育提供借鉴. 相似文献
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蒋晓雷 《农村.农业.农民》2020,(4):49-50
高职院校是培养各个领域专业人才的主要载体,思想政治教育则是高校教育体系中重要的一个构成部分,影响着高校学生的身心健康。辅导员作为开展思想政治教育工作的重要主体,担负着"立德树人"的社会责任,必须进一步思考思想政治教育工作的要点,明确工作要点,才能真正做好高职院校学生的思想工作。 相似文献
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随着我国经济的快速发展和社会的进步,高职院校不断扩大,进入高职院校的农村学生也日益增多,他们的心理健康问题已越来越受到家长、学校和社会的密切关注。然而,农村学生的心理健康教育课程仍然是一个薄弱点。就高职院校里农村学生的心理健康问题,有针对性、有区别地进行引导改善,以期达到良好的教育效果。 相似文献
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大学心理健康教育近年来在高职院校得到广泛发展,但多数学校还是把心理健康教育当成公共课程,没有形成完整体系,投入不高,在学生中的反响一般,本文以黄冈职业技术学院为例,探寻15年来在心理健康教育模式改革模式,形成完整的1+7多元教学模式.深受学生欢迎。 相似文献
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高等院校尤其高等职业院校如何培养德、智、体、能全面发展的合格大学生是长期以来教育工作者研究的课题。结合自身工作实践,就人格形象、教育方法、情感沟通、纪律约束四方面详细阐述了搞好学生工作的艺术方法,以期为新时期高校学生工作提供可行性建议。 相似文献
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2016年12月习总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话,对当代辅导员队伍的建设提出了新要求。辅导员工作的绩效考核起着对整支队伍能否积极发展进步起着重要影响。而由于辅导员工作类型的特殊性,工作对象的主观性以及工作内容的复杂性,辅导员绩效考核面临着许多挑战。本文通过调查分析当前高职院校辅导员队伍考核中存在的问题,对辅导员日常工作量化考核进行了研究。 相似文献
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本文在分析高职院校大学生就业创业教育的重要性的基础上,针对理工科类高职院校大学生在就业过程中呈现出的特点,以及辅导员在开展理工科类高职院校大学生就业指导工作中存在的问题,提出相应的解决办法。本文以理工科类高职院校学生为例,探讨辅导员如何开展就业创业教育工作,并且提出提高辅导员针对高职院校大学生就业创业教育工作能力的途径。 相似文献
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尤长军 《辽宁农业职业技术学院学报》2017,(4):48-50
随着职业教育发展扩大,高职学生心理健康问题日渐凸显,传统的心理健康教育已不能满足学生的心理健康需求,层级化心理健康教育作用凸显,通过对现今高职学院心理课程与学生心理现状的分析,总结了层级化心理健康教育的一些做法,并在实施中需要加强的问题上做出了有益的探索。 相似文献
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目前高职院校在辅导员绩效考核中仍存在认识不够全面,考核体系还未完善,在实际考核中操作性不强等问题,本文针对以上现状进行论述及分析。 相似文献
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覃柳云 《辽宁农业职业技术学院学报》2010,12(4):62-64
通过分析新时期高职院校辅导员发展中辅导员队伍工作现状及存在的问题,探究解决问题的关键——辅导员的职业认同,并从社会关注、学校支持及辅导员自身努力等三方面,提出增强高职院校辅导员的职业认同的对策。 相似文献
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隋欣言 《辽宁农业职业技术学院学报》2013,(1):53-55
作为一名教育工作者,其人格是对学生最无形又最有力的教育。高职院校生源素质别于普通本科院校,其辅导员的人格魅力在日常的学生工作中发挥着独特的、不可替代的作用。因此,作为培养高端技能型人才的高职院校要重视辅导员人格魅力的培养。通过介绍辅导员人格魅力的内涵,阐述高职院校辅导员人格魅力的重要性,进而提出提升高职院校辅导员人格魅力的培养途径。 相似文献