长江大学与巴基斯坦高校土木工程专业课程体系比较分析

对长江大学与巴基斯坦高校土木工程专业的课程体系进行了研究,分析了课程体系设置依据和人才培养目标以及专业设置上的区别,详细对比了知识结构、学分、学时、课程数设置、公共课程与专业课程、实践教学等方面的内容,以便为高校教育和教学改革提供参考。     

高校土地资源管理专业课程体系优化探讨——以广东海洋大学为例

该文以广东海洋大学土地资源管理专业为例,在介绍现行课程体系概况的基础上,认为现行课程体系存在总学分偏高、学科基础较薄弱、专业选修课较少且设置混乱、部分课程实践性教学环节缺失等问题,并且从压缩总学分、夯实学科基础、增加专业选修课并按方向设置、加强实践教学环节、调整部分课程性质等方面提出了优化建议。     

面向工程教育专业认证的本科计算机实践教学体系改革与探索

对当前本科计算机实践教学存在的问题进行分析;结合工程教育专业认证的原则与目标,构建了基于基础类、专业类、综合类和创新型的四层次实践教学培养体系;并以中国农业大学计算机专业本科为例,对每个学期及假期从课程开设学期、综合实践阶段、课程名称、培养目标以及课程所需时长5个方面开展了实践类课程资源的建设;从学生自评、教师评价和学生对实训课程的反馈3个维度进行教学效果的考核与评价。     

我国省属高等师范院校地理科学专业区域地理课程设置研究

运用文献资料法、抽样调查法获取我国高校地理科学专业开设区域地理课程的课程结构、学分设置等方面的现状,通过现状抽样分析,可以看出区域地理课程受到各高校的普遍重视,但仍有课程开设结构不尽合理、实践教学缺失、乡土地理教学在一定程度上不受重视,以及学分设置较为混乱等缺点,为此建议应努力规范区域地理课程群门类、增设实践教学环节及重视乡土地理教学。     

成人高等教育教学质量跟踪量表开发——基于澳大利亚西悉尼大学教学跟踪系统的分析

分析借鉴澳大利亚西悉尼大学的教学跟踪系统,以学生学习体验为基本线索,围绕其专业学习过程,从单门课程、学年学期课程和全学程课程3个维度、进行全方位的教学跟踪量表设计,设计出了课程体验量表、学期课程体验量表和全学程课程体验量表,并对其信效度进行分析。分析结果表明,各量表均具有较高的可信度和效度,为成人高等教育提供了一套可操作、易推广、信度和效度高的教学跟踪指标体系。     

高职透视课程群实践教学改革初探

在传统的教学观念中,美术专业课程本身就是一门实践类课程。绘画、操作即实践的内容,这种单一课程下的实践练习往往缺乏教学实效。尝试以课程群为目标,建立各课程之间相互融合、交叉、关联的实践性教学内容,并利用实践课题、实训课题、实习项目课题,探讨透视课程群下的实践教学改革。     

种子科学与工程专业实践教学体系探索与实践

为提高学生素质,对种子科学与工程专业实践教学体系进行了探索和实践。实践教学体系是由实践教学活动各个要素构成的有机联系的总体,包含基本素质、基础技能、专业技能和综合训练4个层次以及不同层次下的素质拓展、公共基础技能、农学基础技能、种子专业技能、种子专业综合能力、综合实习、科研训练、科技创新等8个模块。构建了"四层次八模块的实践教学体系"。在不同模块下开设的实验(实践)课440学时,14学分,实践(实习)教学周数46周,46学分,以及在其他方面未计算在内的实践教学环节和学分,实践教学总学分达60学分以上。经过4年一个教学周期的实践,按此实践教学体系运行,教学秩序正常,学生考研、就业情况良好,达到预期效果。     

电学专业基础课程成绩相关性分析——以“模拟电子技术课程”为例

模拟电子技术是电学专业的基础课程,在电学专业的人才培养阶段起到承前启后的作用。研究选取沈阳农业大学信电学院农电专业13级二班为分析对象,以三个学期电学基础课程成绩为样本进行单因素分析,对影响模拟电子技术课程学习成绩的诸多因素作多重线性回归分析,进一步对模拟电子技术课程成绩进行预测建模,提出学生成绩的相关性、课程设置的连续性及知识传授的连贯性有着密切的关联。为学生的专业课学习提供导向作用;调动学生学习的主动性和实践创新能力的培养,同时教学部门可以根据公共基础课、专业基础课之间的相关性影响,优化课程体系,提高教学质量。     

加强化学课程建设提高教学质量的几点体会

近年来,随着学院招生类别和层次的改变,我室开设的课程门数大大增加。对课程的建设,学院已根据上级有关文件制定了基本标准,但在基层单位的教研室,如何按实际情况,制定相应措施,不断提高各门课程教学水平是很有必要的。下面谈谈关于加强化学课程建设的一些体会。 一、充分发挥教学人员的积极性 首先通过学习,统一思想,让每位教师认识到加强课程建设的重要意义以及作为一位教师的首要任     

国内典型高校土地资源管理专业课程体系比较

选取国内15所典型高校,从总学分、课程结构、主干课程、专业选修课、实践环节和课程特色等方面对各高校土地资源管理专业课程体系进行了对比分析。从构建专业交流平台、夯实学科基础、设置专业方向、强化实践环节、加强师资队伍建设等方面提出了相关建议。     

农业气象数据管理及分析系统ADMAS

ADMAS(Agrometeorological Data Management and Analysis System)是在M340机上实现的大型地面气象数据管理及分析系统。它可对多站点、长年代、多项逐日及整编资料同时进行检索、整编和分析。输出项目包括日、候、旬、月、年等共140多项检索、整编项目和主成份分析、典型相关分析等共40多种分析项目,且为部分输出结果配备了统计图表。整个ADMAS配备了中、英文双套画面;全部操作均由画面选择方式实现;并可随时键入H(HELP)得到ADMAS的提示信息,键入X(EXIT)退出ADMAS.     

基于PowerBuilder的一种优化Data Window研究与实践

数据窗口(DataWindow)是PowerBuilder的技术核心,也可以说成是它的一项专利.如何充分发掘数据窗口的技术优势是用好PowerBuilder的关键.本文基于PowerBuilder提供的Modify函数就如何解决在一个数据窗口中进行多表更新和数据窗口的精确页面打印作了一定的研究和分析,并给出了具体的使用方法和应用实例.     

不同混交林青杨天牛种群动态研究

2006—2008年,对山西省同朔地区金沙滩林场4种不同林分内青杨天牛自然种群进行了调查,分析结果表明,青杨天牛种群死亡率的最大变化都发生在一期幼虫期,说明该虫期是关键时期或关键虫期;另外,成虫期的发生数量决定下一代的产卵数量。杨树纯林,杨树—油松混交林,影响青杨天牛种群数量变动的关键因子是菌寄生;而杨树—油松—沙棘混交林和杨树—油松—沙棘—柠条混交林,影响青杨天牛种群数量变动的关键因子是啄木鸟啄食。     

亚洲玉米螟自然种群数量变动研究

通过虫期生命表方法,对亚洲玉米螟自然种群数量变动进行了Var-ley-Gradwell K-图示分析和Morris-Watt相关回归分析。结果表明影响亚洲玉米螟自然种群数量变动的关键虫期,1代为低龄幼虫潜藏期,2代为卵期。影响亚洲玉米螟自然种群数量变动的主导致死因子,1代为低龄幼虫潜藏期的天敌捕食及自然死亡因子,2代为卵期的中华草龄捕食因子。     

表面矢量编码的查找表算法

针对体绘制计算中严重影响绘制速度的光照效果处理运算,提出了利用表面矢量编码为索引,构造光照效果计算查找表的规划方法.算法编码简单,数据运算中内存的开销小,运算速度快,实际应用效果良好.     

长白落叶松人工林林分材种出材率的研究

用长白落叶松人工林３０１株解析木的数据，以全林分生长模型、林分结构分布模型、林分自然稀疏模型及因子相关模型为基础，配合削度方程和材积比方程、编制了林分材种出材率表，经检验精度符合要求，并实现了计算机选择材种、计算材积和出材率。     

统计分析软件在杉木林冠截留模型研究中的应用

开发的林业统计分析软件能直接处理Excel电子表格、Access数据库以及网格数据,并具有林业数理统计中常用的方差分析、相关分析和回归分析等功能.其分析效果与SPSS(一种国外统计分析软件)相同,完全能满足林冠截留模型研究的需要.     

甘肃省林场级森林资源管理信息系统的研建

林业数字化的关键是林场数字化,林场数字化决定于小班的数字化.该文结合甘肃省基层林场的管理现状,从小班管理入手,通过对小班卡片信息的整理与提取及图形的扫描矢量化,建立了小班属性数据库及图形数据库,并按照小班→林班→营林区→林场→林业局逐级汇总的原则,结合林业部门经常应用的报表形式,研建了林场级森林资源管理信息系统.该系统能够自动统计生成各种报表,同时还输出基本图、林相图、森林分布图等各种图面材料,实现一体化查询,解决了基层林场数字化建设的关键问题.     

Earth tides can trigger shallow thrust fault earthquakes

We show a correlation between the occurrence of shallow thrust earthquakes and the occurrence of the strongest tides. The rate of earthquakes varies from the background rate by a factor of 3 with the tidal stress. The highest correlation is found when we assume a coefficient of friction of mu = 0.4 for the crust, although we see good correlation for mu between 0.2 and 0.6. Our results quantify the effect of applied stress on earthquake triggering, a key factor in understanding earthquake nucleation and cascades whereby one earthquake triggers others.