农村中小学无盘终端多媒体电子教室的实现

作为一种先进的Win2K无盘终端技术，可以支持低硬件配置的工作站；能在无盘终端上实现多媒体教学，是许多拥有无盘终端用户所希望的。利用NetOp2．0多媒体软件在无盘终端上建立多媒体电子教室，解决了中小学计算机教室改造成多媒体教室的实现。     

浅谈多媒体辅助教学

现代教育技术的发展,改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板“的单调形式。目前,各学校都重视培训教师在课件制作上的基本技能。许多教师把课件应用于课堂,优化了课堂教学,提高了课堂质量。本文针对多媒体辅助教学来谈谈自己的一些体会。一、多媒体辅助教学的优势1、增加了课堂知识容量,提高了教学效果多媒体教学以     

农机培训中多媒体教学课件的应用

计算机多媒体教学是一种现代教学工具,有助于提高教学质量。但在2008年之前,多媒体在嵩明县农机成人技术培训中的应用尚属空白。为推广多媒体课件教学技术,由笔者主持完成的《多媒体课件在农机培训中的应用研究》,于2008年启动,2009年结题。该项目以多媒体课件制作为先导,结合农机培训的特点,先后制作了《拖拉机多媒体教学课件》、《摩托车驾驶技术》、《摩托车修理》、《汽车驾驶技术及安全知识》等教学课件,自2009年起在教学中应用以来,经过近3年的教学实践,课件不断趋于完善,取得了较好的效果。     

多媒体网络教室使用心得

时间跨入 2 1世纪 ,多媒体和网络技术日趋成熟 ,在教学领域中越来越得到广泛的应用。多媒体课件和与校园网络以及INTERNET网络的有机结合 ,产生了多媒体网络教室。于是 ,在局域网环境下 (一般还可以通过局域网上到INTERNET)的课堂教学又成了计算机辅助教学手段新的发展方向。我校在这几年内新增了好几个网络机房 ,并且在 2 0 0 3年初引入了一套泰利德多媒体电子教室系统 ,通过一个学期的使用 ,体会颇深 ,现总结如下 :1　采用多媒体网络教室教学的优点1 .1　多媒体的表现形式多样 ,使学生对所学知识得到全面认识多媒体技术对信息的表…     

浅谈妇产科教学中应用多媒体的体会

随着科学技术的迅速发展 ,多媒体技术和多媒体网络相继进入课堂。多媒体教学作为促进学生自主学习的认识工具与情感交流工具 ,丰富了教学环境 ,成为妇产科教学的重要组成部分。 2 0 0 3年以来 ,我们在广泛学习国内外优秀的多媒体课件的基础上 ,自制一套妇产科多媒体课件 ,我们就其在教学中的应用谈谈体会。1　妇产科学教学的特点妇产科学是研究女性一生生理、生殖、病理、疾病及妇女保健的一门科学 ,是临床医学专业主要专业课程。妇产科学涉及面广 ,与生物医学基础和内科、外科及儿科等学科有非常密切的联系 ,妇产科学教学具有以下特点 :(1)…     

多媒体技术在职高教学中的应用探索

多媒体教学又称计算机辅助教学(CAI)技术,是在教学过程中利用计算机整合各种多媒体信息,使用多媒体投影设备播放出来的一种教学形式。本文主要探讨多媒体技术在教学中使用的好处、如何把握好多媒体教学的三个特性、有效使用多媒体教学及在多媒体辅助教学中应注意的问题。     

浅析多媒体技术在教学中的应用

主要介绍了多媒体技术在教学中的应用,阐述了多媒体教学的特性、应用多媒体技术的教学效果多媒体教学的一些误区及对多媒体教学的展望.     

数学教学中多媒体课件存在的问题及对策分析

随着教育科学的发展和教学条件的改善,多媒体课件在数学课堂教学中得到了广泛的应用。然而由于一些教师缺乏应用多媒体课件的知识,导致教学中存在了一些问题。本文介绍了在应用多媒体教学中存在的板书不足、缺乏情感交流、不能保证学生的主体地位、分散学生注意力、信息超量等问题,并提出了相应的解决对策,希望能够为多媒体课件的科学利用提供一些有用的建议。     

肿瘤放射治疗学理论课教学改革的尝试

肿瘤放射治疗学 (简称肿瘤放疗学 )是医学影像专业本科唯一的临床肿瘤课程 ,是一门相对较年轻的课程 ,也是一门不同于任何一门临床课程的课程。肿瘤放射治疗是三大恶性肿瘤诊治手段之一。然而放射治疗学与肿瘤外科学、肿瘤内科学不同 ,其包含了临床肿瘤学知识、肿瘤放疗学及技术学、临床放射物理学和临床放射生物学。这些内容是医学生过去完全没有学过的知识 ,其内容涉及知识面广 ,且专业技术复杂 ,学生不易理解和吸收。针对这一特点 ,我们做了试点探索 ,现将结果报道如下。1　对象与方法1 .1　对象对象为我院影像医学本科 1999级、2 0 0 0…     

教学中应用多媒体和互联网的点滴思考

任何教学方法的改变 ,都要以更好的向学生传授知识为目的 ,多媒体教学也不例外。与传统的教学相比 ,多媒体教学的老师讲解就好象画外音。从内容上说 ,多媒体教学的内容肯定更生动、更丰富、更精彩、也更直观。多媒体班级 ,人数通常也比较多 ,是普通班的 2倍左右。那么最重要的一点 ,教学的效果又怎样呢 ?作为一名英语老师 ,我们在所有参加多媒体教学的班级里挑出有代表性的班级 ,和普通班进行比较。为了让这比较更具说服力 ,每一个比较数据中的多媒体班和普通班来自同一系 (数据来自于 99级第二年期末成绩 ,比较系是 2 1系、1 4系、8系、4系…     

多媒体课件在课堂教学中的作用和电子教案的运用

有效利用多媒体课件辅助教学有利于提高教学质量,显著提高单位时间教学的知识密度和教学时空的扩展,有助于提高学生的学习兴趣和主动性,促使教师更快更好地掌握现代教育技术。〗电子教案作为一种较为初级的多媒体辅助课件,因其制作容易、修改方便、运用便捷,又不失多媒体课件的基本特征,是普及多媒体教学的一个有效平台。     

多媒体教学课件的应用

计算机多媒体教学一种现代教学工具,有助于提高教学质量。但在20080年之前,多媒体在嵩明县农机成人技术培训中的应用尚属空白。为推广多媒体课件教学技术,由笔者主持完成的《多媒体课件在农机培训中的应用研究》,于2008年启动,2009年结题。该项目以多媒体课件制作为先导,结合农机培训的特点,先后制作了《拖拉机多媒体教学课     

多媒体课件的制作途径

多媒体教学具有对多种信息的处理优势,且交互性强,因而形成了当前多媒体教学的热点.多媒体课件的制作是非常关键的,它要具备知识性、科学性、准确性、趣味性、适用性等等.多媒体课件的制作可以从以下途径来着手:     

浅谈高中地理教学中多媒体技术的应用

我国现代教育技术已由过去的单媒体电化辅助教学 ,发展到现在的计算机多媒体教学 ,不久将发展为网络教学。其功能也从解决学习难点发展为全方位提高课堂教学效率 ,使教育发展为全程、全员、全面的现代化。地理学科的空间性、综合性和学科交叉性的特点 ,决定了现代化教育手段必将在地理教学中发挥越来越大的作用。下面就本人尝试运用多媒体教学的实践 ,谈谈自己的体会。一、多媒体教育技术给地理课堂教学带来勃勃生机每次技术革命都会促使事物发生质的飞跃 ,因而多媒体教学不仅仅是告别了“黑板 粉笔” ,而且促使地理教学内容和地理课堂教学…     

多媒体课件的制作途径

多媒体教学具有对多种信息的处理优势，且交互性强，因而形成了当前多媒体教学的热点。多媒体课件的制作是非常关键的，它要具备知识性、科学性、准确性、趣味性、适用性等等。多媒体课件的制作可以从以下途径来着手：     

多媒体课件在课堂教学中的作用和电子教案的运用

有效利用多媒体课件辅助教学有利于提高教学质量，显提高单位时间教学的知识密度和教学时空的扩展，有助于提高学生的学习兴趣和主动性，促使教师更快更好地掌握现代教育技术。电子教案作为一种较为初级的多媒体辅助课件，因其制作容易、修改方便、运用便捷，又不失多媒体课件的基本特征，是普及多媒体教学的一个有效平台。     

多媒体技术在高等农业院校教学中的应用探讨

本文根据农业院校多媒体教学的特点,分析了多媒体技术在教学中的优点与缺点,提出实现多媒体技术与传统教学方法的最优化结合点。     

高校多媒体课件评价指标体系的构建

多媒体课件是高校多媒体教学活动的主要媒介,是相关教学内容的生动再现和补充,是课程内容体系建设中的一部分,其质量优劣是影响多媒体教学效果的一个重要因素。因此,深入探索、研究多媒体课件评价技术,科学合理的评价多媒体课件对提高高校多媒体教学的质量,使其更好地服务于教育教学具有重要的现实意义。文章讨论了建立评价指标体系的原则,即科学性、完备性、独立性、和实用性4个原则。在该原则指导下设定了教育性、科学性、技术性和艺术性4个多媒体教学课件评价的一级指标,然后分别从这几个方面出发,将其分解成22个更具体的二级指标,通过特尔斐法确定各级评价指标的权重,制定了一套适用于高校的多媒体课件综合评价指标体系。     

信息资源整合环境下高职多媒体教学的困境及改进策略

随着高校信息资源整合步伐的加快,信息化已经融入高校师生的生活,多媒体给高职课堂教学带来了便利,也引发了一些问题.探讨多媒体的内涵及用途,以多媒体教学在实施过程中的困境为基点,通过多方实验数据分析,结合高职教学特征,提出多媒体教学的改进策略.     

谈多媒体在教学中的应用

<正> 一、多媒体 随着电子技术和计算机技术的飞速发展,一种全新的信息表现手段——多媒体(Mlimedia)技术出现了。多媒体技术是指将多种的信息表现形式如文字、图形、语言、音乐、静止图象等与计算机的交互控制相融合,使计算机对多种媒体信息具有数据处理、编辑、存储、播放等功能,所以,多媒体技术通常又称为多媒体计算机技术。 多媒体从一出现就充分利用计算机交互控制能力,将多媒体信息以最适合人类习惯,最容易被人接受的形式提供给人们,提高了信息的利用率。通常所说的“多媒体”不是指多