提高农业院校实验动物学课程教学质量的对策

 实验动物学课程教学是医学院校的专业基础课程,在教学与科研试验中发挥着重要作用,对学生创新思维能力的培养具有重要意义。论文根据农业院校实验动物学课程设置及教学的特点,分析目前在教学中存在的主要问题,提出了提高农业院校研究生实验动物学课程教学质量对策,为实验动物学的教学实践及改革提供参考。     

实验动物学教学改革与实践

实验动物学是一门新兴的前沿学科,已形成独特的理论体系和学科特色.近年来,实验动物学已成为生命科学发展的重要支撑,在高等医学教学中具有重要的地位.江西中医学院坚持以学生为关注焦点、质量即生命的教学理念,从整合优化教学内容、改革教学方法和教学手段、加强实验教学改革等方面对实验动物学教学改革进行了全方位的探索实践,在取得了显...     

动物学实验课程教学改革初探

文章介绍了动物学实验课程的教学改革,内容包括实验教学要求、修改教学大纲、改革实验内容等方面,以期通过一系列改革,提高动物学实验教学课堂质量,达到预期教学效果,为学校和社会培养优秀的综合型人才。     

高等农业院校开设动物学设计性实验的初步探索

动物学实验课是高等农业院校多个专业的专业基础课,在学科体系中具有重要的作用。为适应培养创新型和创业型人才的需要,有必要在动物学实验课中增设设计性实验。以2010至2012级三届本科生为例,总结了开设设计性实验的制约因素、成效和经验,并对存在的问题提出了改进建议。     

《实验动物学》课程教学改革的探索

主要论述了实验动物学在生物医学发展中的重要性,分析了在温州医学院《实验动物学》课程教学中存在的问题,就如何通过提高教师素质、调整教学内容、更新教学手段和完善考核方式等教学改革方案来提高《实验动物学》的教学质量进行了探索,并对该校《实验动物学》课程的教学改革提出了新的要求。     

动物学实践教学改革与探索

通过改革传统的动物学实践教学模式,加强动物学实验室、实习基地的建设,构建完善的实践教学体系,修订动物学实验和实习教学大纲,鼓励学生自己设计动物学实验方案等措施,激发了学生学习的兴趣,调动了学生学习的积极性和主动性.并在培养学生掌握动物学实验技术的同时,培养他们发现问题、分析问题和解决问题的能力,锻炼了他们的研究能力,提高了动物学实践教学效果.对长江师范学院动物学实践教学改革成效进行了概述.     

课程思政融入《动物学》教学的探索与实践

课程思政是高校落实立德树人教育根本任务的有效途径。《动物学》是高等院校动物科学、动物医学等生命科学领域的专业基础课之一。通过剖析《动物学》课程中的思政元素案例,发挥专业课程的育人功能,激发学生们的学习兴趣。     

动物药学专业实验动物学课程的教学内容

动物药学专业的实验动物学课程在不同的高校之间学时安排不一致,导致教学内容存在较大的出入。针对河南科技大学实验动物学课程的安排,经过5年的探索初步确定了在现定学时要求下的教学内容。实践证明,所确定的教学内容符合专业培养目标的要求,达到了培养学生的目的。     

《动物学》开放式实验教学的实践与探索

结合长江师范学院《动物学》开放式实验教学的具体做法,阐述了推行开放式实验教学的必要性、开放式实验教学的特点、实施开放式实验教学的效果,以及开放式实验教学必须重视的问题。     

探索研究生《实验动物学》教学改革之路

<正>实验动物学融合了医学和生物学等多门学科,是一门相对独立的学科。经过多年的教学实践探索,实验动物学得到了长足的发展,该课程科研队伍不断壮大。我们在教学中积累了一定的经验,但也发现自身的不足。结合《实验动物学》课程的发展现状,我们教学队伍对本课程的教学改革之路进行了探讨,并提出了一系列的教学改革措施。1研究生《实验动物学》教学现状分析1.1教学思想和现念落后,内容过于陈旧我国研究生《实验动物学》课程起步较晚,发展相对缓慢。但经过多年的发展,现在已经成为高等医学院校研究生的必修课之一[1]。     

动物学野外实习教学改革与实践

随着高校竞争的加强,长江师范学院定位于由过去教学科研型转向教学应用型大学,传统的动物学野外实习模式已经不能适应新形势下的教学要求,为了取得令人满意的野外实习效果,基于作者自身的教学实践,对长江师范学院动物学野外实习地点、教学方式、教学内容以及考核方式的改革进行了探讨,以期为其他高校的动物学野外实习教学提供借鉴和参考。     

生物技术专业实验动物学教学的探索与改革

<正>实验动物学是一门融合了医学、动物学、生物学等多个学科理论知识的新兴学科[1-2]。近年来我国实验动物学课程相继在医学专业和生物专业开设,得到了广泛的重视,近两年本校作为生物技术专业选修课程开设。生物技术专业与实验动物学的关系密不可分,动物实验技术是该专业人才必备的实验技术之一。因此,结合本专业人才培养的要求,提高实验动     

课程思政视角下的普通动物学课程教学改革与初步实践

普通动物学课程是许多农林院校动物医学类专业、动物科学和水产养殖等相关专业的一门基础专业课。在普通动物学课程的教学改革和初步实践中,通过在实验中有机融入课程思政,培养了学生自主的探索精神和严谨的科学态度;在疫情背景下有机融入课程思政增强了学生树立人与自然和谐共生的理念;在理论课中融入课程思政增强了学生的生态文明意识;在期末考核中融入古诗词弘扬了中华优秀传统文化。     

浅谈地方农林院校普通动物学课程中的实验课程改革

普通动物学课程是生物类专业的一门基础课程,其实验部分有助于强化学生的学习能力,增强学生理论联系实际的动手能力。对于地方农林院校来说,激发学生对于普通动物学实验的学习兴趣十分重要。在山西农业大学普通动物学课程的授课过程中,教师结合普通动物学课程特点和实际情况,在实验教学过程中让学生提前做好预习、合理科学安排实验内容、提高学生的实验动手操作与观察能力、改进实验考核体系、无痕融入课程思政元素,以激发学生的学习兴趣与主动性,加强对理论知识的理解,树立专业的科学思维,提高学生的道德修养。     

翻转课堂在《普通动物学》课程教学改革的探索与应用

为提高《普通动物学》课程的教学效率,改变传统教师教、学生学的教学模式,促进学生积极参与课堂、融入课堂,将翻转课堂式教学模式应用到《普通动物学》教学中,以学生为中心,给予学生更多的自由学习空间,能更好地引导学生进入职业角色,为"新农科"应用型人才培养教学改革提供参考。     

提高动物学实验教学效果的探索

动物学实验是动物学教学的重要环节,与教学效果密切相关。本文从准备动物实验材料、提高学生的主观能动性、注重应用现代教学手段及室内外学习相结合等方面阐述了如何提高动物学实验教学效果。     

提高医学实验动物学教学质量的探讨

实验动物学是医学、生命科学研究的基础和支撑条件,因而受到各个医学院校的高度重视,成为许多学校硕士研究生的必修课。本文结合泸州医学院情况从师资队伍、教师专业素养、教学内容安排、教学方法和手段及考核体系等几个方面讨论实验动物学的教学工作,以期提高教学质量。     

转变思想 推进师范院校动物学实践教学改革

以提高学生实践技能和培养创新意识为宗旨的实践教学在培养创新型人才中有着独特的作用。主要分析了师范院校以实验教学和野外实习为核心的动物学实践教学中所存在的问题,提出在动物学实践教学改革中应注重转变思想观念,突破传统实践教学模式,提高实践教学效果,实现创新人才培养,同时倡导实践教学要充分利用地方资源并服务地方建设。     

高等农林院校动物学研究生创新能力培养模式探索与思考

动物学与人类生产生活关系密切.现行的动物学研究生培养模式在研究生创新能力培养方面仍存在很多局限,有必要对动物学研究生创新能力培养模式进行探索和思考.主要提出了动物学在教学改革、学生学习反馈、竞赛驱动、多学科交叉师资队伍建设等方面的创新模式探索,旨在培养动物学研究生创新思维能力及创新实践能力.同时,动物学学科是我国高等农...