浅谈计算机辅助教学的实践

随着科技的发展，计算机在社会各个领域逐渐得到普及，各个学校也越来越多的利用计算机辅助教学。如何正确对待计算机辅助教学以及怎样实践计算机辅助教学是值得我们认真探讨的问题。     

计算机辅助教学在农村中学的应用现状和分析

随着计算机在农村中学的逐渐普及,应用多媒体CAI技术已经成为广大教育工作者改革教学方法、改进教学手段、改善教材形式和课堂教学结构的重要途径。但经过实际的教学应用,其他教师的反馈分析,逐渐发现了一些潜在的问题。     

计算机辅助服装设计的发展和应用

本文主要介绍了计算机辅助服装设计的发展过程，重点阐述了三维计算机辅助服装设计的原理及其应用和潜在的巨大收益，并预测了计算机辅助服装设计的发展趋势。     

计算机辅助教学初析

计算机辅助教学随着计算机多媒体技术和网络技术的发展，在现代教育中应用越来越广泛。本就计算机辅助教学在应用中的软硬件基础，CAI多媒体集成软件及其技术支持，计算机辅助教学的环境条件要求和在辅助教学中的应用进行了初步阐述。     

计算机辅助数学教学

本文阐述了计算机辅助数学教学的利用，利用计算机可以将“固态”式教学转变为“动态”式教学，从而培养和发展了学生的各种能力。     

计算机辅助教学在化学理论课教学中的应用

对如何在高职教育中将计算机辅助手段应用于化学课堂教学进行了阐述，并对其实践效果、创新点和今后有等改进的问题进行了详细分析。     

计算机辅助教学在化学实验课中的应用

介绍了采用VisualBasicl软件系统进行编程的一种CAI软件系统的设计及组成 ,重点阐述了该系统在化学实验教学中的应用。     

计算机辅助教学在家兔生产学教学中的应用

分析探索了制作和使用计算机辅助教学的方法以及多媒体技术在家兔生产学教学中的应用特点，指出计算机多媒体辅助教学在家兔生产学教学中的独特优势，对高校建立和应用家兔生产学CAI课件提出了若干可行的建议。     

计算机多媒体辅助教学在临床麻醉教学中的应用

计算机技术的普及和多媒体课件在临床教学中的优势：⑴直观形象;⑵扩大信息量,提高教学效果;⑶利用知识共享,充实教学内容。     

计算机辅助仪器分析教学

将计算机引入仪器分析教学中,可以激发学生学习的积极性和兴趣,提高教学质量;利用分析仪器的计算机仿真技术,学生可以获得与实际操作仪器一样的经验.     

PBL模式在计算机实践教学中的探讨和应用

根据河北农业大学实践教学路线图提出的要求,结合学校的实际情况,分析了计算机实验教学中存在的问题,将PBL模式教学法引入计算机实践教学中。经过前期的设计准备,中期的跟踪测评和最后的成果评价检验,结果数据显示学生的理论成绩和综合能力都有了明显提高,在河北农业大学计算机实践教学中采取PBL模式教学法取得了良好的成效。     

计算机教学辅助平台的设计

为了方便学生随时随地实现作业的提交,不用下载软件就可以实现文件的接收和学习,我们想到设计一种直接通过网页的搜索就可以实现这种功能的系统——文件上传下载系统,这种通过网页搜索方式,就可以不用考虑下载软件的流量够不够用,用户体验是否流畅,内存空间是否够用,而是只需要一个浏览器,进行相关搜索就可以实现,这种跨平台技术,将会是学校学生学习,教师管理应用教学的主流。     

谈农业院校的计算机辅助教学

计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction简称CAl)是近20年发展起来的一门新兴综合性计算机应用技术。它在发挥优秀教学成果和优秀教师的作用、因材施教、培养学生思维能力与创造性,实现理想的教学模式、提高教学质量等方面有着巨大的潜力。而且,通过计算机辅助教学,可培养懂理论、会实践,动手操做能力强的“技能型”人材。因此,CAI现已成为计算机应用和教育改革研究的重要内容。 一、国内外CAI发展概况 自50年代中期美国IBM公司沃斯顿研究中心研制出世界上第一个计算机教育系统起,就开始了CAI的发展史。随后,日本从1969年前后开始研究CAI系统,进入70年代,美、日、西欧等国家CAI巳从大、中小学逐渐普及到社会成人教育,乃至家庭教育中。以后,很快在发展中国家开展起来。目前,在国外巳形成为CAI产业,有专门生产CAI设备的公司,向社会发行CAI软件,CAI正由学校进入社会、家庭,走向普及。 我国CAI起步较晚,但发展很快。自1977年全国科技大会之后,开始提出了CAI项目,成立了现代教育技术研究所。此后,我国CAI得到迅速发展,     

浅谈计算机辅助教学在水产专业课程中的应用

从计算机教学的优势,探讨了计算机教学在渔业机械、渔业环保、水产养殖专业课程中的应用。     

计算机基础课程教学的实践和探索

随着计算机技术的迅速发展,面向非计算机专业计算机基础教学的改革是每一个高等学校面临的主要问题之一.从教学思想、教学方法、教学方式等方面提出了一些具体的方法和建议,强调实践课程教学,充分利用网络和多媒体技术来改革教学手段,提高教学效果.     

应用计算机辅助教学手段优化动物科学教学模式

在动物科学课程中应用计算机辅助教学（CAI）手段，因其直观生动而倍受学生的欢迎，教学效果突出，它打破了单向传授知识的教学模式，把教学练习和自我能力的培养结合起来，成为一种崭新的现代化教学方式。本文指出在适当引进国外优质课件的同时，要动员各方面的力量加速我国CAI课件的开发研制工作；主张把优秀课件送入计算机网络，打破时空限制，扩大使用范围，实现信息共享，建立远程教学体系。     

计算机辅助园林设计应用探讨

计算机辅助设计已成为当今园林设计师的一种重要设计手法,其方便快捷和富于创造性的感受性和视觉冲击性,被广泛应用于园林设计的各个阶段。随着园林专业和计算机行业的迅猛发展,两者的结合开发出现了新的挑战。该文从计算机辅助设计的角度,分析其在园林设计中的应用形式以及优缺点,并对今后的发展方向进行探讨。     

机械原理课程的计算机辅助教学

机械原理课程的计算机辅助教学浙江农业大学郭林松应用现代科学技术、工具和手段，改革教学内容和方法，优化教学过程，提高教学质量和效率，已成为当前教学改革的重要内容。计算机作为现代科学工具和手段，在教学领域也具有极其广阔的应用前景。推广和普及计算机辅助教学...     

浅议计算机辅助教学课件的使用

近年来,利用计算机技术开发的多媒体课件,使用越来越广泛,在课堂教学中发挥着越来越大的作用.课件把教材中一些抽象、生硬、难懂的化学知识,变成了声、形、文、动画融为一体的有趣知识,从而使化学课堂教学更加生动形象,更富有趣味性.     

草地学计算机辅助教学课件

计算机多媒体技术在教学中的推广应用,极大地提高了教学效果．主要介绍了《草地学》课件的内容、特点和制作过程。