“互联网+”环境下图书馆电子资源建设实践与思考

在“互联网+”时代,图书馆电子资源建设的权重大有超越纸质资源的趋势。文章试图从数据库采购、特色数据库建设、电子资源优化重组3个方面解析江汉大学图书馆电子资源建设实践,反思困境中的问题,谋求图书馆电子资源建设政策这个动态开放体系的不断更新调整,以顺应数字化图书馆的发展趋势。     

试论我国高校图书馆的电子教学参考系统建设

从理念与技术两方面探讨了高校图书馆进行电子教学参考系统建设的必要性和可行性。并在对我国高校图书馆进行了广泛调研的基础上,提出了建设电子教参系统过程中需注意的问题,并对未来的发展提出了一些建议。     

基于网络平台的信息资源检索课程建设研究

随着城市的不断发展,科学技术的不断提升,网络资源的传播也变得越加迅速。在新技术的平台交流之下,对网络资源的使用也变得越来越普遍,《信息资源检索》网络课程建设实践的研究现在变成了高校课程研究中比较重点的问题。本文以基于网络平台的信息资源检索课程建设进行分析和研究。     

中日友好医院图书馆电子资源建设方案的拟定

通过分析中日友好医院图书馆的外文期刊和数据库入藏情况，国内几种常用的外文电子期刊全文数据库的情况以及国外电子期刊全文数据库对该医院图书馆馆藏的扩增率和覆盖率，拟定了该馆电子资源建设的方案。

     

安徽省师范院校图书馆电子资源建设现状研究

通过网络调查的方式,对安徽省7所师范院校图书馆电子资源的建设现状进行了统计,对统计的结果进行了分析,基于此提出了一些相应的对策。     

电子文献资源与参考服务的调查与分析

通过对本校读者的问卷调查，分析中国科学技术大学科研人员对电子文献资源的使用及需求情况。针对读者对图书馆参考咨询工作的意见反馈，提出了一些相关改进的建议和对策。最后，对这次调查活动本身做了总结。     

电子信息工程专业计算机课程教改的探讨

为适应21世纪人才培养的需要，设计一套完整的“电子信息工程”专业计算机系列课程的整体教学方案是十分必要的。从计算机科学与技术系列课程的设计原则、整合教学方案设计的整体思路、实现步骤、实践设想4个方面阐述了对电子信息工程专业计算机课程教改的思考。     

“Visual Basic程序设计”课程建设的研究与实践

以计算思维为导向、以提高实践动手能力为目标、以可视化程序评测技术为核心,从课堂教学方法改革、实验教学模式改革、自主学习和测评平台建设、立体化教材建设、云课程平台建设等方面阐述了"Visual Basic程序设计"课程建设的方法和措施。实践表明,课程建设调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生计算思维能力、分析问题和解决问题的能力,实现了优质教学资源共享,提高了课程教学质量。     

论复合型图书馆的电子资源建设

论述了复合型图书馆的含义及电子资源建设的意义、现状，并重点对现在电子资源建设存在的问题及解决的策略进行了较详尽的论述。     

基于我馆电子资源的研究

本文通过对我馆电子资源的状况及我校读者对电子资源的利用现状的研究，探讨了我馆电子资源未被充分利用的原因，并提出了一些自己的建议。     

论高校图书馆工具书的馆藏建设

分析了工具书的概念、类型以及高校图书馆工具书室的定位,指出高校图书馆对工具书的收藏要注重连续性与完整性、综合性与专业性,并根据各类型工具书的性质合理分配馆藏地,使资源得到最大化利用。     

数字化工具书教学初探

现在电脑是知识分子的劳动工具,人们利用电脑进行看书学习、查找资料、写作,网络化、计算机化、数字化是大环境。知识分子原来的工作学习环境变化了,他们使用的工具书也随之变化。因而大学课堂上的各种参考工具书的教学也应该改变,教材、教学方法、教学内容都要改,本文对此作了初次探讨,以期抛砖引玉。     

高校资料室建设探索

新时期高校资料室应顺应时代的发展.加强资源建设,改变以往的服务模式,拓宽服务范围,为读者提供全方位的服务.提高资料人员素质和加强专业队伍建设,突出专业特点和加强资料室的特色化建设,确保图书资料室走可持续发展之路.     

网络时代纸质工具书的资源建设

针对目前一些关于纸质工具书过时的言论和行为,在数据支撑的基础上,提出纸质工具书并没有过时,图书馆必须重新认识纸质工具书的优势并大力开发其潜在价值;而高校文献检索课程也须重拾纸质工具书利用的教学内容,使更多的读者学会利用纸质工具书。     

传感器课程的混合式教学模式新探

随着教学信息化技术的迅猛发展,混合式教学已成为教育领域的必然发展趋势。将混合式教学理念引入到传感器课程教学中,设计了基于线上和线下学习的混合式教学模式。从教学内容、教学形式、在线学习资源及教学评价四个方面进行设计,将现代信息技术深度融合到传感器课程教学中去。教学效果表明,该模式能够一改传统课程教学的弊端,通过理论知识和实践项目的整合,培养了学生自主学习、自主探究能力,极大地提高课程教学效果及学生学习兴趣。     

《动物育种学》课程建设与改革

动物育种学是农业院校动物科学专业一门重要的专业主干课程。在教学实践中,围绕高素质应用型人才的培养目标,在加强课程基本建设和教学团队建设的基础上,结合课程特点在课程教学方法和手段、教学内容的优化及实践教学改革等方面进行了相应的探索。实践表明,以上这些改革措施对激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,提高教学质量和效果起到了很好的促进作用。     

文献资料计算机管理系统的建立

为了对文献资料科学有效地管理和便于用户迅速准确地查询，我们利用Ｆｏｘｂａｓｅ建立了一个文献资料管理系统。该系统包括一个主控模块和由２５个子模块构成的三级子系统，实践证明，该系统非常有效实用。     

问题驱动型教学模式在《管理学基础》 课程教学中的运用

探讨问题驱动型教学模式的构建及其在《管理学基础》课程教学中的运用,并对运用效果进行评价和总结。     

《细胞工程学》教学改革与探索

为提高《细胞工程学》教学质量,本文结合教学实践,从加强师资队伍建设、改革教学内容、教学方法与手段、以及考核方式等方面进行了探讨,提出了实施教学改革的具体措施。     

参考工具书检索与利用

介绍了参考工具书的概念、种类、特点及作用,比较了国内外参考工具书的异同,阐述了国家农业图书馆参考工具书资源状况及检索利用方法。