西北农林科技大学林学院（林科院）

西北农林科技大学林学院（林科院）是国家“985”和“211”工程重点建设院校——西北农林科技大学下属院系之一．迄今已有72年的发展历史。现有博士生导师11人．硕士生导师39人：国家和省部级突出贡献专家6人，享受国务院政府特殊津贴8人，省部跨世纪学术带头人和“三五”人才10人。现有林学一级学科博士学位授权点和林业工程一级学科硕士学位授权点；有1个国家级野外台站及4个省部级重点实验室，拥有科研仪器、设备500余台（件）,馆藏动植物标本50万号。     

创新人才的摇篮——前进中的北京林业大学经济管理学院

北京林业大学经济管理学院在长期建设中“以人为本、与时俱进”,已形成了鲜明的办学特色,1995年林业经济管理学科被确定为“211”工程建设重点学科,1999年培养出我国第一批林业经济管理博士生,2003年首批取得林业经济管理学科博士后流动站。林业经济管理学科在2001年全国重点学科评估中,位居全国林业经济管理学科第一、农林经济管理一级学科第四名。目前学院设有经贸、财金、统计、工商、管理工程5个系;拥有1个博士后流动站、1个博士学位授权点,6个硕士学位授权点和1个工商管理二学位以及设有农林经济管理、国际经济贸易、统计学、会计学、…     

辽宁工程技术大学水土保持与荒漠化防治学科简介

辽宁工程技术大学是一所具有50余年悠久历史，拥有工、理、管、经、法、农等多类学科的国家重点大学。遭受 2个博士后科研流动站，3个一级学科博士学位授权点，12个博士学位授权点、41个硕士学位授权点、5个工程硕士授权领域。水土保持与荒漠化防治学科创立于2002年，现有退化土地恢复与治理、工矿区水土保持、     

中南林业科技大学材料科学与工程学院

正学院简介中南林业科技大学材料科学与工程学院是学校重点建设的教学研究型学院之一,拥有本科-硕士-博士-博士后完整的人才培养体系。1个一级学科博士点,1个博士后科研流动站,2个一级学科硕士点,112名教职工,7个本科专业。学院现有林业工程博士后科研流动站,林业工程一级学科博士学位授权点,化学工程与技术一级学科硕士学位授权点和林业工程领域专业学位硕士授权点。林业工程学科是湖南省和国家林业局重点学科,木     

二级学科博士学位授权点面临调整

按照我国培养博士生的规定，首先要设立博士学位授权点，目前我国博士学位授权点还有相当数量建立在各二级学科上。其中有些学科是在过去科学技术发展需要的历史条件下建设的，这些研究方向的研究工作日臻成熟，再投入大量的人力物力继续研究的意义已不很大，如果继续坚持按照这些博士学位授权点的编制招收、培养博士生，势必要造成财力、物力的浪费，亟需调整。 当今，科技发展日新月异，各种新的科研课题给科技工作者提出了过去我们所制定的二级学科所不能包容的领域。这些有关未来科技发展的领域是我们科学研究的当务之急。同时，现在是…     

西北农林科技大学“林产化学加工工程”学科简介

<正>西北农林科技大学林产化学加工工程学科,是在原西北林学院经济林专业和林学专业野生植物资源开发利用方向的基础上设立的,于2001年开始招收本科生,2003年获硕士学位授予权,2006年获批林业工程一级学科硕士学位授权点。学科现有教授7人,副教授8人,具有博士学位的     

北京林业大学经济管理学院

北京林业大学经济管理学院经过多年建设,已取得长足进步,目前已进入学院发展的最好时期。经济管理学院在近半个世纪的发展过程中,形成了“以人为本、与时俱进”的良好院风和鲜明的办学特色。学院现拥有1个博士学位授权点,4个硕士学位授权点和1个工商管理二学位,已形成全日制本科教育、研究生教育、成人教育、高职教育和继续教育等多层次的人才培养体系。学院下设经贸、财金、统计、工商管理4个系,有农林经济管理、国际经济贸易、统计学、     

广西大学获得生态学一级学科博士点

据国务院学位委员会学位(2011)51号文,批准广西大学生态学一级学科博士学位授权点,这是继2011年5月广西大学获得7个一级学科博士点后的第8个一级学科博士点,也是林学院博士点零的突破。现任学科点负责人、博士生导师,温远光教授。     

西北农林科技大学“林产化学加工工程”学科简介

正西北农林科技大学林产化学加工工程学科,是在原西北林学院经济林专业和林学专业野生植物资源开发利用方向的基础上设立的,于2001年开始招收本科生,2003年获硕士学位授予权,2006年获批林业工程一级学科硕士学位授权点。学科现有教授7人,副教授8人,具有博士学位的教师16人,50%以上教师具有国外留学经历,现已形成了一支学术水平高、治学严谨、勇于创新、团结协作的师资队伍。     

探索体制机制,提高创新活力,服务林产工业 中国林业科学研究院林产化学工业研究所

中国林业科学研究院林产化学工业研究所(简称林化所),座落于江苏省南京市,是国家林草局直属综合性科学研究机构。设有林产化学加工工程、生物质能源与材料博士学位授权点,轻工技术与工程一级学科、林产化学加工工程二级学科硕士学位授权点和林业工程博士后流动站。1979年开始招收研究生,已培养博士生148人,硕士生288人,博士后进站29人。     

四川农业大学风景园林学科

<正>学科发展历史沿革。四川农业大学风景园林学科始于1993年创建的园林专业专科,该专业1995年开始招收本科,2001年获得园林植物与观赏园艺硕士学位授权点,2005年获得风景园林专业学位授权点,2011年获得风景园林学一级学科博士点,2012年招收风景园林学工学硕士、博士     

风景园林艺术学院成立

<正>2014年9月25日讯:2014年9月4日,西北农林科技大学成立了风景园林艺术学院,其将成为西北地区孕育高级风景园林设计师和高级环境艺术设计人才的摇篮。该学院由西北农林科技大学林学院园林系、艺术系及水利建筑工程学院的城市规划专业整合组建而成,涵盖农学、工学、艺术学3个学科门类,拥有风景园林学一级学科博士、硕士学位授权点各1个,园林植物与观赏园艺二级学科博士、硕士授权点各1个;全日制     

校园中心花园设计一例

欣园是华东冶金学院校园内一中心花园。该院座落在钢城马鞍山市区佳山脚下，雨山湖畔，依山傍水，环境秀美。学院把校园建设当成培养人才的重要措施之一；做到校园绿化规划与校园总体规划配套设计，分步实施，经过十余年努力，已建有砺山、炼湖、欣园、玉兰园等大小景区十余处，初步形成东山西水的园林格局。欣园位于教学区、学生生活区、教工住宅区的交叉点，是校园中区一个以赏桂为主的生态花园。用植物造景为主，“视”、“听”、嗅”景同处一境；集观赏、游效、读书功能于一体；有“小中见大”、“闹中取静”的特点。1地形分析该园占地…     

北京林业大学工学院

北京林业大学工学院（原森林工业学院）的前身森林工业系创建于1958年,经过40多年的建设和发展,现已成为在国内外具有一定影响和特色的、以工科为主、兼有其他专业（艺术设计）的学院。 学院现有教职工117人,其中教授24人（博士生导师11人）,副教授39人;拥有木材科学与技术、林产化学加工工程、机械设计及理论3个博士学位授权点,以及木材科学与技术、林产化学加工工程、机械设计及理论、车辆工程4个硕士学位     

西北农林科技大学国家重点学科植物病理学

西北农林科技大学的植物病理学始建于1938年；1961年开始招收研究生；1983年、1986年先后被国家批准为硕士和博士学位授权点；1999年被批准为农业部重点学科；2002年被批准为国家重点学科；2004年进入国家“985”科技创新平台，并获教育部“长江学者”和科技创新培育团队荣誉称号。     

中南林业科技大学家具与艺术设计学院简介

家具与艺术设计学院是中南林业科技大学的特色学院之一。现有教职工81人,其中具有教授、副教授等高级职称的教师23人。学院现有国家重点学科木材科学与技术(家具与木制品工艺方向)、家具与室内设计工程2个博士学位授权点,设计艺术学、家具与室内设计工程2个硕士学位授权点,在校博士、硕士研究生230余人。     

南京林业大学“林产化学加工工程”国家重点学科简介

正林产化学加工工程学科的前身是新中国首任林业部部长、杰出的林学家、教育家和社会活动家梁希先生于1933年在原中央大学森林系创建的森林化学室。1952年全国高等学校院系调整时,原中央大学森林系与金陵大学森林系合并成立南京林学院(现南京林业大学),其森林化学室也随之迁入我校,成为我校林产化学加工工程学科的前身。1956年在全国首次设立和招收林产化学工艺学专业本科生,1957年开始招收研究生,1981年我校林产化学加工学科成为我国首批硕士、博士学位授权点学科。本学科于1989年被批准为国家重点学科,此后分别于2002年和2007年通过国家教育部评估,再次被批     

农林经济管理学科“林业政策学”课程思政建设的探索及启示

在我国高等院校积极推进课程思政建设、构筑新型育人格局的宏观背景下,积极探究以“林业政策学”课程为示范的农林经济管理学科课程思政建设路径。首先,开展“林业政策学”课程思政建设的顶层设计,明确将“以林业政策理论讲授夯实大学生的专业基础,以林业政策解读提升大学生的思想政治觉悟,以林业政策评价引导大学生树立核心价值观,以生态文明教育激发大学生的爱国情怀,以课外社会实践增强大学生的综合实践能力,最终实现大学生的全面发展”作为指导思想;提出以“灌输与渗透结合、理论与实际结合、历史与现实结合、显性与隐性结合、共性与个性结合、正面引导与纪律约束结合”为特征的建设思路,以及“坚持全面育人的核心理念,从社会实践、思想传承、生态文明教育等3个层面同步展开,以强化师德风范、坚持政治导向、倡导专业伦理和学习伦理、践行核心价值观等为主要内容”的总体建设规划。其次,开展“林业政策学”课程思政建设的实践探索,通过开辟“社会实践”第二课堂,充分发挥传统课堂和第二课堂的优势,建立“双课堂”教学模式,促进全面育人核心目标的实现;通过搭建思政元素饱满的翻转课堂,将全面育人理念深度融入课程教学体系,将学习的主动权交给学生,实现从外到内的思政育人;依托“线上+线下”混合式教学方式,按照“思变、融合、实践”的总体逻辑,从理论论证到组织安排再到实践落实,将思政教育有效融入专业教育。最后,从农林经济管理学科的视角出发,借鉴“林业政策学”课程思政建设的实践经验,提出学科层面开展课程思政建设的5个可行模式,即灌输与渗透相结合、理论与实际相结合、历史与现实相结合、显性与隐性相结合、正面引导与纪律约束相结合的建设模式。     

研究生“土壤理化分析＂实验课教学的改革与实践

研究生“土壤理化分析”是土壤学和植物营养学等专业研究生的一门重要实验课程，它着重培养土壤学和植物营养学专业研究生的实验研究能力。根据研究生“土壤理化分析”课程的建设历程，提出了该课程进行改革的必要性；通过实验室建设、实验指导书的编写和补充、土壤理化分析教学方法等内容的改革，使课堂讲授中学生主动参与性明显提高，能提出相关的问题并通过课堂讨论和课外阅读等形式解决；学生通过课外英文原版资料的阅读，丰富了专业词汇、掌握了分析方法的来源、学科的最新进展和学科前沿，使研究生“土壤理化分析”课教学水平得到提高。     

国家级重点学科 东北林业大学森林保护学学科

东北林业大学森林保护学学科创建于1960年,是我国实行学位制的首批硕士学位授权点,1986年被国家批准为博士点,1992年被批准为林业部重点学科,1996年被批准为林学博士后流动站组成学科,1997年被学校列为“211工程”重点建设学科。1995年该学科的实验室被批准为林业部重点开放性实验室——森林病虫害生物学实验室。在原学科带头人、著名森林病理学家邵力平教授和学科领导小组的组织和领导下,经过40多年的建设,本学科点现已形成了完善的教学和科研体系,2002年被批准为国家级重点学科。