乡村振兴背景下农村留守儿童家庭教育研究

随着乡村振兴战略的逐步深入,提升农村家庭教育质量与水平已迫在眉睫.农村留守儿童作为一个特殊群体,其心理健康素质、社会适应力、自立能力均存在薄弱环节,父母对孩子的管教难度不断增加.基于此,要以乡村振兴为立脚点,重新审视农村家庭教育对留守儿童的影响,以全面推动新时代乡村家庭教育振兴,实现乡村家庭教育现代化.     

浅谈图书馆如何开展对农村留守儿童的文化帮扶

图书馆作为社会公益性文化服务机构,应充分利用自身图书资源,为留守儿童做好服务。本文从不同角度探讨了图书馆与农村中小学结合,开展阅读服务的途径。     

农村留守妇女文化生活需求研究——基于湖北省Q市的调查

目前,农村留守妇女对文化生活有强烈的需求,获得信息的渠道逐渐多元化,对政府或集体文化生活服务充满期待。以湖北省Q市为对象,从私性文化生活需求和公共文化生活需求两个维度调查研究农村留守妇女文化生活需求,并提出满足农村留守妇女文化生活需求的几点建议。     

网络环境下高校图书馆用户信息需求与服务创新

高校图书馆信息服务要以用户需求为出发点,以满足用户需求为目标。阐述了网络环境下用户在图书馆信息资源、获取信息的途径、信息服务方式等方面的需求变化,提出了适应用户需求变化的服务理念以及新型的信息资源保障体系及服务模式。     

网络环境下农业图书馆的读者需求与服务方式的社会化

作者从网络环境下农业图书馆的变化趋势、农业信息用户结构的变化、农业信息需求的变化等3方面阐述了当前农业图书馆的发展趋势和读者需求，以及今后农业图书馆如何在网络环境下使读者服务方式社会化。     

数字乡村背景下优化农村网络文化建设的路径探索

在数字乡村发展战略下,乡村网络文化建设有了更高的发展要求和新的发展方向,它是乡村文化振兴这一长远目标的重要基石和应有之义.该文分析了数字乡村背景下乡村网络文化建设的必要性以及存在的问题,并提出了优化乡村网络文化建设的路径,以期逐步提高乡村网络文化服务质量.     

网络环境下高校图书馆的个性化服务

在数字化、网络化的环境下,信息用户的需求、获取知识的方式与习惯正在发生深刻的变化.本文就个性化信息服务的内涵、特点与高校图书馆已开展的个性化服务方式进行了介绍、分析.探讨高校图书馆如何在网络环境下结合实际情况进一步开展个性化服务,以及在实施个性化服务过程中采取的措施与方法.     

农村信息需求的调查分析及其对网络建设的若干思考

对285位农村信息用户进行了调查分析,结果表明,农村用户对农业政策法规、农业科技和农产品市场信息的需求较为迫切,发达地区农村已开始涌现因特网用户,建立农村信息网络的条件已初步具备。提出了农村信息网络建设中需要解决的一些具体问题。     

网络环境下高职院校图书馆服务“农村书屋”探析

农村书屋迫切需要高职院校图书馆服务质能的拓展,网络环境下的高职院校,有着丰富的信息资源、专业的管理队伍。文章主要从三个方面分析了农村书屋信息服务存在的问题,并针对这几个方面探讨了如何解决的途径。     

乡村振兴背景下农村公共文化服务建设研究——河南省焦作市文化服务建设为例

本文以河南省焦作市文化服务建设状况为例,从农村公共文化服务建设现状以及存在问题的现状着手,对目前农村公共文化服务建设提出了些建议,为改善广大农民群众对精神文化生活追求之间的矛盾提供了有效途径.     

基于新农村建设的高校图书馆公共文化服务体系构建研究

阐述了公共文化服务体系构建的内涵及宗旨,分析了农村公共文化服务建设中存在的问题,探讨了高校图书馆在新农村公共文化服务体系构建中的相应举措。