国家级重点学科北京林业大学森林经理学科简介

森林经理（森林经营管理）学是林学的主要分支，它是以研究森林区划、调查、评价、森林生长、收获、经营决策和控制调整等理论和技术的学科.在林业中起到协调生态、技术和经济，制定经营目标、组织经营的重大作用，是林学专业的综合性主干课程.在两个根本性转变和可持续发展成为我国重大战略的改革开放时期，森林经理肩负着建立森林可持续发展经营管理体系的历史任务. 北京林业大学森林经理学科始建于1952年，1959年获教育部批准为硕士点，1981年又批准为博士点，1989年批准为国家级重点学科.1993年，在国家教委组织的硕士点评估中，评分居同类学科点的首位.1990年以来，为适应我国社会主义市场经济体制的形成与发展，确立了可持续经营方向，领先进行森林资源管理信息系统、资源资产化管理及森林资源资产评估等的研究，并率先进行了学科系统改造. 该学科在教育为社会经济建设服务思想的指导下，贯彻执行教学与生产、理论与实践、教学与科研相结合的方针，坚持三个面向，始终以提高教学水平，提高教育质量为中心，以出人才、出成果、出效益为目标.在学科的开拓者范济洲、关毓秀、于政中、董乃钧等教授的带领下，学科经历了4个阶段：①教材建设及完善教学体系;②引进新技术，促进教材更新及形成完善的学科体系;③利用学科群优势，创建学科专业及拓宽学科领域;④抓住机遇，利用外部环境深化改革等阶段.采用产学研相结合的方式，探索出了学科建设与改革的途径.对于实践性较强的森林经理学科的建设、改革及发展，该学科依据我国林业生产实际，结合国际林业发展动向，确定学科新的生长点.经过40多年的实践表明，产学研相结合模式是一条行之有效的促进学科建设与改革的途径. 该学科在交叉、拓宽、整合的道路上，经过多年的努力，基本上形成了比较完整的森林经理学科体系，含有森林经理、森林测计学、林业遥感、林业信息管理、林业系统工程和森林测量学等6个子学科.现设立可持续发展的森林资源与环境管理理论基础研究，森林动态经营及时空调整理论与技术研究，森林与环境的调查、监测、预测及评价研究，森林资源与环境综合管理信息系统的研建，高新技术在森林资源与环境管理中的应用研究等5个研究方向. 在教学改革、教书育人与科研工作中，森林经理学科取得了可喜的成果.曾获得国家农委系统和北京市教育系统先进集体的荣誉称号.1997年“森林经理学科建设和改造的30年实践”教学成果获国家级教学成果一等奖、获北京市教委教学成果一、二等奖各一项.在科研工作中，共获得国家级科技进步三等奖一项，省部级科技进步一等奖3项、二等奖5项、三等奖20项. 在教材建设中，该学科共主编全国统编教材7部，其中获国家优秀教材奖1部，省部级优秀教材一等奖1部、二等奖2部.首次编写出版抽样技术、数量化森林经理学、林业区划及3S技术应用等4部，译著7部，专著与教学参考书17部，发表教学研究与科研论文近200余篇. 该学科现有教授（研究员）12人，其中博士生导师8人，副教授（副研究员）12人，师资队伍中，具有博士学位的7人.在学术研究方面，在同行业中始终处于领先位置，曾4次举办全国性森林经理学科发展与改革的研讨会.2000年同中国林学会在国内共同主办了“森林生态系统经营”国际学术会议.学科与日本、美国、加拿大、瑞典、德国等国家的教学、科研单位，建立了专家互访和学术交流的合作关系，并多次派出专家赴国外讲学及学术交流.多年来，学科共培养研究生150多名，其中博士生30名，进修教师44名，举办各类技术人员培训班、研讨班以及教育部的高级研讨班，共20期，培训人员800多名. 森林经理学科设有国家林业局“森林资源与环境管理”重点实验室.在“211工程建设”、“九五”期间，投入巨资，用于实验室建设，实验室总体实力基本上达到国内的一流水平.除具有现代教学的基本设备及常规野外数据采集、内业数据分析、图像处理等硬、软件设备外，还具有完善和配套的“3S”技术硬、软件设备. “九五”期间，主持科研项目34项，其中“九五”国家攻关专题1项、省部级项目4项、自然科学基金及合作课题29项，科研经费370万元. 当前，学科为实现我国森林可持续经营的宏伟目标，结合我国天然林保护工程和分类经营，积极探索符合我国国情、林情的有关理论与方法，利用高新技术建立森林资源与环境调查、监测、评价及动态控制技术体系，完善学科建设，为实现林业与环境可持续发展积极努力地工作.     

宁夏大学草业科学国家级特色专业简介

宁夏大学草业科学高等教育的发展与原宁夏农学院的成立基本同步。50多年来,经过几代人的坚持不懈努力,不断改善教学条件,提高教学质量,使宁夏大学草业科学从弱到强,在专业、学科建设等方面取得了长足发展,为宁夏乃至我国草业科学的发展作出了应有的贡献,取得了显著的成效。     

国家重点学科——草业科学

"草业科学"源始于1958年的"草地学"和"饲料生产学"课程。先后被批准为自治区重点学科、211重点学科,国家重点学科。建有博士硕士学位点、国家级精品课程、国家特色专业、国家级教学团队。在国家重点学科、博士点和国家精品课程方面取得了3个宁夏高等学校第一。学科以国家与自治区在本行业面临的重大科学问题和技术瓶颈、基     

国家重点学科——草业科学

"草业科学"源始于1958年的"草地学"和"饲料生产学"课程。先后被批准为自治区重点学科、211重点学科,国家重点学科。建有博士硕士学位点、国家级精品课程、国家特色专业、国家级教学团队。在国家重点学科、博士点和国家精品课程     

华南农业大学草业科学学科

学科发展华南农业大学从20世纪50～60年代.就开始从事草业科学方面的研究工作,在水土保持用草的开发利用、牧草品种的引进栽培、牧草品种选育和推广、生态适应性以及耐低磷营养研究方面做了大量的工作。在草坪草的引种推广、转基因丁程育种以及人工湿地种草的污水处理技术和果园种草的生态系统模式研究方面也有所建树。鉴于上述情况,学校于2001年6月成立了南方草业中心,下设草地、草坪草、草业生态、草地绿化4个研究室。南方草业中心自成立以     

山东农业大学省部级重点学科简介农业部重点学科——果树学科

果树学科以北方落叶果树为主要研究对象，在认真、深入地研究各树种、各种立地条件和生长发育规律的基础上，既创建了独具特色的理论性果树生理科学体系，也研制出一批创造了巨大效益的生产实用优新技术，充分体现了理论与实践相结合的学科发展方向。该学科1991年被山东省教委批准为省级重点学科，1999年被农业部批准为部级重点学科，并设立博士后流动站。     

河北农业大学重点学科——果树学科简介

河北农业大学果树学科是河北省重点学科,国务院首批硕士学位授权学科,1998年获博士学位授予权。该学科师资力量雄厚,具有教授8人、副教授7人,有突出贡献的省管专家2人,担任全国性专业学会理事以上职务的3人,博士生导师4人;45岁以下人员中,有博士学位的9人,学术梯队在农业院校果树学科中名列前茅。该学科始终坚持以枣和核桃等我国主要干果树种为研究重点,以山区为基地,应用基础和应用研究协调并举的学科建设方针,经半个世纪几代人的不懈努力,形成了居国内领先水平,并在国际学术界有一定影响的三个稳定的特色研究方向。在干果种质资源研究方面…     

辽宁省重点学科“动物营养与饲料科学学科”简介

沈阳农业大学动物营养与饲料科学学科于1990年被国务院学位委员会评定为硕士学位学科点；2002年被评定为辽宁省高等院校重点学科，是辽宁省畜牧科学领域中唯一的硕士学位授予权学科。近几年，学科以建设一流的学科队伍，培养和造就高水平高素质人才为指导思想，充分发挥学科的知识层次优势，不断加强科研基础、教学条件和实验室建设；深入开展了基础理论研究，并在应用科学研究方面取得一系列高水平成果。     

农业部重点学科、辽宁省重点学科“土壤学学科”简介

土壤学学科始设于1952年沈阳农业大学建校之际，由当时的上海复旦大学农艺化学系、东北农学院土壤肥科系合并而成；在陈恩凤等老一辈学科带头人的领导下，几代人开拓创新，不断发展壮大。1981年首批被确认为具有博士学位授予权学科点，1993年设立博士后流动站，2000年成为农业资源利用一级学科博士学位授权点；1933年和1999年两次被评为农业部重点学科，2002年被评为辽宁省重点学科。     

国家重点学科“蔬菜学科”简介

沈阳农业大学蔬菜学科始建于1952年，由原复旦大学农学院蔬菜学科和沈阳农学院蔬菜学科两部分合并而成。1981年被国务院学位委员会确定为首批博士学位授予权学科；1995年被列为博士后流动站学科，同年被辽宁省政府确定为首批省级重点学科；1999年被评为农业部重点学科；2000年被列为园艺学一级学科博士、硕士学住授予权学科；2002年1月被评为国家重点学科。     

辽宁省重点学科——森林培育学科简介

沈阳农业大学森林培育学科于1984年被国务院学位委员会确定为硕士学位学科点。2002年森林培育学科被评为辽宁省高等学校重点学科。近年来森林培育学科以“强化科研，锻炼人才”为指导，     

山东农业大学省部级重点学科简介 农业部重点学科——作物栽培学与耕作学学科

作物栽培学与耕作学是研究作物生长发育和产量、品质形成规律及其与环境条件的关系,探索通过合理作物布局、间套复种轮作、栽培管理、生长调控和优化决策等途径实现作物高产、优质、高效及其可持续发展的理论与技术的科学。